关于当前高校体育教学改革的探讨

随着社会形势的变化,高校体育教学要作出进一步的调整教学适应变化发展。本文针对当前体育教学中存在的问题,对于调整的步伐和力度作了进一步的探讨分析。     

健康体育课与高校体育教学改革的探讨

健康体育课就是让学生在体育课中体验欢乐，在欢乐中学会一定的体育技能，增强学生的体质。通过教学实践，笔者就健康体育课实施前后学生对体育教学的不同态度，对高校体育教学改革提出有益的意见和建议。     

当前高校音乐教学改革存在问题及解决策略

在教学改革不断推进的过程中,高校音乐教学也应该与时俱进,破除以往陈旧的教学观念,加快青年教师培养,从而为教学改革提供推动力,对此在本文中笔者将从现下高校音乐教学改革存在问题出发,并提出相关问题解决策略,希望对高校音乐教学发展有所帮助。     

对高校体育课教学改革的设想

高校体育课教学改革要以终身体育为主线 ,改变传统的体育课教学模式 ,建立起体育课教学新的课程运行体系 ,克服体育课教学中薄弱环节 ,充分利用有限的时间 ,向学生最大限度地传授体育技能 ,培养和建立自我科学锻炼身体的终身体育意识和能力     

关于高校公共体育教学改革的探讨

本文旨在研究我国高校公共体育教学改革发展现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高校公共体育教学改革的进一步发展提供一些可行性的思路。     

试论普通高校体育教学改革存在的问题及改进对策

采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国普通高等学校体育教学改革现状分析为切入点,通过研究普通高校体育教学改革存在的问题,提出相应的改进方案,力求为高校体育教学改革提供有益的参考。     

高校教学改革中存在的问题与建议

在高等教育从大众化渐渐过渡到普及化,高等教育强国战略深入人心的背景下,重新审视和反思教学改革中存在的教育观念、教育目标、教学内容、教学方法、实践教学条件方面的问题,进一步促进教育理念和谐、教育目标明晰,教学内容完善、师生关系和谐,学生实践能力养成,对于培养高素质创新型人才,推进高等教育教学持续、快速、健康的发展,实现与时俱进具有重要的意义.     

高校体育教学改革存在的问题与对策

本文采用文献资料法与分析法,探讨高校体育教学改革存在的问题,并提出了相应的对策,为我国高校体育教学改革与发展提供一些借鉴。     

高校体育课教学改革研究

高校体育课教学是一个不断发展的过程。当传统教学理念和教学手段不适应时代的发展要求的时候,必然要对其进行改革和创新。为此,文本在总鲒现状分析问题的基础上提出了相关改革策略。     

针对我国高校体育教学改革中存在的问题及对策的研究

体育是高校教育的重点学科之一,良好的体育教学质量对于学生综合素质的提升具有十分积极的作用。但是,当前的高校体育教学中还存在一定的问题,这些问题如果不能及时解决,将在一定程度上影响高校教学的整体质量。本文在深入分析高校体育教学问题的基础上,提出了针对性的解决对策,希望能够有效提升体育教学改革的质量。     

对高校体育教学改革现存问题的反思

运用文献综述法阐述了高校体育教学改革所存在的问题,对高校体育教学改革步入发展误区的成因进行解析,并提出相应的解决对策,其目的在于修正改革过程中所存在的弊端,为推进高校体育教学改革的深入发展,提供必要的借鉴与参考。     

高校体育教学改革可行性分析

本文主要研究了现阶段高校体育教学的基本现状和教学中存在的问题,并针对相关问题提出了应对的方法和措施。另一方面,结合当前教学实际情况,论述了在高校体育教学改革的可行性和改革的预期成果。     

对成人高校体育教学改革的探讨

对成人高校体育教学改革的探讨王春生，刘大强体育是学校教育的重要组成部分，是培养德智体全面发展人才的重要环节。认真研究和改革成人高校体育教学，已势在必行。一、找准体育教学改革方向成人高校培养的学生应该是有理想、有道德、有文化、有纪律、掌握专业知识、具有...     

对当前教学改革与发展的思考

本文对目前教学改革发展作了回顾和概括，概述和分析了当前教学改革中存在的问题，提出了解决教学改苹与发展中问题的思想方法与途径．     

浅谈高校体育教学改革

从当前高校体育教学活动、课程设置、教学评价标准、教师队伍建设诸方面存在的问题出发，提出高校体育教学改革的思路．     

试论高校体育教学改革

为适应社会发展的需要,贯彻学校体育必须树立“健康第一”的指导思想,进一步深化教育改革,全面推进素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,高校体育教学必须进行改革,只有这样才能适应当今社会发展的需要,培养符合21世纪的复合型人才。     

对高校体育理论教学改革的探讨

体育理论教学是学校体育重要的组成部分,对指导学生终身体育有着不可忽视的作用.本文对高校体育理论教学现状进行分析、探讨,并提出对高校体育理论教学改革的建议.     

高校体育教学改革之刍议

随着我国教育体制改革的日益深入,传统的教育理念以及教学的方式、方法已经不能适应社会发展的需求.高校体育作为我国高等教育体系的重要组成部分,同样也面临着理念的转变以及教学方式、方法的更新.因此,积极地研究与探索新形势下高校体育教学改革及发展的新途径,对于全面推进高校素质教育的发展,切实提高学生自身的综合素质水平,使之适应社会发展的需求,具有极其重要的现实意义.     

高校体育教学改革探析

一、优化体育教材体系建设 ｌ．扩大理论教学范围 在贯彻落实《学校体育工作条例》，推行《全民健身计划》的新形势下，要求大学生不但具有广博的专业知识，也应具有健康的身体，掌握较多的体育基础理论知识。因此，在理论教学内容中要把终身体育思想贯穿其中，注意培养学生的体育意识和体育文化素养。在教材的选择上要针对大学生认识事物、生理、心理、知识水平等特点，扩大知识层次，扩大知识面，并注重知识的实用性。既要有国家体育方针、政策、法规知识，又要有身体锻炼原理与方法、体育卫生保健、运动处方、体质测量与评价、传统养生理…