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网络文化已经成为校园文化中的一个重要组成部分,而与此同时,网络文化素养也成为当代大学生文化素养的重要组成部分。校园文化建设是和谐校园建设的一项重要内容,因此营造一个良好的网络文化氛围、培养学生良好的网络文化素养就成为和谐校园建设能否取得成效的重要因素,对此进行了论述。 相似文献
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自21世纪中国进入网络时代以来,网络便成为了语言的一个新型载体,网络语言丰富了汉语的表达,其中不乏一些网络流行语,它们体现了新的时代精神,体现了新世纪的语言活力。本文归纳出网络流行语言的特点,以社会语言学、认知语言学为理论根据,对未来网络流行语的发展趋势进行了推测与猜想。 相似文献
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语言是交际工具,流行语作为语言系统中最新的组成成分,以简洁新颖、反讽隐喻、富于张力等特点,很容易为民办高校大学生所接受和传播,通过调查研究可以看出民办高校大学生在使用流行语的过程中,也反映了他们在精神追求、国家情怀、恋爱交友、消费行为等方面的某些状况和特点。但是流行语是一把双刃剑剑,只有引导学生正确对待流行语,才能在丰富语言文化的同时,培养民办高校大学生成为社会主义的合格接班人。 相似文献
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工具理性作为一种价值规范,伴随中国现代化进程的推进,逐渐扩展至中国社会经济、政治、文化领域,深深影响着成长在改革开放背景下的当代大学生的价值观,表现出多种特征,既有利于大学生发展的积极方面,也有不利于大学生发展的消极方面,因此,必须加强对大学生价值观的教育,规避工具理性的负面影响,发挥正面作用。 相似文献
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艺术美学教育是高等学校对学生进行美学教育,以提高学生的艺术修养所必不可少的课程体系。学校必须重视美学教育以便使高校学生了解实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求。高校学生艺术素质的培养对他们的思想品德、思维能力等方面都起着很重要的作用。自己最大的力量做好高校艺术素质培养。提高大专高校学生的审美能力。 相似文献
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近年来网络流行语层出不穷,很多学者对其特征进行归纳研究,但仁者见仁智者见智,甚至概念的界定也是模糊的。笔者从近几年的网络流行语、网络热词中分析发现呈单音化倾向的特征。本文主要对其单音化倾向的理据从语言学和非语言学的视角进行分析。 相似文献
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音乐欣赏课的开设在当代大学生素质教育中具有相当重要的地位,它能够使大学生完善自我、树立正确的人生观.激发大学生的情感,提高审美素质;促进、提高大学生想象力,发展形象思维;提高大学生音乐欣赏及鉴赏水平,促使其身心健康发展. 相似文献
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随着网络技术在我国的普及和发展,网络所传递的信息对高校思想政治教育工作产生了深远的影响。本文将就网络对高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战以及对此应采取的策略这三个层次,来论述网络环境下如何加强大学生思想政治教育的相关问题。 相似文献
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个人的幸福观,直接影响到社会的风气,只有社会风气好起来,人际关系才和睦,人心才高度凝聚。这样的幸福,才是"大我"的幸福,才是全民族的幸福,才是人类的幸福。 相似文献
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随着时代的发展,大学生的婚恋观发生了明显的变化。文章分析了当代大学生婚恋观的现状。提出了不同的解决办法。以帮助大学生正确认识和评价自我,建立自信,同时使他们理解爱情的真正涵义,提高心理承受能力,从而更好地适应未来社会的需要。 相似文献
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论当代大学生的婚恋观 总被引:1,自引:0,他引:1
随着时代的发展,大学生的婚恋观发生了明显的变化。文章分析了当代大学生婚恋观的现状,提出了不同的解决办法,以帮助大学生正确认识和评价自我,建立自信,同时使他们理解爱情的真正涵义,提高心理承受能力,从而更好地适应未来社会的需要。 相似文献
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恶搞文化对当代大学生的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过分析时下在大学校园中非常流行的恶搞文化,揭示其流行的内在原因以及恶搞对当代大学生的影响,分析其利弊,为大学如何应对大学生的恶搞行为提出了一些建设性的建议和策略。 相似文献
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微博是一个在新世纪诞生的网络媒体,在中国大陆推广以后迅速发展,已经成为当下最热门的传播工具之一。尤其在大学生群体内,更是成为必不可少的传播途径。其影响绝不亚于早期的腾讯QQ。在庞大的微博网络系统中,大学生如何利用、吸收其中的信息,对大学生的成长有至关重要的作用。作者认为,通过一些切实有效的途径,例如课程、讲座等形式,引导学生正确使用微博,才能带给学生正能量,帮助学生成长。 相似文献
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随着网络的逐渐普及和大众化,上网已成为大学生学习和生活不可或缺的一部分。网络在给人们带来方便的同时,也让网络道德面临着巨大的挑战。本文主要分析网络对当代大学生的影响,大学生网络道德问题形成的主要原因以及加强大学生网络道德教育的基本途径。 相似文献
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网络作为获取知识、进行交流的工具,在某种程度上改变了一代人的生存方式和生活状态。通过调查发现,大学生心目中理想网站应具备信息丰富、方便快捷、安全可信、创新性强、形式友好的特征。应着力净化网络环境、提供大学生网络认知能力,搭建基于网络的学术研究平台并使网络成为关注大学生心理健康、引导树立正确价值观的有效工具。 相似文献