高校图书馆评估促进了我校图书馆的建设

国家教委于91年发布了“关于开展普通高校图书馆评估工作的意见”的文件,文中明确指出“高等学校图书馆是高等学校的图书情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。高等学校图书馆的水平是衡量高等学校办学水平的重要标志之一,它的工作质量直接影响到高等学校教学和科研的质量”。“为适应高等学校教育的发展,不断改善办馆条件和提高办馆水平,因此,需要在高等学校图书馆开展评估,并逐步建立高等     

强化学术性工作 深化高校馆改革

我国《普通高等学校图书馆规程》明确规定:“高等学校图书馆是高等学校图书情报资料中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分”。如何正确理解高校图书馆的性质,其学术性表现在那些方面,这对高校馆深化改革具有十分重要的指导意义,我们认为,高校图书馆是具     

高等学校图书馆纸质图书全面开架阅览刍议

文章在分析高等学校图书馆馆藏图书阅览现状的基础上，为提高图书的利用率，提高国民图书阅读率，提出高等学校图书馆书库对读者实行全面开架阅览并加以论证．以促进实现新形势下图书资源的有效共享。     

市校共建下的池州师专图书馆角色转换与管理模式初探

池州市人民政府和池州师专共建池州师专图书馆，对图书馆管理提出了一系列新的课题。文章认为，共建后的图书馆具有高等学校图书馆与公共图书馆双重属性，图书馆业务随之发生了两个变化，即图书文献收集的多样化和图书文献传递使用的多元化。加强制度建设是“一馆两制”真正落到实处的根本保证。     

艺术院校图书馆如何在教学中发挥作用——以西安音乐学院图书馆为例

图书馆如何发挥其教育职能,本文根据《普通高等学校图书馆规程》的要求,结合本馆实际情况,从馆藏图书、馆藏布局、读者服务等方面简述了我馆是如何为我校的教学和科研发挥作用的。     

论中小学图书馆（室）图书文献采购招标（上）

目前．在施行《政府采购法》以后．许多地方教育主管部门将中小学图书馆（室）文献采购纳入到政府采购范畴．实行招标采购图书文献。本文分析了中小学图书馆图书文献采购招标的优点和问题．提出了做好中小学图书馆藏书建设的相应策略。     

艺术院校图书馆如何在教学中发挥作用——以西安音乐学院图书馆为例简

图书馆如何发挥其教育职能，本文根据《普通高等学校图书馆规程》的要求，结合本馆实际情况，从馆藏图书、馆藏布局、读者服务等方面简述了我馆是如何为我校的教学和科研发挥作用的。     

计算机及信息技术在高校图书馆中的应用

随着时代的进步和科学的发展,目前高等学校图书馆已普遍利用了计算机及信息技术,高校图书馆正处于传统图书馆与电子化数字化图书馆共存的时代,传统图书馆向数字化图书馆管理转型已有了长足的进展。但发展还不平衡,表现在区域发展等若干方面。推进高校图书馆向数字化图书馆转型,进一步实现计算机及信息技术在图书馆更多领域中的应用,更好地为图书馆的管理、教学、科研提供更为先进、便捷、高效的服务。     

试论学习型社会的形成与图书馆利用教育

本文论述了学习型社会与图书馆利用教育的关系．指出要创建“学习型社会”就必须对民众进行图书馆利用教育,就必须使民众树立终身学习的理念。本文还探讨了图书馆利用教育的内容及形式,提出应该把图书馆利用教育列入各类图书馆（室）的工作计划,并根据小学、初中、高中等不同的知识层次和需求编写不同层次的图书馆利用教育资料．通过教材和课程固化和体现图书馆利用教育的地位和重要性。     

高师图书馆如何支持中小学图书馆建设——基于成都温江区中小学图书馆（室）调研数据的分析

通过对成都市温江区中小学图书馆（室）的调研,初步摸清了温江中小学图书馆（室）的现状以及存在的问题;探讨高师图书馆如何根据自身的实际情况服务于区域基础教育;借鉴国内外高校服务社会的方式方法,提出建立成都市温江区大中小学区域图书馆一体化的设想。     

