世界13种主要语言

汉语使用人数达12亿多,是世界上使用人数最多的语言。英语使用人数约4.7亿。使用地域广,主要有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰。俄语使用人数约2.4亿。西班牙语使用人数约2.1亿。使用国家有西班牙和拉丁美洲的大部分国家。印度语印度国语,使用人数约1.8亿。印尼     

世界十三种主要语言

汉语 使用人数达１１亿多，是世界上使用人数最多的语言。 英语　使用人数约４．７亿。使用地域广，主要有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、牙买加等国。在印度、马来西亚、加纳、尼日利亚、塞拉利昂、喀麦隆等国是官方语言。 俄语　使用人数约２．４亿。属于印欧语系的斯拉夫语。 西班牙语　使用人数约２．１亿。使用国家有西班牙和拉丁美洲的大部分国家。属于印欧语系的罗曼语族。 印地语　印度国语，使用人数约１．８亿。除印度外，毛里求斯、斐济、圭亚那、苏里南等国也使用印地语。 印尼语　印度尼西亚国语。是在马来语的基础上…     

十种语言风靡世界

目前,世界人口已有60多亿,民族众多,使用的语言也多得出奇。不过,由于文化交流的增多、大规模的移民、种族歧视等因素,人类使用的语言在减少。据预测,100年之后,即到本世纪末,这些语言中的3/4将会逐渐消失,越来越多的人将向其中的少数几种大语种靠近。据统计,在目前尚存的数千种语言中,大部分     

行走世界需要的两种语言

我是一名旅行爱好者,生平足迹遍布许多国家。不过,惭愧得很,我从来没真正学会一门外语。旅行时,我喜欢简单学几句当地人的问候语。那些不熟悉的     

同一个世界 另一种语言

第一次面临ABC时，我是一个说着aboci的小孩。对于我，学英语最简单之处在于它与汉语拼音有相似的面孔和相似的构形，最困难之处在于，它毕竟又不是拼音，我仿佛是在学习用另一种语言体系来重复同样的世界，一次次地说着“你好”与“再见”，一次次表现得如同一个牙牙学语的婴儿。我想，对于一个百分之百的初学者，学习英语最重要的是要掌握“根本”——音标、字母和发音，因为这些是说一口流利英语的基本保障，而且不标准的发音一旦养成习惯，就很难改变。在这点上，我特别想感谢我们外语学校的英语老师，是他们逐一纠正我们的音标发音，…     

行走世界需要的两种语言

我是一名旅行爱好者,生平足迹遍布许多国家。不过,惭愧得很,我从来就没真正学会一门外语。旅行时,我喜欢简单学几句当地人的问候语。那些不熟悉的音节从嘴里发出来,自己听着觉得很有趣,而且有些问候语的意思也让人回味。出游到印度,有人告诉我,印度人问候时通常说"Namaste",意思是"我心中的神问候你心中的神";在西非的多哥,听起来像"Apalmani"的声音其实是在     

语言世界与物理世界

古印度的《唱赞奥义诗》中说：“此万有之精英为地，地之精英为水。水之精英为草木，草木之精英为人。人之精英为语言。”由此可见语言不仅是物理世界的一个组成部分，而且还是它的“精英”。但是即使语言如此神奇，我们也不能通过它来认识物理世界的全部，维特根斯坦就曾经说过：“我的语言的界限意味着我的世界的界限。”意思是人们所能认识到的物理世界就是我们的语言所能反映的物理世界。这里所说的物理世界就是客观世界。王希杰先生认为交际活动中存在四个世界，即语言世界、物理世界、文化世界和心理世界。其中前两者的关系人们一直都…     

世界语言知多少

经过数年的研究,总部设在威尔士西部某村庄、由学者组成的一个国际研究网确认,世界语言的种类比人们以前想象的要丰嗅-并且面对英语作戈全球通用语言的传播,这些语言也比以前想象的更富有活力。总部设在达费德的希伯伦的语言观察研究所所长戴维·多尔比说,他领导的研     

孔子学院与世界主要语言文化推广机构的比较研究

同为国际语言文化推广机构,英国文化委员会、法语联盟、歌德学院及塞万提斯学院等在语言文化推介中走过的历程,对孔子学院而言,无疑具有借鉴意义。本文旨在比较孔子学院与世界主要语言文化推广机构的异同,观照孔子学院的发展模式及任务,探讨孔子学院发展的趋势及走向。     

