转型期群体性事件的成因及其对策探析

随着我国社会转型的不断深入,群体性事件发生的频率越来越高,对抗程度也有不断加剧的趋势。群体性冲突事件已成为影响我国社会稳定和发展的一个重要因素。因此,透析转型期群体性事件的成因,提出切实可行的对策来调解、处理好各种利益冲突和矛盾纠纷,正确处理群体性事件,从而维护社会稳定、和谐与发展,不仅具有重要的理论价值,而且具有重要的现实意义。     

群体性事件的成因及对策

一　　群体性事件是表述与社会治安相关的属语 ,就字面理解 ,是指 3— 10人以上多人参与的、相互有关联的、能够产生轰动效果影响正常社会秩序的行为事实 ,其突出的特点是群体性。当我们从社会治安稳定角度研究它时 ,它的含义就应界定在由较多人参与的、能够影响社会治安秩序安全与稳定的客观现实存在。具有如下的特征 :1.参与的人数多 ,与某一特定的事实相牵连的人形成一个较为严密的组织。在骨干分子的统一指挥下 ,带动追随者、一般参与者和临时参与者形成一个群体。这一群体中 ,起主要作用的主要是指挥者和追随实施者。2 .公开与秘密相结…     

略论新形势下我国群体性事件的成因与对策

群体性事件是群体性社会矛盾引起,有自身特点和形成原因,应根据其特点和形成原因,妥善处置。     

大学生群体性事件的成因及预防对策研究

当今,受复杂多变的国际环境和逐步进入"深水区"的改革等因素的影响,群体性事件正逐年上升,严重影响了国家的安全和社会的稳定。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,但最近几年,大学生群体性事件也时有发生,这不能不引起我们的高度警惕。通过对大学生群体性事件成因的深入分析,提出了科学的预防对策,以期为大学生群体性事件的预防提供一定的帮助。     

论群体性事件的成因、特点及处理对策

群体性事件是影响社会稳定的重要因素。群体性事件的产生有其政治、经济、文化、法律、体制等方面的原因。群体性事件具有多发性、多样性、有组织性、复杂性和非政治性等特点,预防和处理群体性事件,一是加强法制建设,形成预防和控制群体性事件的法律制度环境;二是坚持以人为本,牢固树立执政为民的宗旨意识,切实转变工作作风,着力解决人民群众反映的热点难点问题;三是加强执法队伍建设,严格依法办事;四是加强法制宣传教育,全面提高公民的法制意识;五是加强调查研究,准确掌握情报信息,把群体性事件消除在萌芽状态中。     

群体性事件的成因及处置对策分析——以什邡事件和启东事件为例

随着改革程度的不断深入,由改革所带来的结构性断裂而引发的社会矛盾不断加剧,新的利益格局形成过程中所呈现的显性利益与隐性利益的非均衡发展使得人们的相对剥夺感不断增强。由环境问题所引发的集体维权事件正逐渐成为我国群体性事件中的重要部分,对社会稳定造成极大的影响。文章以什邡事件和启东事件为例进行研究,从经济、政治、社会和文化四个方面分析了群体性事件的成因,并在此基础上提出应对的策略。     

群体性事件的成因与对策

近几年来,群体性事件在我国正愈演愈烈,已严重地干扰了正常的社会秩序,破坏了社会的和谐。为推动法治进程、构建和谐社会,针对我国群体性事件的特点、原因,采取法律手段去有效化解群体性事件,是理论界与实际部门的当务之急。     

转型期群体性事件的成因及调处机制研究

我国正处于社会急剧发展变革的转型期,群体性事件已成为妨碍社会安定团结的重点和难点问题。深刻把握群体性事件的特点,分析其成因,建立健全相关的调处机制,对于推进社会主义和谐社会建设意义十分重大。     

群体性事件成因与参与动力机制研究

社会利益格局的变化导致了群体性突发事件的日渐增多,从政府根源分析,可归结为政府决策失误、干部作风粗暴、司法不公等.从社会根源分析,社会阶层分化,一部分人手中资源匮乏,利益表达渠道堵塞.而轻罪不罚,依法维权成本过高,社会管治能力低下的现实进一步诱发了群体性事件的爆发.根据芬克的危机生命周期理论,对群体性事件的参与动员机制分析发现,群体性事件的发生、发展有其自身规律,认识到这种规律与动因,对于有效防治有重要作用.应当建立预警防范机制、健全社会矛盾释放机制、形成网络舆情监控与引导机制、实现社会公平和正义机制、加强民主法制建设.     