分析我馆流通现状 开展优质服务

五邑大学图书馆是一个既为学校的教学科研服务,同时又兼为侨乡经济建设服务的文献情报中心。随着教学科研工作的不断深入和侨乡各项建设的迅速发展,对图书馆进一步强化服务意识,开展有特色的优质服务,充分发挥馆藏文献的作用,全面有效地履行我馆服务于学校和社会的职能提出了更高的要求。为此,本文将通过对我馆流通工作的分析,浅谈图书馆优质服务的有关问题。 1、我馆流通工作概况与特点 （1）开通计算机管理,实行开架服务。1990年我馆计算机网络管理开通,实行开架借阅。现有的6个书库除特藏书库的图书限制借阅外,其他图书全部对读者开放,开架率占我馆全部藏书的96.9％,开架以来,图书馆借量不断增加。 （2）敞开馆门,为社会服务。我馆有别于其他许多图书馆的一大特点是不仅为校内读者服务,还敞开馆门,接待社会各界读者。1988至今,办理的校外读者借书     

中美图书馆馆员继续教育的探讨

文章就中美图书馆馆员知识结构和继续教育进行了比较,指出了我国图书馆馆员继续教育存在的问题,最后根据继续教育的发展趋势,提出了改进图书馆馆员继续教育的几点看法.     

高校图书馆图书超期因素及其对策探讨

本文基于当前我馆图书超期的数据统计,对引起高校图书馆图书流通中的图书超期问题进行了分析,提出了一些解决图书超期的针对性方法,为提高我馆的图书流通效率和质量进行了探索和研究.     

浅谈图书分类标引细则的制定

图书分类标引是图书馆各项工作的基础工作,也是最重要的工作。它的质量直接影响到图书馆各项业务工作的开展及馆藏资源的利用。因此,笔者认为在图书分类标引前,除了选择好一本适宜本馆使用的图书分类法外,还必须根据本馆的性质任务、发展规模、藏书特点、读者对象等诸多因素制定好本馆的图书分类标引细则。这是因为分类法多是综合性的,适用于各个图书馆,但不同的图书馆,比如中学馆与小学馆、职业高中馆与普     

自始以来配到的最好图书——江西省中小学馆配图书招标采购“双线控制”模式初探

中小学"馆配"图书,即为中小学图书馆(室)建设所配备的馆藏图书。教育部下发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中提出,小学图书馆(室)的生均藏书要达到15册和30册,初中生均藏书要达到25册和40册,这形成了一个中小学"馆配"图书的巨大需求。     

高校图书馆流通书库隐性丢书现象浅析

隐性丢书对图书馆的管理和服务提出了挑战,丢书责任制的缺乏和图书乱放使得很多在馆图书无法找到,高校图书馆在今后工作中要注意及时复核架上图书,以便掌控图书丢失现象的真实情况并及时作出调整。     

合并办学后图书馆的典藏工作

合并办学是我国高教办学体制改革的重要趋势之一,它有利于实现人、财、物资源的合理配置,产生最佳的办学效益。扬州大学是由６所独立院校合并而成的一所综合性大学,合并后学校的体制和规模发生了很大变化,现有７个校区１４个学院。为了更好地为合并办学后的教学、科研服务,校图书馆工作相应地也发生了根本变化,原６个图书馆合并成一个总馆,并在各校区设一个分馆。合并后的图书馆工作有大量的新问题需要探讨,现就合并办馆后的典藏工作谈几点想法．一、合并办馆后典藏工作的新特点（一）分配去向的增加。原各图书馆图书一般分至流通书…     

我国中小学图书馆发展新趋势——在“书香校园——数字图书万校正版化援助行动”启动仪式上的讲话

一、我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题 大家都知道,2003年教育部颁布了《中小学图书馆（室）规程（修订）》（简称“新规程”）,这个规程明确规定了中小学图书馆（室）的藏书标准,也首次对数字图书馆的建设提出了要求,对各地中小学图书馆（室）建设起到了指导和推进作用。在“新规程”指引下,中小学图书馆的装备水平有了进一步提高,馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长,学校电子阅览室和数字图书馆建设已经引起了各地不同程度的重视,图书馆现代化进一步向前推进。     

论高职院校图书馆的科学发展

在近几年快速发展的基础上,高职院校图书要树立科学的发展观念,以人为本,尊重图书馆办馆规律,与社会经济发展相适应,与高等职业技术教育发展同步。     

图书编目中如何手工选取种次号

种次号能直接反映出一个馆各类藏书的数量,并且选择取号方法简单易学,所以被大多数图书馆接受.但是在图书编目取种次号的过程中,有时也会遇到一些复杂的情况,同种书因为图书版次、配套书等原因取起号来就比较麻烦.以下介绍我院图书馆在分类编目中灵活运用种次号的方法,重点概括了套书、多卷书等书目的种次号选取,以期对其他馆提供一定的借鉴作用.