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1.
吴昊 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
本文以笔者近年来的教学实践为例,阐述了在高职计算机专业《网页设计与制作》教学中如何通过创新的教学模式来提高该课程的教学效果,使得培养出来的学生具备实际网站项目开发的能力。 相似文献
2.
《网页制作》是一门实践性和技能性都很强的课程。为了提高学生《网页制作》课程的教学效果,培养学生的实际动手能力,文章提出改革教学方法,开展模块化案例教学和加强真实项目训练新思路,并制定了多元考核评价方法。 相似文献
3.
根据高职"网页制作"课程实用性强、应用面广、与岗位联系密切的特点,从职业岗位分析入手,以模块为引领,以项目为载体,以工作任务为驱动,将"网页制作"课程内容划分为五大模块、八大项目,每个项目对应若干工作任务,使课程教学的知识、技能、素质等目标融合于工作任务之中,让学生通过真实的学习情境实现预定的教学目标。 相似文献
4.
蔡薇 《河北职业技术学院学报》2008,8(6)
<网页制作>课程是高职电子商务专业的核心课程之一,在计算机信息技术高速发展和网络教育迅速普及的今天.就如何充分利用现代技术,在建构主义模式下实施课程教学进行了初步探索,并取得了一定成效. 相似文献
5.
蔡薇 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(6):106-107
《网页制作》课程是高职电子商务专业的核心课程之一,在计算机信息技术高速发展和网络教育迅速普及的今天,就如何充分利用现代技术,在建构主义模式下实施课程教学进行了初步探索,并取得了一定成效。 相似文献
6.
案例教学法在高职《网页制作》课程中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
在高职计算机专业《网页制作》教学中，若按传统教学模式进行教学．学生通常只会做教师教的，不会融汇变通。而运用案例教学法．合理构建知识体系，将教学内容与案例结合，进行分类、合并安排；充分利用计算机网络，采用多样化的学习方式；注重情感因素．加强教学过程中的交互；发挥学生的创新意识，积极创作练习型案例作品；客观评价，巩固教学成果，将会改善教学效果．提高学生IT综合素养。 相似文献
7.
周新伟 《读与写:教育教学刊》2012,(4):224-225
网页制作这门课程集知识和技能于一体,是一门重要的中职教学课程。如何有效地进行这门课程的教学呢?就此,本文从四个方面对本课程的教学作了一些探讨。 相似文献
8.
本文以笔者多年的教学实践为基础,阐述了《网页制作》课程教学的具体方法及过程,注重教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养,本教学方法在实践中取得了良好的效果。 相似文献
9.
论文结合笔者多年的网页制作经验和教学经验分析了《网页设计与制作》课程在传统教学模式下存在的问题,并根据此课程的教学和学习特点,从培养目标、教学内容、教学手段、教学方法和教学模式上进行了探讨,并针对高职学生就业特点,构建具有以市场为导向的课程教学体系。 相似文献
10.
方莉 《湖北成人教育学院学报》2014,(4):55-57
为提高《网页设计与制作》课程的教学效果,我们不断改革与充实教学内容,注重突出应用型人才培养。笔者通过近几年教学实践研究,实现了以知识为本位向以能力为本位的转变,以就业岗位对人才知识结构的要求为依据,以创造性思维和任务驱动教学为主线,探索出一条培养技能型人才的新途径。 相似文献
11.
曾哲军 《番禺职业技术学院学报》2008,7(2):51-53
在网页设计与制作课程教学过程中,区分不同的教学对象,采用项目驱动的专题教学以及分阶段考核的模式,使学生能够主动参与教学过程,提高学生自主学习和动手能力,是教学成功的关键。 相似文献
12.
杨静 《江西电力职业技术学院学报》2013,(2):82-84
《网页设计与制作》课程实践性强且更新快,传统教学方式无法调动学生的学习热情。根据多年的教学实践,将传统教学法和启发式教学法进行比较分析,结合《网页设计与制作》课程实际,将案例教学法、驱动教学法、项目教学法运用于该课程教学中,探索一个全面、立体,符合现代教育理念、教学规律和认知规律的网页设计课程教学模式。 相似文献
13.
谈高职《网页制作》课程教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等职业教育《网页制作》课程的定位及特点分析,提出在国际金融危机形势下,为解决学生就业困难问题,《网页制作》课程必须走开放化教学之路,实施课程改革,才能办出特色,使《网页制作》课程得到持续发展。 相似文献
14.
15.
项目教学是以项目为教学内容单元,将理论与实践教学有机结合的教学法。在《网页制作》课过程中运用项目教学法,可在整个教学过程中着重网站构建人才的培养目标。 相似文献
16.
通过对网页设计员和网站管理员的职业岗位能力分析,设计了课程的整体教学方案,并介绍了课程内容及目标、能力训练项目的设计以及教学评价方式。 相似文献
17.
《网页制作》课程教学新探 总被引：7，自引：0，他引：7
潘颖 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(1):74-75
本文以笔者多年的教学实践为基础，阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程教学的具体过程，该过程注重教师主导作用与学生主体作用的统一，强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。本教学方法在实践中取得了良好的效果。 相似文献
18.
本文在对《网页设计与制作》课程教学进行深入研究的基础上,分析了本课程在人才培养中的地位和作用。根据笔者多年的教学经验,结合高等职业学校学生的特点,阐述了本课程在教学内容、教学方法等方面的改革措施。 相似文献
19.
本文结合《网页制作与网站设计》课程教学实际,着眼教学全过程研究与探索了如何开展课程教学,从而构造多方位的＂教与学＂空间。 相似文献
20.
陈凤坤 《宿州教育学院学报》2012,15(5):179-181
把项目教学法引入《网页制作》课程教学中,教师选定项目并创设项目活动情境;引导学生从已有的知识技能和实践经验出发,讨论协作完成本项目活动的方法和过程,并以小组为单位解决新情境下的项目任务。在项目活动过程中,培养学生的综合职业能力。 相似文献