地州公共图书馆信息化建设的现状与对策探讨

地州图书馆承担着区域文献信息资源传播的重任。目前,地州公共图书馆信息化建设面临着经费短缺,主动服务地方经济社会发展的能力较弱;信息化水平较低,服务能力难以适应经济社会发展需要;馆员亟待继续教育等一系列问题。地州公共图书馆信息化建设要重视明确发展方向和任务,重视解决好图书馆网络兼容性不强的问题,重视解决服务地方经济社会发展能力不强的问题。为此,必须加快标准化、规范化数据库建设;坚持高起点、高标准建设信息化图书馆;坚持以服务地方经济社会发展为重点,突出地方优势与特色文献信息资源;坚持推进图书馆员的继续教育,不断提高馆员的专业技能和服务核心能力。     

高校图书馆与地方公共图书馆共建工作初探——以钦州学院为例

高校图书馆与地方公共图书馆携手共建是图书馆建设发展的必然趋势。针对钦州学院图书馆和地方公共图书馆共建工作起步晚、发展缓慢的现状,提出参观学习、资源共享、科研合作、加强宣传等共建方式与措施,旨在进一步发挥图书馆文化功能、教育功能和服务功能,共同为社会服务。     

以人为本——转型期公共图书馆的价值取向和基本要求

公共图书馆坚持"以人为本"就是要在图书馆管理中强调人本管理,以馆员为中心,在服务中坚持以读者为中心。既突出馆员在图书馆中的主体地位和价值实现,又重视读者需求和满意度。     

文化服务视阈下的公共图书馆延伸服务探究

公共图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分,对丰富人民精神文化生活、提高人民文化水平具有十分重要的作用。随着经济和社会的不断发展,人们对公共图书馆的文化服务功能提出了更高的要求。在这一背景下,探讨在文化服务视阈下如何有效的延伸公共图书馆的各项服务就显得意义十分重大。本文即试从公共图书馆的文化服务功能出发,深入探讨延伸公共图书馆文化服务功能的必要性以及具体措施,以期对公共图书馆延伸文化服务提供参考和借鉴。     

发挥好公共图书馆地方公共文化服务主阵地作用

公共图书馆是社会文化建设的重要载体,作为公益性服务部门的公共图书馆,应该在完善功能、打造服务平台,与时俱进、拓展服务领域,以人为本、培育服务团队三方面,构筑起地方公共文化服务主阵地堡垒。     

公共图书馆应注重社会教育职能的发挥

公共图书馆面向社会,服务社会,其最主要的一项职能就是衽会教育。在科技知识迅猛发展的信息时代,在全国上下共同构建创新型社会的新的历史时期,公共图书馆作为一个重要的化阵地,教育职能地位显得更加突出。要更好地发挥公共图书馆的化教育职能,就必须从强化公共图书馆的社会吸引力入手,着眼长远抓建设,与时俱进搞服务,以更快、更新、更全、更好的服务方式,不断满足社会不同层次的化需求,提升社会教育服务效能。     

凝聚传统人文精神 弘扬地方特色文化——以菏泽学院图书馆地方特色文献资源建设为例

随着社会不断的发展和进步,人们的精神文化水平也随之增高.在当今的时代背景下,社会具有开放性.菏泽学院图书馆这种公共图书馆,其建筑、服务等更是可以显示出其传统的文化和地方特色.在图书馆的内部设施和服务都向着社会的开放性靠拢,以此来展现其文化风采.本文提出了高校图书馆如何利用自身优势加快地方文献特色信息建设,以带动发展本地的经济文化建设,打造城市的影响力和知名度.     

关于中小型公共图书馆如何不断提高服务效能的思考

中小型公共图书馆应该改变粗放式的服务方式,通过深入的调查研究和科学分析,明晰服务定位,整合社区图情资源,拓展服务功能,深挖内部服务能力,不断提高服务效能,为促进社会全面发展充分发挥作用.     