语言世界和非语言世界的显与潜

"三一语言学"理论中的显性和潜性存在于语言世界和非语言世界中。在语言世界中,语言系统中的语音、文字、词汇、语义、语法等子系统都有显性和潜性;在非语言世界中,文化世界、心理世界和物理世界也都有显性和潜性。显性和潜性理论不仅是语言学的全息论,也是哲学全息论。     

四种主要的课程理论及其世界影响

一、四种主要的课程理论 在欧洲,实际上是在全世界范围内,与课程理论之基础——知识理论的变革相比,政治理论的变革已被人们更广泛更欣然地接受。政治理论的变革在这种程度上,心理学理论的变革在稍低程度上,都已经影响到国家教育系统的许多方面。由于传统的哲学认识的延续而形成的许多规范的自相矛盾等原因,课程改革在整个教育系统的大变革中落后     

世界主要文学奖

诺贝尔文学奖：目前最具世界代表性的奖项。１９００年创立，一般于每年１２月１０日诺贝尔逝世纪念日举行颁奖仪式。中国茅盾文学奖：１９８２年３月２７日，中国作家协会主席茅盾（沈雁冰）终前捐赠２５万元人民币，作为长篇小说的文学奖励基金。日本芥川文学奖：１９３５年，日本《文艺春秋》为纪念已故作家芥川龙之介而设置的纯文学奖，目的在于奖掖文坛新人。日本直木赏：１９３５年与芥川奖同时创设，偏重于大众文艺作品。德国毕希纳奖：１９２３年为纪念十九世纪德国著名剧作家毕希纳而设。旨在表彰对德国文化生活作出重要贡献的以及…     

近现代世界经济发展的几种主要模式

社会经济的发展离不开经济制度,经济模式是经济制度的具体体现。在近现代世界上主要有以下几种形式的经济模式。一、资本主义的经济模式(1)资本主义手工工场：16～18世纪是资本主义工场手工业时期。手工工场有两大类：分散的手工工     

语言学家创建有声字典记录世界8种濒危语言

据《北京日报》消息,美国《国家地理杂志》"不朽的声音"计划旨在记录世界各地的濒危语言。根据参与这项计划的语言学家们发现,世界上共有8种语言濒于"灭绝"。在加拿大温哥华举行的美国科学促进会年度会议上,语言学家大卫·哈里森和格雷戈里·安德森公布了"不朽的     

世界语言及其分布

语言是人类最重要的交际工具,是表达人类思维活动和思想的重要手段,也是人类社会最基本的信息载体。语言是人类区别于其它动物的本质特征之一,是人类特有的生理功能。语言包括词汇、语法、语音、文字4个要素,词汇和语法构成了语言的内容,语音和文字是语言的表达形式。语言是社会约定成俗的音义结合的符号系统,又是一种特殊的社会现象,     

幼儿的语言世界

儿童有表达自己、认识世界的多种方式,一百个孩子,一百种语言,儿童表达自己以及与他人、环境联系的方式是独特的、多样的。儿童所有的语言都具有推动儿童的其他语言、行为、逻辑和创造性潜能产生的力量。     

语言世界任翱翔

世界因为语言而更显精彩。人类的语言是智慧的结晶，是思想的载体，是灵性的启迪。     

科学的语言，世界的语言

“健康身心、高雅情趣、国际视野、科学精神”是海桐小学全体师生发展的共同目标,也是学校的办学理念。近年来,学校紧紧围绕发展目标,以“科学教育双语”校本课程为抓手,实现学校文化与课程的携手共进,在课程中融入学校文化的要素、体现学校文化的特质,促进学生发展,实现育人目标。     

世界三种主要研究生教育模式之比较研究

世界三种主要研究生教育模式之比较研究●李盛兵２０世纪，世界高等教育受到了前所未有的重视和发展，席卷全球的第三次科技革命与信息社会的到来改变了生产、生活方式与思维观念，并带来了研究生教育的勃兴。研究生教育的规模在不断扩大，研究生人数在迅速增加，研究生教...     

世界主要货币符号

为了书写和认读方便，世界上的几种主要货币都采用了简明的符号来表示，现辑录如下供参考。