高校群体性事件的成因分析及应对机制研究

高校群体性事件的成因包含大学生自身特点、就业困难、网络的负面效应、学校日常管理混乱等因素。面对突发事件,高校可以通过采取不断加强大学生的心理健康教育;全方位、多渠道促进大学生就业;建立日常网络监测机制,减少负面舆情发生;规范学校日常管理等措施合理应对,关注学生切身利益,促进学生健康成长。     

高校学生群体性事件成因和处置研究

高校学生群体性事件是影响高校稳定的重要因素。本文通过对高校学生群体性事件的涵义、表现形式、特征、划分、动机和诱因进行分析,提出解决高校群体性事件的防范手段与处置措施,这对维护高校的稳定具有重要的现实意义。     

高校学生群体性事件干预机制研究

随着社会形势的变化,高校学生群体性事件有日渐增多的趋势,未雨绸缪是高校管理教育者的责任。对高校学生群体性事件的干预分为三个阶段,即事前干预、事件处置阶段、善后处理阶段,不同阶段必须遵循不同的干预原则,建立适当的干预机制。研究完善高校学生群体性事件干预机制,对于预防和处置高校群体性事件,对于做好高校学生工作、完善学校管理制度、改革高校管理思维、促进社会的文明进步具有重要的意义。     

群体性事件的原因及对策

群体性事件的频繁发生会影响我国经济社会的发展,导致人民群众对政府的信任危机和对执政党执能力的怀疑。如何有效预防和应对群体性事件已成为当前社会必须研究的重大课题。充分分析群体性事件发生的各方面原因,正确看待群体性事件,从而提出有效的应对策略,维护群众的利益和社会的稳定。     

我国农村群体性事件的成因及对策分析

中国所处的转型期既是一个战略机遇期,又是一个矛盾凸显期。这个时期频发的农村群体性事件,不仅影响农村经济的发展,而且严重影响农村的社会政治稳定。因此,认真分析农村的群体性事件及原因,使农村群体性事件得以有效解决,关系到中国社会主义新农村建设的和谐稳定。     

转型中国群体性事件的因素及其对策分析

当前群体性事件是我国经济和社会变革过程中各种矛盾和问题的综合反映出现一些新特点,并对社会秩序产生重大负面影响,其发生原因涉及经济,政治、管理文化心理等方面的因素,本文你从上述几个方面对群体性事件进行剖析,力求提出预防群体性事件的对策和建议.     

群体性事件中的社会心理学分析

当前我国群体性事件时有发生,对我国社会稳定,经济建设造成了一定影响。文章以社会心理学为基础,从社会心理机制角度出发,分别从相对剥夺感、不信任感、从众、法不责众、谣言五个方面分析了它们在群体性事件中的作用,并为有效解决群体性事件提供相应策略。     

当前我国群体性事件频发原因及对策分析

结合2008年以来我国群体性事件频发现状,多角度、深层次分析群体性事件的特点和成因,并就群体性事件的积极应对展开理性探索。     

高校群体性突发事件的成因与对策

目前高校群体性突发事件呈上升趋势，高校各部门要高度重视，加强内部管理工作和对学生的思想政治教育工作。积极预防，消除群体性突发事件的诱因。并根据群体性突发事件的不同特点，建立和完善处置突发事件的应急对策，掌握处理突发性事件应急方法，快速启动预警和应急机制，有效地预防和处置群体性突发事件的发生，减少突发事件所造成的危害和损失。     

群体性事件的社会心理分析及对策

在社会转型期,群体性事件已成为影响我国社会安定的重要因素。各种社会心理在群众性事件起着催化作用,我们必须采取相应的防治对策。     

新形势下高校学生群体性事件的预防

目前,我国正处在急剧变革的社会转型期,高校学生群体性事件在各种因素的诱发下呈多发趋势,已成为影响校园稳定发展与社会和谐的潜在威胁。文章分析了高校学生群体性事件的诱发因素,包括社会环境因素、高校管理因素、学生心理因素,研究了高校学生群体性事件的特点:突发性、双向性、网络化和放大性。文章提出高校学生群体性事件的预防应对策略:事前建立预防体系;事中突出快速反应;事后强调整改落实。