基于crf模型的汉语零形式定位研究

本文介绍了零形式的相关概念和零形式定位研究对指代消解工作的意义,并在介绍了国内外关于零形回指和零形式定位工作的基础上,提出一种基于条件随机场模型的汉语文本的零形式定位方法.通过对研究选取的汉语小说文本进行标注和测试工作,得到了零形式定位工作初步的正确率和召回率.最后,本文对定位工作中出现的错误进行了分析,并指出了下一步工作的方向.     

零向量的六点注意

长度为0的向量叫做零向量,记作0.大家对于涉及零向量的题目容易产生错解,其主要原因是没有理解零向量的意义及0与0的区别.下面通过几个例题帮助同学们更好地掌握零向量.     

零向量(高一)

长度为0的向量叫做零向量,记为0.涉及0的题目比较容易做错,出错原因主要是没有理解零向量的意义,及0与0的区别,本文通过几个例题帮助同学们更好地掌握零向量.     

高职院校专职组织员队伍建设探析——以晋城职业技术学院为例

高校组织员队伍的研究成果目前仅有108篇,且高职院校组织员队伍建设几乎为零。为了更好的推动高职院校党建工作高质量发展,以晋城职业技术学院为例,通过研究学院组织员队伍的建设情况,分析其优缺点,并提出切实可行的队伍建设策略。     

零向量六注意

长度为O的向量叫做零向量,记为0．涉及0的题目比较容易做错,出错原因主要是没有理解零向量的意义,及0与O 的区别．本文通过几个例题帮助同学们更好地掌握零向量的相关知识．     

全球化视角下国际商务翻译中的“零对等”

全球化背景下,翻译中"零对等"现象越来越多,原因是"零对等"翻译可以更好地使译文与原文达到效果上的对等。在传统的翻译研究中,人们对文学翻译的研究远盛于对科技、商务翻译的研究,大多数研究者认为,科技、商务翻译均可以用对等的方式翻译,但事实上,科技、商务翻译中"零对等"现象比比皆是。对商务翻译中的零对等现象及其存在的理据进行了研究。     

高校思想政治工作中师生距离"趋零化"的思考

当今高校的思想政治工作发生了新的变化,师生距离"趋零化"阐释了变化中的当今高校思想政治工作应该把握的师生关系处理方式,即师生在日常管理与教育接触距离、心理沟通与辅导接触距离两方面的"趋零化".达到了真正意义上的"趋零化",便达到了师生的融洽相处.     

高校思想政治工作中师生距离“趋零化”的思考

当今高校的思想政治工作发生了新的变化,师生距离“趋零化”阐释了变化中的当今高校思想政治工作应该把握的师生关系处理方式,即师生在日常管理与教育接触距离、心理沟通与辅导接触距离两方面的“趋零化”。达到了真正意义上的“趋零化”,便达到了师生的融洽相处。     

零向量的六点注意

长度为0的向量叫做零向量，记为0．在高中数学教学中涉及零向量的题目比较容易出错，究其原因主要是没有理解零向量的意义及其与0的区别．根据我的教学实际，可从以下六方面着手，突破疑点帮助同学们走出困境，更好地掌握零向量．     

零、部件检验管理信息系统

本文通过分析零、部件检验的工作流程,介绍了零、部件检验管理系统(PIMIS)的结构、功能、特点与主要子模块的工作原理,并且对PIMlS的改进与推广进行了初步探讨。     

基于素描零基础学生的教学方法探讨

在素描零基础学生的教学中,正确的素描绘画方法对于学生更快、更好地掌握绘画能力有着重要意义,本文针对素描初学者的教学方法,通过一些图片示范的实例分析,探讨对于素描零基础学生的四个教学重点。     

零翻译操作规范的描写研究

对零翻译的进一步探讨体现在零翻译在目的语中的工作机制研究上。描写研究与对比研究揭示了零翻译的操作规范,即在语义层面需要与其他翻译方法一起使用以便构成足够的语境传达语义。在文体层面,由于零翻译与其他翻译方法的文体效果存在差异,零翻译受到文体规范的制约。     

