共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
3.
本文根据马鞍山师范专科学校的实际情况结合作者多年的教学经验,分析了高职高专院校计算机应用基础教学现状,在此基础上探讨了计算机应用基础课程分层次分专业教学方法及改进措施,为满足学生今后就业岗位对计算机基础知识的要求,提高就业竞争力。 相似文献
4.
5.
6.
高等数学分层次教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对全国许多综合性大学和文科高校相继在各个领域开设了高等数学课程的实情,考虑到学生差异,学科差异,提出高等数学分层次教学模式。目的是克服传统课堂教学的弊端,通过分层次教学使各层次、各学科的学生都能积极主动地进行学习,以期普遍提高学生的数学素质。 相似文献
7.
高等数学分层次教学的探索与实践 总被引:9,自引:0,他引:9
随着招生规模的不断扩大,各高校学生的整体素质有所下降,并且个体差异很大,这给高等数学教学带了前所未有的难度,为了改变这一现状,一些院校开展了分层次教学改革的尝试,笔者根据多年来分层次教学改革的经验,深入探讨了高等数学分层次教学的必要性、意义、具体实施方案等,提出了建设性的对策和建议,并对自己的教学实践进行了详细的总结和分析. 相似文献
8.
王玲娜 《中国科教创新导刊》2011,(5):78-78
本文对高等数学教学提出分层次教学模式,并给出了具体的分层教学过程,即学生分层以及对不同层次的学生应该采用的教学方法。实践证明,在高等数学教学中实施分层次教学改革,有利于提高教学质量和学生的学习兴趣。 相似文献
9.
本文分析了当前形势下独立学院普通物理课程分层次教学的意义,对独立学院普通物理课程分层次教学的实施进行了探讨。 相似文献
10.
谈高等数学分层次教学的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高等教育经过近十年的发展,逐步从精英教育向大众化教育发展,随着高校的不断扩招,理工科《高等数学》教学工作面临着一系列的新问题,采用分层次教学有其时代性和必然性,是解决此类问题的重要方法。 相似文献
11.
本文阐述了独立学院开展微积分分层次教学的必要性和意义,介绍了我院微积分分层次教学实践的主要方法和途径。在建立了初步的微积分教学体系基础上总结还需进一步改进与完善的问题。 相似文献
12.
本文针对高校扩招而导致生源整体素质下降、质量水平参差不齐的现状,对高等数学的教学困难进行了分析,从而尝试开展分层次教学改革;并对实施分层次教学的必要因素、意义、策略等方面提出了建设性的对策和建议,进而对分层次教学实践作了详细的总结和分析. 相似文献
13.
李振华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(4):5-6
本文从独立学院学生特点出发,讨论了微积分分层次教学的必要性,介绍了我院微积分分层次教学的现状,并通过问卷调查对我院分层次教学的发展模式进行分析,最后指出独立学院分层次教学中还有存在的问题. 相似文献
14.
学生水平参差不齐是教学实践中常见而又难以解决的问题,它影响着整个班级的教学质量和进度,中学化学实验教学中同样存在这样的问题,如何解决这一问题则成为教育者共同关注的话题。基于实践,本文提出了分层次教学方法,首先阐述了分层次教学的理论依据,然后从不同角度指出了分层次教学的必要性,最后笔者基于教学实践和经验,提出了若干中学化学实验分层次教学方法的具体探究与实践,以期能够缩小化学实验教学中学生差异,提高化学教学质量。 相似文献
15.
高等数学是高等教育中专业必修的一门重要基础课程,是一种多学科共同使用的精确的科学语言,在高等学校课程体系中占有特殊重要的地位.本文就是基于此,着重研究了高等数学教学的现状,并指出分层次教学模式实施的可行性、思路以及具体实施. 相似文献
16.
文章首先分析了高职院校学生组成及层次,然后论述了高职院校学生高等数学学习现状,接着阐述了高职院校高等数学分层次教学的必要性,最后提出了高职院校高等数学分层次教学实践. 相似文献
17.
18.
19.
1999年我校首次招收了中职后3年制大专学生,由于学生来自不同的中专、技校,各校的英语教学要求、教学时数、教学课程不尽相同。有的学生在校3年,没有认真学过英语,仅靠临考前突击应付,死记硬背,勉强过关,但终究因缺少扎实的功底而在后续学习中遇到较大的困难。在教学中,同一课堂里,程度好的学生反映“吃不饱”,程度差的学生反映“学不懂”;教师觉得难教,教与学的矛盾十分尖锐地摆在我们的面前。学校开始萌生了进行英语分层次教学的设想。2000年生源质量大面积滑坡,虽然学生在初中学完了规定的内容,但由于地区差别,各个学校在… 相似文献
20.