特殊职业就该有特殊待遇

从某种意义上说,教师在社会中的地位如何,反映了一个国家的文明程度。随着我国社会的进步和发展,教师的地位也在不断提高。 据最近深圳的一项职业排名调查显示,在列出的１００种职业中,大学教授排第３位,中小学教师排第７位,大学一般教师排第９位。三类教师均进入前十名,反映出教师的地位在深圳是逐年提高的。以中小学教师的收入为例,其收入不仅高于全国各地中小学教师的收入,也高于深圳公务员的收入。深圳１９９９年对教育的投入达３９．０９亿元,其中财政性教育投入２６．２亿元。由此可以看出,越是经济发达的地区,越重视教…     

树立新理念 塑造新形象——浅谈怎样做一名高素质的深圳教师

21世纪呼唤高素质的教师,高质量的教育呼唤高素质的教师,而深圳又是一块教育的沃土,教育走在全国的前列,充满了活力和创造力,这就更需要体现深圳的教育风采,这也就要求我们做一名高素质的深圳教师,体现深圳教师精神。     

深圳设计之都的意义对于中职设计教育的思考

深圳成为联合国教科文组织在中国授予的第一个"设计之都"称号的城市,自然引起许多的关注与评论.而在这其中作为一名是深圳的中职设计教师,探讨对于此事件与中职设计教育彼此之间的关联,对研究如何更好的发展当今现代中职设计教育家具具有重要的参考意义.     

东亚五大城市幼儿园教师工资待遇比较分析

分析深圳、香港、首尔、东京和新加坡五大东亚城市幼儿园教师的工资待遇发现:(1)香港幼儿园教师的工资架构最简单,很难客观反映教师的实际工作表现;深圳和首尔的工资架构最具全面和综合性;东京和新加坡的工资架构相对全面、均衡.(2)东京幼儿园教师的工资水平最高,首尔、香港、深圳随后,新加坡的工资水平最低.(3)从食物购买力角度考察,东京幼儿园教师的实际购买力最强,香港第二,首尔和深圳随后,新加坡最弱.(4)从租房能力角度考察,东京幼儿园教师的实际购买力最强,首尔和深圳随后,香港倒数第二,新加坡倒数第一.针对香港和新加坡幼儿园教师工资待遇偏低问题,研究者建议当地政府进一步完善幼儿园教师工资架构,考虑发放住房、交通、子女教育等津贴,以切实解决幼儿园教师的生活困难,吸引更多优秀人才从事幼儿教育工作.     

从实际出发建立教师继续教育课程体系

教师继续教育课程内容的有效性,是吸引学员积极参加培训的重要因素;学有所获,学而有用是教师乐于参训的心理动力。如何建立起深受学员欢迎的、具有深圳特色的继续教育课程体系？这一直是我们思考的主要问题。我们从思想观念、目标要求、学科内容、方式方法、手段途径等...     

深圳、香港、台北幼儿园教师工资待遇比较分析

分析深圳、香港和台北三地公办(非牟利)幼儿园教师的工资待遇发现:(1)香港幼儿园教师的工资架构比较单一,没有津贴、奖金或福利;台北幼儿园教师的工资架构最为全面、合理、人性化;深圳介于二者之间.(2)深圳和台北均采用岗位绩效工资制,而香港是名义上的能力工资制.(3)台北幼儿园教师的工资水平是三地中最高的.在扣除每月房租后,香港幼儿园教师的工资实际购买力最低.针对香港幼儿园教师工资待遇最低的问题,研究者建议香港特区政府进一步完善幼儿园教师的工资架构,考虑采用岗位绩效工资制,发放住房、交通、教育等津贴.     

中小学创客空间建设研讨会在深圳举行

<正>4月3日,由全国教师创客联盟、柴火创客空间联合主办的中小学创客空间建设研讨会在深圳前海港湾小学举行。华东师范大学祝智庭、华南师范大学焦建利、清华大学宋述强、全国教师创客联盟秘书长白浩、柴火创客空间创始人廖巍、深圳赛格创客空间联合创始人屈立军、全国教师创客联盟副秘书长付彦军、全国教师创     

跨文化敏感度发展模型与深圳外籍教师跨文化适应研究

通过详细介绍由美国著名跨文化研究学者MiltonJ．Bennett教授提出的跨文化敏感度发展模型,本文旨在说明此模型对深圳外籍教师跨文化适应状况调查的关联性。在此基础上,本文根据此模型的理论框架设计出定量的问卷以及定性的深度采访,用于调查深圳外籍教师的跨文化适应状况以及探索具体的帮助外籍教师适应深圳文化和生活的措施。     

教育博客构建教师学习与发展共同体的探索

基于教师专业发展的共同愿景,以及创建学习型教师团队的目标,2006年5月22日深圳教育博客正式创建。深圳教育博客以其特有的包容性、开放性和自由性,从一开始便吸引了众多教育工作者的参与。从目前来看,深圳教育博客本身所产生的效果和影响是相当不错的。博客王设置专题栏目数十     

