高中阶段如何搞好英语教学工作

现如今,科学技术迅猛发展,各国之间的交流越来越频繁,尤其是改革开放以后,中国需要不断引进国外的先进技术,提高国家的竞争力,这就迫切需要大量的外语人才.英语作为所有语言中使用范围最广的语言,在世界交流中显得尤为重要.作为英语教师就承担着为国家培养外语人才的重任.那么针对在英语教学中出现的各种问题,教师应该从哪些方面入手搞好英语教学就成为了每个英语教师都需要思考的问题了.     

浅议ESP大学英语教学中的翻转课堂

信息化时代需要新的教学模式,翻转课堂在大学英语教学中的运用越来越广泛。ESP大学英语教学中的翻转课堂有助于学生在特定专业领域中用英语进行交流。本文旨在初探翻转课堂对ESP大学英语教学积极的影响。     

小学英语口语教学的优化策略探析

英语作为国际性交流语言,是不同国家的人实现零障碍沟通交流的语言。随着社会的发展,企业对于英语口语的要求在不断提升,会说英语成为人们的必备技能。学习英语口语的主要目的是让学生能够用英语进行日常交流。我国经济水平不断提升使我国逐渐走上国际舞台,对外开放的程度越来越大,与外国的交流也越来越多。作为交流的主要语言,英语口语变得十分重要,同时也得到了我国教育部门的重视。但是现如今小学英语教学往往忽略了口语教学,让小学生学上了"哑巴英语",只会写、不会读导致目前的小学英语教学没有达到预期效果。英语口语作为英语教学的重要组成部分,这就需要广大小学英语教师充分重视英语口语教学,思考提升学生英语口语表达能力的方法,真正达到英语教学的目的。     

在外文朗读中提高英语教学质量

自从我国入世以来,国际贸易往来越来越多,也有越来越多的人走出国门去见识外面的世界.无论是国际贸易还是出国旅游,都需要交流沟通.所以,英语作为一门国际语言,在这种国际交流沟通中发挥着巨大作用.我国在国际舞台上都有着举足轻重的地位,掌握这门国际语言也是必备的.英语教育在我国受重视的程度,可以说是史无前例的,在英语教学上投入了大量的人力、物力、财力,效果却不尽如人意.笔者认为,英语教学的最终目的就是能用一口流利的英语与人交流,那么就应该从说开始来进行英语教育.本文主要阐述的是如何在外文朗读中提高英语教学质量.     

浅谈情景教学在小学英语教学中的重要性

随着经济全球化以及我国一带一路的开展,我国与外国的经济、文化以及政治的交往越来越密切。英语作为国际的通用语言,是国际交流的重要工具,学习英语讲好英语对于我国经济、文化以及政治的对外交流有着重要的意义。现阶段,我国的英语教学是一种哑巴式英语教学模式,为培养学生能够流利地进行英语交流,我国要打破这一传统的哑巴式英语教学模式,要将生活中和社会中发生的事情运用到英语教学当中,设置相应的教学情景进行教学,做到真正地贴近生活和贴近现实,这需要我国从小学阶段开始就采用英语情景教学模式进行教学。因此,本文将重点探讨情景教学在小学英语教学中的重要作用以及教师在教学的过程中可以采取什么方式进行情景教学,以供相关人士交流借鉴。     

高职院校英语教学现状及对策

英语语言学的教学任务就是培养能在不同文化背景的情况进行交流的人才,越来越多的教师意识到英语教学不再仅仅是培养学生的语言能力,而更重要的是培养学生用英语进行跨文化交流的综合能力.     

新课程标准下英语教学工作的几点思考

随着科学技术的迅猛发展,具有不同地域、不同历史背景人群,在各个领域之间的交流越来越频繁。英语,作为第一世界语言,其在人际交流之间的重要性不言而喻。而我们英语教学工作者如何适应时代的发展,做好英语教学工作,以适应21世纪人才培养的需要,是每一个英语教育工作者面临的现实问题。在新课程的英语教学改革中,要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革。     

如何提高大学生英语口语水平——评《使用英语口语大全》

在全球化浪潮影响之下,世界各国交流与合作日益频繁,英语作为国际化的交际语言,其作用越发突出。我国传统英语教学只重视书面写作能力培养.严重缺乏口语交际能力的培养。大学英语教学需要进行改革与创新。大学英语口语教学的目的是为了让大学生在今后的工作岗位上能够与国际友人进行交流和沟通,消除语言交流障碍。那么,如何提高大学生英语口语的交际能力,是大学英语教师急需进行研究的课题。大学英语教学要转向日常生活运用英语进行交流的能力     

论英语教学中的跨文化交际

英语教学的根本目的是为了实现跨文化交际,就是为了与不同文化背景的人进行交流.全面提高英语教学的效率和质量,大幅度地提高学生的英语应变能力.这既是发展中国国民经济的需要,也是高职英语教学的一项紧迫任务.为了实现这个目标,需要我们正确地认识到跨文化交际教学是英语教学的一个重要环节,应引起广大英语教师的注意.     