论公共图书馆的社会功能

公共图书馆是保障公民实现文化权利、促进人全面发展的公益性机构,它具有为构建和谐社会提供智力支持、弘扬中华民族优秀传统文化、社会保障和为社会主义市场经济提供参考资讯等功能。我们只有通过坚持政府投入为主、社会资助为辅的办馆方针,不断提高公共图书馆的服务质量,通过构建学习型社会等手段才能发挥公共图书馆的社会功能。     

地方高校法律专业服务地方经济的思考

为国家发展服务,为地方经济社会发展服务,是当今高校应当承担的社会责任.地方高校应带头致力于服务地方经济社会发展,为创建区域创新体系作出贡献.地方高校的法律专业应该坚持"以人为本"的原则,加强人力资源建设,明确办学指导思想,进行科学合理定位,形成鲜明的办学特色,不断提升其核心竞争力.创建以实现"人才培养、科学研究、社会服务"三大功能的管理模式,实现专业发展与地方经济社会发展互动"双赢".     

色彩在动画中的情感表达

作为视听艺术之一的动画艺术,色彩是其视觉的重要组成部分,起着重要作用,动画创作者赋予色彩的丰富情感使得动画作品更有吸引力。充分认识动画色彩作用,研究色彩所代表的情感意义,以及探究色彩与观众的情感互动,这将有利于我们总结动画创作中色彩使用规律。     

眼中之竹-胸中之竹-手中之竹--美学思想在语文教学中的运用探索

充溢着美的课堂教学，能使师生感到心旷神怡。在课堂教学的整个过程中，课前对教材、教辅、教法、学法、学生等的直接观照，构思后形成的清晰完整的教学脉络，进而以充沛的感情生动形象地将其呈现于学生，使师生达到身与竹化的至高境界，是语文教学努力的方向。     

《聊斋志异·龙戏蛛》的海滨区域传说源流

明代笔记中大型蜘蛛故事还未限定在海滨,清人这里,“海州”这一区域,成为大型蜘蛛传闻发生压倒一切的地区。叙事特点有:1、大蜘蛛具有变形为人的能量,有善良本性,可与人交往。2、大蜘蛛也属于妖怪一类,但道行较高,可同雷公或龙较量,有时甚至能击败雷公或龙。宋人笔下相关传闻开始随文化重心南移而偏移到东南沿海,还把巨型蜘蛛与宝珠传说结合,成为“意外得宝”与“识宝”叙事模式一个凝聚点。蒲松龄《龙戏蛛》承续了同情蜘蛛的倾向,而谴责龙与雷霆代表的“天公”,以强化实录性来增加可信性。     

论《山南水北》的反异化姿态

韩少功在其《山南水北》中通过对人性被异化的都市文明与多少带有原生态文化因素的八溪峒乡土文明的对立性审思,对唯经济主义的揶揄以及强烈的生态意识和对体力劳动的热情赞美张扬了颇具现代性的反异化姿态。     

安顺大屯契约中的中人社会身份初探

中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。     

我国义务教育经费投入体制的变迁

我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了“统收统支、三级管理”、“统一领导、分级管理”、“划分收支、分级包干”几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上，于1995年以后采取了“国家贫困地区义务教育工程”方式进行特殊投入。经一系列制度变迁，我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。     

个性危机在《麦田里的守望者》中的体现

通过语言、行为、幻灭感三方面剖析霍尔顿身上体现的个性危机与现代主义文学中对传统主流文化产生的疏离感的关系。     

元代安徽地区的书院

元朝政府文教政策的调整,各处地方官的积极推动,南宋遗民儒士、理学家、普通民众等社会各阶层人士及宗族等社会组织的积极参与,上述各方力量所形成的合力,促成了元代安徽地区书院的恢复和发展。按所在地分,元代安徽境内的书院主要分布于中南部地区;北部地区特别是淮河流域一带,书院创建较少。按创建年代分,元代中后期安徽境内新建书院较多,也有不少前代所建而在元代得以留存的书院,经过修复被重新利用。按创建主体分,元代安徽境内的书院,绝大多数为民办,官办相对较少。由于元朝政府对书院控制的加强,元代安徽地区书院的官学化趋势日趋严重。     

对新时期做好农村社会稳定工作的思考

农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。     

从大学的发展看未来大学的理想

本描述了大学的发展和未来大学的理想。列举了美国、德国大学在形成和发展过程中，对社会经济、政治和化的进步所起的重要作用，提出了自治权和学术自由是大学发展的支柱，未来大学的理想就是要从价值定位、人的自由而全面发展以及反映科学技术的发展和社会进步等方面来确定。