从猫与主人公关系看女性地位变迁——以《雨中猫》《黑猫》《白猫》为例

海明威的短篇小说《雨中猫》、爱伦坡的惊悚小说《黑猫》和当代女作家欧茨的小说《白猫》中均有"猫"意象。在某种程度上,猫和女人具有特征相似性,"猫"的形象映射的是文中"妻子"的形象,"猫"的行为映射着妻子的行为。因此,从描述不同时代女性地位的角度,这三篇文章具有相似性和代表性。本文试从三篇小说中猫与主人公关系,即猫对其的亲密性来探究三篇小说中妻子的女性意识,以分析女性地位的变迁,以期从女性主义角度把握作品内涵。     

以“对比”为支点 撬动《猫》的教学

《猫》是统编版教材七年级上册的一篇小说,在《猫》中,作者运用了对比手法,第三只猫与前两只猫、猫与鸟、猫与人、人与人的对比以及人的思想、情感前后变化的对比。以“对比”为支点,可以撬动《猫》的教学,以此引导学生深刻地体会对比手法在《猫》这篇文章中的重要作用。     

夏目漱石《我是猫》叙事艺术探究

夏目漱石的成名作《我是猫》批判现实的讽刺艺术往往是其最为主要的关注点,同时这部作品的叙事艺术也很值得深入分析。小说中猫与人的多重叙述者、自由松散的结构以及多样的叙事技巧都是这部作品能够成功的"基石"。     

特别的猫,特别的情

多丽丝·莱辛的作品涉及了人类生活的方方面面,但对于她的<特别的猫>,我们却很难将其归类.猫如同人一样有着自己特别的情,莱辛笔下的猫让我们在感受猫儿之间特别的情外,也思考着人与人之间的爱恨情仇,在这里猫的世界其实就是人类世界的缩影.     

猫懂人话

我与一位朋友在一家酒馆小坐,这时爬过来一只小虎皮猫.我说:"我最喜欢小猫了.小猫的样子特别叫人爱怜,再说猫的智商可高了,它们各有各的性格……"     

《卡波尔的王国》

作者简介芭芭拉·斯蕾,于1906年出生于英国。她因创作奇幻小说"猫王卡波尔"而为民众所知。芭芭拉说,她最大的兴趣在于"猫和儿童这个题材——不管是我自己的还是别人的"。     

《猫》文体分歧的归因与应对

《猫》的文体应归于散文还是小说一直存在分歧。分歧源自散文与小说界限不明晰、作者自述存在一定的内在矛盾,以及《猫》的语篇本身兼有小说和散文的一些特征。教师可将“《猫》是散文还是小说”作为核心问题组织探究性学习,通过分解核心问题生成探究任务、获取信息、交流探讨、归纳总结等环节,帮助学生掌握问题解决的一般过程,分别从散文和小说两条路径对《猫》进行深入研读。     

论《1Q84》中的“回状嵌套法”

"回状嵌套法"是用来指一种在文学作品中出现"戏中戏"、"剧中剧"、小说套小说的创作手法。在村上春树的小说《1Q84》中,主人公天吾改写的《空气蛹》、天吾在火车上读到的《猫城》和天吾自己创作的长篇小说这三本小说,与《1Q84》的原故事层形成了"回"状的嵌套结构,使小说呈现出三维的、立体的"回"状故事空间。     

命运暗处的潜伏者——评黄咏梅的《给猫留门》

正2018年,黄咏梅以《父亲的后视镜》获得了第七届鲁迅文学奖。她擅长写小城的边缘人,写在废墟上重建精神世界的人间世相。她对底层人生及其隐痛的领悟超越了她的生活经验和身份。在她近期的小说里出现了"猫元素",这一点儿也不意外。从她开始养那只碧绿眼睛雪白皮毛的叫做二冬的英俊猫少年起,她作为小说家的格局就已经被暗暗地挪动了。想想吧,一个怀抱着心爱的猫儿子读书写作的作家,与一个怀中空无一物的作家,两相比较,谁     

读《猫》札记

一郑振铎的《猫》是一篇文字朴实、描写生动、感情丰富、寓意深刻的作品。初中语文课本第二册将它与《荔枝蜜》、《小麻雀》、《挖荠菜》等组成散文单元。但是,作者是把它作为小说的。《猫》写于1925年11月,被收在1928年作者自己选编的小说集《家庭的故事》里。作者在《家庭的故事·自序》中指出:“我写这些故事,……并不是我自己的回忆录,其中或未免有几分是旧事,却决不是旧事的纪实。其中人物更不能说是真实的。”长期以来,特别是“五四”前后,一虚一实,大体是区分小说     