“关系”一词的零翻译、音译和不译

随着中国与世界交往日益频繁,外宣翻译已经成为中国与世界沟通的重要桥梁。越来越多的中国词汇正在走进外国语言文化。关于如何翻译这些词汇引起翻译理论界的关注。其中,"关系"一词在汉语中具有多种含义,翻译成英语时应该采取不译、零翻译还是音译的策略是讨论的焦点。笔者通过对零翻译进行分类,音译的适用范围以及不译的使用情况分析,进行对比研究,从而得出"关系"应该采取不译的方法。通过"关系"的翻译分析,可以为笔译工作者以后遇到类似词语的翻译提供借鉴,而且也有助于其更好地区分零翻译、音译及不译。     

家校连心三封信

绝大部分学生家长工作繁忙,很少与学校联系;特别是留守学生,他们的家长常年在外地工作,与学校的接触几乎为零。而每一位学生的健康成长都离不开学校与家长的密切配合。如何构建起“学校——家长”之间的“互联网”,更好地教育学生呢？经过不断探索实践,我发现用“三封书信”搭起与家长之间的“连心桥”,效果非常不错。     

安全教育品牌化

学生难以管教、人为的安全事故频发是当前职业学校普遍面对的管理难题,如何创办人民满意的职业教育？宜昌市工业技校以安全教育为学校的品牌,把预防青少年犯罪作为工作的重中之重,认真实施“安全教育零遗漏、安全责任零闲人、安全时间零空白、重大事故零发生”的“四零”安全工程,既提高了学生素质,又提升了办学效益。     

"零"理念在和谐校园建设中的体现

"零"理念指在学校管理中做到决策的零误差,管理的零失误,人与人交往的零距离,德育内涵的零缺乏,教育资源的零损失,校本培训的零遗憾,工作效益的零降低,考核评估的零功利等等.当然,以上所说的"零误差"、"零距离"、"零失误"等并不是保守、封闭,不能一味地去要求,而是要大胆策划,精心部署,深入开展工作,在管理中注重事物的发展变化,并讲究纵向比较,横向联系.     

全人教育,助力成长

<正>南阳理工学院以"以人为本,全人教育,崇德尚术,通识专才,服务社会"为办学理念,将心理健康教育纳入育人计划,创新性地构建了零缝隙心理健康教育与心理危机干预工作模式,获得2011年度河南省普通高校思想政治教育工作奖。零缝隙心理健康教育与心理危机干预工作模式的目标是全方位关注每一个学生的心理安全与全面成长。一、心理健康教育体制机制健全(一)科学的零缝隙心理健康教育与危机干预工作模式顶层设计,保障     

大学毕业从零开始——初出茅庐篇

出版:化学工业出版社大学毕业生,正处在零经验、零能力、零认识、零起点的零困境。本书提倡零起点,全攻略。找工作,是毕业生适应社会的第一步,好的开始是成功的一半,本书的宗旨就是要为毕业生读者赢得成功的一半。     

探索“五人”工作法 办人民满意的高等教育——新时期四川高校创新群众路线工作方法的实践与探索

为了办人民满意的高等教育,四川省高校经过多年的探索实践,总结出一套行之有效的群众工作"五人"法:当好了解基层的"明白人",实施落实工作"零积压";当好化解矛盾的"主持人",实施接受工作"零时段";当好贴近师生的"贴心人",实施服务质量"零投诉";当好联系帮扶的"情义人",实施服务群众"零距离";当好协调合作的"牵头人",实施办理工作"零差错"。     

一种改进的前馈神经网络算法

介绍了前馈神经网络算法,讨论了当误差不为零或者不为线性函数即二阶项S(W)不能忽略时的Hesse矩阵的近似计算,并通过仿真实验证明了结合BFGS算法的神经网络具有更好的收敛性,误差更小。