论深圳海岸、海域生态的保护与海洋资源的

良好的海岸生态和海洋生态是人类生存、生活和发展的自然屏障和宝贵资源。深圳是一个建设在海岸带上的新兴城市,是一个名副其实的海洋城市。深圳在保护海洋生态和海岸带方面作了大量的工作,取得了一定的成效,但也存在不少问题。本文就如何改变深圳海岸和海域保护、开发利用的被动局面,及深圳如何建设海洋大市、深圳海域生态环境的保护、海洋资源的科学开发利用等问题提出了一些实用性强、可操作的对策与建议。     

此曲只应天上有 人间哪得几回闻——2010年全国中学高效课堂案例展示邀请赛评析

新课程改革的春风吹遍了祖国大地,新课程理念犹如春风化雨,滋润着广大教师的心田。在此背景下,陕西师范大学和深圳教育教学研究院联合主办的深圳教育论坛·教育国际化与基础教育教学改革——全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛于2010年12月16-18日在深圳举行。此项活动,受到了全国政治教师的大力支持,提交的参赛课例在总社8个学科中位列第一。其中现场展示的5位教师,更是精彩纷呈!在深入推进课程改革的进程中,我们有学习、有实践,积累了一定的经验,但也出现了不少亟待解决的问题。为此,本刊特别约请深圳参赛课例现场点评专家、江苏省特级教师、扬州市教研员王恒富老师,以及一名普通的参会教师,就此次高效课堂案例研修展示邀请赛的有关问题作一简要评析,以飨读者。     

浅谈低年段汉字教学

笔者现任职于广东深圳一所公立小学,从事教师行业仅两年多,所教授的学生大多为八九岁小童,更多时间关注的是儿童在课堂上的识字启蒙教育。如何能够让孩子用更快、更有趣的方式来记忆复杂的字形,也是中国教育界长久以来争论不休的一个话题。     

浅谈低年段汉字教学

笔者现任职于广东深圳一所公立小学,从事教师行业仅两年多,所教授的学生大多为八九岁小童,更多时间关注的是儿童在课堂上的识字启蒙教育。如何能够让孩子用更快、更有趣的方式来记忆复杂的字形,也是中国教育界长久以来争论不休的一个话题。     

2012版《牛津(深圳版)初中英语》教材文本分析研究

教材,是教学的资源,是教育和教学的指南以及教师和学生开展教学活动的主要工具。它既要为学生提供学习内容,还要教会学生如何学习。本研究分年级从语言技能、语言知识、学习策略、文化角等教材内容的各组成部分研究2012版《牛津(深圳版)初中英语》教材的特点。     

角色转换:从职员到教师

我原是日资企业的一名翻译,后经招聘进了深圳高等职业技术学院,任商务日语教师.第一次当教师,第一次当班主任,在兴奋的同时我也感到了巨大的压力.如何尽快地熟悉工作,完成企业翻译到教师的角色转变呢?我除了虚心向其他教师学习,认真阅读教育学方面的书籍外,还根据自己在日企工作的经验,摸索出一套有效的工作方法.     

语文教学改革的重点是教学内容的开发与重建

在当下母语式微,尤其高中语文,学生重理轻文,学科自身“内忧外患”的多重压力下,语文课如何实践教师教有别才,学生学有收获,的确是考量教师职业敏感的一个大问题。所幸在高中课改培训中聆听上海李海林、黄玉蜂和深圳吴泓老师的课堂教学及学术报告,心中为之一震,进而释然。     

深圳信息职业技术学院跨越式发展,辉煌绽放

2002年4月,原深圳市工业学校、深圳市财经学校与深圳教育学院合并重组,成立了深圳信息职业技术学院。深圳信息职业技术学院党委书记、院长张基宏教授告诉记者:"作为深圳最年轻的高校,我们既有机遇,也面临着挑战,如何办出学院的特色,树立品牌专业,是我们一直在积极探索的问题。"     

与行业龙头企业共建高职校内生产性实训基地探新

高职院校校内生产性实训基地建设除了设备采购,还要考虑如何充分发挥实训基地的作用,提高教师的水平和学生的实践技能,同时也要与企业深度合作,互利双赢。文章介绍了深圳职业技术学院在与企业共建“SMT工程技术中心”过程中的理念和做法以及校企合作取得的成效。     

从“同文异教”看两岸四地语文教学

我曾参加首届两岸四地（大陆、香港、澳门、台湾）“同文异教”交流会,由海峡两岸的教师共同展示了七堂语文现场教学课,它们是初中的现代文《背影》,分别由澳门、珠海的教师执教;高中的文言文《陈情表》,分别由深圳、香港、东莞以及台湾的教师执教。这次语文交流会,为我们打开了一扇了解海峡两岸语文教学的窗口,也使我对中国语文如何教学的问题有了更进一步的认识,对目前仍处于“震荡”期的中国语文教学多了一些现实的思考。     

深圳代课教师在新法实施前遭辞退引发关注

新《劳动合同法》实施之前,深圳许多代课教师纷纷遭遇辞退。9月12日,《南方都市报》报道了代课教师的境遇后,引发了强烈反响。在新浪网上,代课教师的命运引起了全国网友的共鸣。有网友建议,在新旧法律过渡交替阶段,应该出台相关措施,保障类似深圳代课教师这部分员工的利益。