图形背景理论下《雨中的猫》中的概念隐喻

本文基于图形背景理论,对小说《雨中的猫》标题中的两个线索“猫”和“雨”进行研究。对应于小说情节中“猫的出现”“猫的消失”和“猫的得到”,小说的解读经历了图形背景、图形背景逆反和新图形背景三个阶段。图形背景的变换导致“猫”和“雨”这两个概念隐喻含义的突显也发生了改变。作者留下了两种关于“猫”的解读方式供读者选择:妻子可能会妥协于命运,接受现状;妻子坚决不放弃,继续与丈夫争夺话语权。     

道德悖论的代价——论《老妇与猫》的隐含深意

多丽丝·莱辛(Doris Lessing)的短篇小说《老妇与猫》从寡妇与猫的相依为命切入人类社会的疏离与残忍,歌颂人与猫之间缱绻缠绵的故事。但小说中的人际关系更具有深远的文化内涵,其深意在于揭示人群内部暗流涌动下的道德悖论。本文通过剖析主人公赫蒂凄惨弃世的根源并探寻救赎之道,拟审视这篇尚未被学术界重视的短篇佳作的隐含深意。     

管窥“八分之一”下的“八分之七”——析符号矩阵视域下的《雨中的猫》

海明威《雨中的猫》虽然语言简单,情节朴实,但其"八分之一"的表层文本下却有着所谓的"八分之七"的深刻主题思想。对于小说隐含主题,本文从格雷马斯的符号矩阵理论分析《雨中的猫》,进一步挖掘其表层文本语言下的深层主题含义。     

寻书

<正>《猫力乱步》猫力湖南人民出版社分类:游记《猫力乱步》是韩寒监制、"一个"工作室倾力打造的第一本旅行书。聪颖漂亮的猫力同学从小就开始以各种方式赚零花钱:淘宝店、"格格屋"、写小说、做模特…·临近大学毕业,她积攒了足够的资金,开始准备出国旅行。在搞定"极品"老爸和呆萌男友后,猫力便和男友一起踏上了边吵边走的旅程,一路上邂逅了形色各     

弱小的精灵：令人悲悯的生命——《特别的猫》中生态主义迹象

《特别的猫》是2007年诺贝尔文学奖获得者．年近90余岁的英国女作家多丽丝·莱辛的一部非虚构性小说。本文旨在通过生态主义这一理论来分析这本书,进而去探求自然与人类更深层次的关系．以唤醒人类对动物、对自然的关怀和尊重,努力建设一个和谐的空间,适合人与自然共同发展。     

从猫的角度看世界

<正>对猫有成见的人,比对狗有成见的人多得多。对猫有成见的人,多半会下这样的断语:"猫很阴险。狗比较忠实。"虽然说人人有表达看法的权利,但每次听到这样的话,我总会提醒他:"那是从人的角度来看猫,如果从猫的角度来看世界,也许我们才是最阴险的。"说猫阴险的人,很可能是还没有机会了解猫,也比较以自我为中心,认定:"我们是高高在上的人类,世上万物能够服从我们的,才是对的。"     

梦醒女性的执着探索 --论庐隐自叙传小说创作

庐隐是"五四"时代的产儿.她的小说创作,在中国现代文学初期的文坛上产生过不可磨灭的巨大影响.特别是自叙传小说,更是显示了庐隐小说创作的成熟.这些小说通过女主人公的婚恋遭遇揭示了女性"争做真正的人"的可贵与艰难,展示女性觉醒后无路可走的迷惘和悲哀,探索觉醒的女性出路、人生意义和生命哲理.     

论社会幻想小说《猫城记》

老舍的《猫城记》具有社会幻想小说的特点。把《猫城记》置于世界科幻小说的背景下,从另一个视野可以看到其独特的文学价值。小说里具有的反乌托邦叙事,表现了作者的批判精神。同时,小说中还具有一定的乌托邦想象和设想,这就与中国近代小说出现的乌托邦幻想相呼应,具有了中国小说自己的特质。因此,老舍的《猫城记》展现了一位中国优秀作家的品质,即对现实社会的批判及超越。     

Hide and Seek

首先选出某个人来当"猫"(要去寻找别人的那个人)。然后他/她转过身去闭着眼睛数数,同时,其他的人都躲起来。然后"猫"说:"躲好了吗,我来啦。"便跑去找藏起来的人。第一个被找出来的人就是下一个"猫"。     

共生教学:用小说的方法教小说

小说作为中学语文教学中一种重要的文学体裁,它对完善学生的人格修养,丰富学生的情感世界、提升学生的民族认同、文化认同有着重要的作用。郑振铎先生的《猫》被收录于统编版初中《语文》七年级上册第五单元之中,本单元着重于增进学生对人与大自然关系的理解,加强对人类自我的理解和反思,形成尊重动物、善待生命的意识。对于如何实现大单元目标,"共生教学"将给予我们思考和方向。通过"共生教学",创设生活情境,和人物形象共生;通过"共生教学",激发学生心灵,和小说主题共生;通过"共生教学",注重言语表达,和小说语言共生。