如何做好高职院校图书馆的读者服务工作

图书馆读者服务就是采取各种科学有效的方式为读者提供阅读和咨询等服务.高职院校图书馆是大学生学习的第二课堂,我们要采取有效措施,加强高职院校图书馆的读者服务工作.本文通过分析高职院校图书馆读者需求的基本特点,针对读者服务工作中存在的问题提出几点应对措施.以期通过本文的阐述为有效把握读者需求,提升高职院校图书馆服务质量提供理论参考.     

高职院校图书馆网络化的工作探究

网络环境对高职院校图书馆读者服务工作产生了很大的影响。网络环境下，高职院校图书馆应如何做好为读者服务工作，以满足教学和科研的需要，是一个值得认真探讨的新课题。     

高职院校图书馆读者服务工作制度建设的思考

为读者服务是图书馆工作的出发点和落脚点,高职院校图书馆读者服务的工作目标是帮助高职生克服自卑心理和畏难情绪,引导高职生善于利用图书馆资源获得知识,增长才干,促进成才.高职院校图书馆读者服务工作制度建设,应针对高职生需求特点和图书馆实际情况,体现科学化和人性化,并进行制度创新,提高读者服务工作水平.     

提高高职院校图书馆期刊工作的读者满意度研究

在分析高职院校图书馆期刊工作读者服务中存在问题的基础上,对如何提高高职院校图书馆期刊工作的读者满意度提出了一些建议,即加强资源建设,提高读者对期刊需求的满足度;改进服务手段,提高读者服务的便利度;加强人文关怀,提高对读者服务过程中的关怀度.     

示范高职院校图书馆读者培训工作的实践与思考

加强读者培训工作是做好图书馆服务工作的前提,也是提高图书馆利用率的一条重要途径。示范性高职院校建设对图书馆读者培训工作提出了新的要求。对此,按照示范性高职院校建设的要求,从服务对象的需求出发,结合图书馆文献资源情况,对如何搞好读者培训工作进行了探索与实践,并对进一步加强示范高职院校图书馆读者培训工作提出了具体的建议。     

在科学发展观指导下的读者服务工作

本文以高职院校图书馆读者服务工作为出发点,分析高职院校图书馆读者服务工作的现状,探索在科学发展观指导下的高职院校图书馆读者服务工作新途径。     

提高高职院校图书馆期刊工作的读者满意度研究

在分析高职院校图书馆期刊工作读者服务中存在问题的基础上,对如何提高高职院校图书馆期刊工作的读者满意度提出了一些建议,即加强资源建设,提高读者对期刊需求的满足度;改进服务手段,提高读者服务的便利度;加强人文关怀,提高对读者服务过程中的关怀度。     

高职院校图书馆读者服务工作互动性管理之我见

作为教学辅助力量,在这个纷繁扰攘、资讯泛滥的社会转型时期,新时期高职院校图书馆角色定位后,图书馆的文读者服务工作仍十分重要。但是,有的高职院校的资源有限,以致使高职院校的图书馆工作动力不足。为了将来的图书馆事业后继有人,职责分明,服务亮点鲜明突出,收效明显。以读者服务工作为例,说明读者服务业务工作是影响高职图书馆服务质量的因素之一。     

个性化服务—高职院校图书馆服务新形式

高职院校图书馆开展个性化服务是新型的主体服务形式,是发展趋势.高职院校图书馆读者需求呈现层次性、先进性、学科性、多元性等特点.高职院校图书馆个性化服务要合理定位,要有基于读者需求的个性化服务策略.     

关于提高高职院校图书馆资源利用率的几点思考

高职院校图书馆资源利用率是当前高职院校图书馆建设的一个重要课题.文章结合高职院校图书馆的特点,提出从加强图书馆设施、丰富馆藏资源、提高馆员素质、做好读者服务等方面提高图书馆资源利用率的可能途径.     

浅谈我院图书馆工作创新

本文探讨了高职院校图书馆读者服务工作如何创新以适应新时期发展的要求,提出了扩大服务范围,营造方便、快捷的服务环境,并提出一些图书馆读者服务工作的新举措。     

谈高职图书馆改善读者服务工作的若干对策

本文对高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题进行了分析。提出了若干改善高职院校图书馆读者服务工作的对策。     

如何做好高职院校图书馆服务工作

高职院校图书馆是文献收藏中心和信息服务中心,担负着为学校教学科研和广大师生读者提供信息服务的重任,是高职院校文化的有机组成部分,其出发点和宗旨就是为不同层次的读者提供优质的服务.要做好图书馆服务工作,就必须充分利用网络资源的便捷性、及时性、丰富性,以先进的管理制度、服务理念为前提开展图书馆服务工作.     

网络时代高职院校图书馆信息服务工作探讨

信息时代下的高职院校图书馆不应再是一个藏书馆,而是作为一个多功能的信息中心,通过多种方式提供全方位、深层次的信息服务.因此,在信息时代浪潮的冲击下,高职院校图书馆的工作方向正进行着深刻的变革,各种与信息服务相关的新思想、新观念、新方法、新模式不断涌现.如何才能提高图信息服务工作的质量与水平,已成为当前高职院校图书馆迫切需要解决的问题.     

高职院校图书馆构建读者评估监督机制的思考

目前高职院校图书馆要改善服务质量,提高服务水平,建立读者参与监管的机制是非常必要、及时的.读者评估监督机制的引进有利于确立读者主体地位,增强读者权益意识,提升馆员服务意识,强化岗位职责,优化图书馆人文环境,完善图书馆管理机制,加强图书馆内涵建设.高职院校图书馆可通过读者直接参与图书馆管理工作、成立读者协会、引进义工直接参与图书馆服务工作、在本馆网页上设置读者监督平台等有效途径实施读者评估监督机制.     

高职院校图书馆服务质量提升方式探讨

高职院校图书馆与普通高校相比,无论是硬件设施还是人力资源的配置,在很长的时期内仍然会存在巨大的差距.如何从高职院校的实际出发,美化馆舍环境,优化整合各种文献资源,提高馆员的服务能力,搭建图书馆与读者的沟通平台,吸引更多的读者到馆借阅查询资料,以期最大限度地满足读者的需求,是当前高职院校图书馆亟待解决的问题.     

浅谈高职院校图书馆开架借阅

随着高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆的管理设施及软件都有了很大的改进,许多高职院校图书馆都实行开架借阅服务,大大地方便了读者。现将我院图书馆开架借阅环境下,如何进一步做好服务工作加以探讨。     

浅谈高职院校图书馆读者服务工作

阐述了高职院校图书馆读者服务的特点,分析了高职院校图书馆读者服务中存在的问题,并提出了高职院校图书馆开展读者服务的策略。     

做好高职图书馆服务工作的思考

高职院校图书馆主要工作在于为读者服务.图书馆要牢记“读者第一,服务至上”的宗旨,针对不同的读者需求,要有个性化,层次化,多元化提供文献信息.文章浅谈了对图书馆服务的认识,阐明了服务工作的模式.     

高职院校图书馆节省读者时间探讨

高职院校图书馆作为学校的文献信息中心为教学和科研服务、被读者利用是其价值的体现,因此,＂节省读者时间＂是其管理和服务追求的目标。文章从高职院校图书馆为什么要＂节省读者时间＂和如何从管理和服务等方面着手探讨＂节省读者的时间＂。