浅谈如何培养初中学生的英语交际能力

<正>英语作为世界性的语言,在全球各地使用非常广泛,随着我国与世界其他国家的经贸往来越来越频繁和紧密,英语已经成为我国和其他国家交流的主要语言之一。但是纵观我国的英语教学现状已经不能适应经济和社会发展的需要,特别是对英语的高层次人才的需求存在很大的距离。因此英语的教学必须进行改革,要使英语教学的发展不断适应对外交流的需要,培养学生能运用英语进行自由交际的能力。充分发展学生综合运用英语语言的能力,使语言的学习成为学生     

谈大学英语教学现状以及教学方法

随着对外交流的不断增多,社会对于当代大学生的英语水平要求越来越高。大学生英语综合能力的提高,对于其未来的社会竞争力有着直接的影响。大学英语教学的重要性不断突显,地位也不断提高。要实现大学英语教学质量的提升,需要对大学英语教学模式与方法进行必要的改革。大学英语教学法多种多样,选择具有针对性的教学方法,才能突显大学英语教学法的科学性。因此,本文以大学英语教学法方面为题,对大学英语教学现状以及教学法进行分析。     

CBI教学理念在国内外高校英语教学中的应用研究

随着经济的高速发展,英语已经成为国家与国家之间交流往来必不可少的语言工具.社会对英语人才的大量需求,使得我国高校也越来越重视英语教学,将英语课程作为高校学生必修课程,为社会输送大量的英语专业复合人才.文章主要对CBI英语教学理念概念、CBI理念在国内外高校英语教学现状及我国高校CBI教学理念在英语教学中的应用等内容进行了阐述.     

高职英语教学模式改革探析——以《实用英语》教学为例

我国高职院校许多非英语专业的学生虽已学习英语多年.但仍无法做到用英语进行最基本的生活和工作交流,而社会的发展和中国对外交流的进一步加强需要高校向社会输送大量的具有英语运用能力的人才,因而迫切要求高职院校改革英语教学模式.本文试从教学目标、教学内容、教学程序、教学方法、教学手段、考试方法和教学评价机制等方面分析和探讨高职英语教学改革模式.     

心理因素对英语学习的影晌

英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言,随着我国对外交流的日益扩大,英语学习在现代生活中越来越显示出其重要性,英语教学也越来越受到重视.     

情景模拟活动在高职英语口语教学中的应用

英语口语教学是培养学生英语语言运用能力的重要组成部分,也是英语教学的重要环节.随着我国经济、技术的发展企业对外交流的频繁,用人单位对高职学生英语口语能力的要求越来越高。根据当前形式发展的需要,我院自06年为非英语专业学生开设了40学时2学分的选修课程——英语日常口语课程,希望通过该课程达到提高学生英语交流能力的目的。     

基于信息技术的大学英语教学模式的探究

随着科技的进步和社会的发展,各国之间的交流合作越来越多,英语作为世界各国交流的一种通用语言,显得越来越重要.本文提出的基于信息技术的大学英语教学模式,是以建构主义为理论基础,它着重培养学生的英语交际能力.     

英语教学中评价学生的几点尝试

当今社会人们对英语重要性的认识逐步提高,学生学习英语的兴趣也越来越浓厚,如何培养学生学习语言的良好习惯,提高学生运用语言进行交流是英语教学的重要方向。我们在平时的教学中和生活中缺乏学习英语、用英语交流的氛围,因此英语教学中存在很多困惑。大部分的学生从小学开始学英语,可是大学毕业乃至就业后都很少能用英语进     

浅谈乡土教育与英语教学的融合

随着现代国际交流的日益频繁,英语这一国际通用的语言越来越显示其重要性.社会对于英语人才的需求不再是会认识很多英语单词、能翻译很多英语文章的"翻译机器",而是能够进行实际谈判、实时交流、传播文化的实用性人才.为此我们要注重学生综合素质的提高,培养学生学会做人、做事,学会与人合作交流的能力.我们把乡土教育与英语教学融合,为英语教学注入新鲜的活力和内涵.以下是笔者的几点看法.     

对英语教学的几点体会

在当今的2l世纪,国民经济和社会发展日益呈现国际化、全球化趋势.国际性的科、教、文交流日益频繁,对外交流的领域在不断扩大.为了适应社会发展的需要,人们对外语水平的要求越来越高,也意味着对英语教学的要求越来越高.因此,英语教师应以科学发展观为指导思想,树立以学生为本,终身发展的教育观,不断更新教学观念和方法.     

关于有效提高视障生英语教学质量的思考

当今,我国与国际间的交流合作已是常事,为此首先需要共同的语言,英语在交流合作中扮演着越来越重要的角色。同样,英语教学也很重要,哪怕是身患残疾的学生,也是有学习英语的必要,这有利于残疾生更好的融入社会。