直面压力,走向成功

中学生普遍反映压力重,其根源主要在于:一是教材内容多且深;二是考试指挥棒的作用,造成教育部门把升学率与考分的压力施加给学校,学校把压力转移给教师,教师又把压力传递给学生,学生成了重重压力的承受者;三是家长的“高标准”,“严要求”。这些压力使有形的学业压力转化为无形的心理重压,压得学生喘不过气来;怎样教会学生应付压力,便成了教育中一个重要问题。     

直面压力

<正>据说鳗鱼被捕到后,因生命力脆弱,在驶往海岸的途中就会死亡。后来,渔民想出了一个办法,在满仓的鳗鱼中放入几条它们的天敌——狗鱼。结果,为了躲避狗鱼的攻击,鳗鱼奋力挣扎,激发了它们的生命潜能。虽然有一部分鳗鱼成了狗鱼的美餐,但绝大多数的鳗鱼却因此得以存活。鳗鱼之与狗鱼,亦如材料中的羚羊之与狮子,被克却又因而获得更好的生命。鳗鱼与羚羊,皆生于忧患。人生中,压力也总是如影随形。悲观者说:压力是人生的噩梦。勇敢者说:压力是人生前进     

一辈子做教师,一辈子学做教师

在我的教学过程当中,我一直相信着这样两句话:"教学无止境,且行且思","一辈子做教师,一辈子学做教师".因为它们给我的感触颇深,引起了我内心深处的共鸣,使我明白了只要踏上教师这个岗位,也就等于踏上了一条学无止境的征程,而要想真正的做到"一辈子学",就必须做好以下几个方面:     

做健康快乐的教师

从事教育工作十多年,教育的条件越来越好,教师的工资也越来越高,但教师的烦恼似乎也在与日俱增——少了那份教书育人的惬意,多了一些身心俱疲的无奈.     

直面ChatGPT,教师如何绝处逢生?

<正>人人对话中的伦理、审美和无处不在的社会情感能力,都是任何机器无法替代的。一旦有一天,人人对话从教育生活中退场,不是教师的消失,而是教育的消亡。ChatGPT所不能的,就是教师不能被取代、不会被湮灭、无法被超越的存在价值。例如,在培养学生的理想与信念、价值与意义、思维与情感、意志与勇气、奋斗与进取、反思与自省、创造与创新等方面,人师的存在价值无可替代,弥足珍贵。当下对核心素养的理解,以及新课程与新课标的落地实施,同样需要以ChatGPT为新视角和新准绳,重新加以解读、设计、实施和评估。     

用智慧做教师,做智慧的教师

教师,工作平凡,但意义与责任重大。做教师,就要争做一名好教师。怎样成为一名好教师？我认为要用智慧做教师,做智慧的教师。1.智慧的教师不断学习教师应该有这样的观念：我们只是比学生早学几年而已,不学习就要落后,落后于时代、落后于学生。     

直面四大新形势乐做“四有”好教师

2014年9月9日上午,习近平总书记在北京师范大学看望教师、学生,与他们进行座谈交流,发表了题为“做党和人民满意的好老师”的讲话,讲话号召全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师.这个好教师的“四有”标准从思想、道德、能力、品格四个方面对教师提出了严格要求,顺应时势切中时弊.这四个标准、四个短语并不陌生也不时尚,但是作为教师的我们,怎样结合全新的形势,落实朴素的标准,成了一个不容回避的问题.笔者为此进行了相关探索.     

做爱心教师 育健康学生

伟大的科学家爱因斯坦曾说,只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。作为一名常年奋斗在教育教学一线的老教师,我深知:我的生命在三尺讲台上,在三寸粉笔里,在学生们雪亮的眼睛里。作为教师,应该拥有同太阳一样炽热的教学热情,用爱播撒希望。     

做阳光教师育健康学生

"阳光"能给万物生命力,"阳光教师"就是能给学生生命力的教师.那么,如何成为孩子们心中的阳光教师呢?     

来生,还做教师

当《每当我走过老师的窗前》的歌声,还在耳畔萦绕时,学生已从我洒满灯光的窗前匆匆而过。铭记着党的教育方针,秉承"传道、授业、解惑"的古训,抱定"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的决心,我走上三尺讲台。 在洒满阳光的事业中,苦守清贫,挥洒汗水,用青春的心灵和汗水,哺育万户千家的希望和共和国未来的栋梁。"春种一粒粟,秋收万颗籽",十年耕耘,十年硕果累累。     

用心,做智慧教师

巧用竞赛组织课堂,激发孩子的集体荣誉感,让课堂变得活跃有激情;尊重、关注每个孩子,用爱和信任去对待和感化孩子,让课堂充满人情味。     

压力,笑和健康

人们面对压力时，常常用两种知觉过程即生物和生理变量、心理和社会变量对其进行解释和处理。后者对压力的解释起决定作用，决定人的健康。本文通过笑的生理、心理效果论述了幽默或者说笑作为心理和社会变量之一如何对健康发挥影响。主张幽默和笑是维持健康的唯一手段。     

做教师真难,真好

其一、我们所说的成全所有生命的发展,也包括教师的生命的自由与健全发展。把教师比喻为蜡烛,看作是一个照亮别人、牺牲自己的职业,显然不符合现代教师的理念。教师自身的生命发展,既是作为现代人的教师的权利,也是现代教育发展的自身所需要。教师的物质生活与生理健康、心理健康,     

与时俱进,做创新型教师

江泽民同志多次强调创新精神对于国家和民族振兴的重要意义，明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有具备创新意识和创新精神的教师，才能确立全新的教育思想，更新育人观念，改进教学方法，从而培养学生的创造能力。在新的历史条件下，要成为一名创新型教师，必须具有现代化知识体系和先进的教育理念，时时加强自身修养，以适应科技和经济迅猛发展的时代挑战。具体说来，需要从以下几个方面努力。     

爱岗敬业,做幸福教师

我认为,作为一名教师,就要热爱教师岗位,珍惜教师这份工作,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,忠诚于党和人民的教育事业,立志献身教育.爱岗位是本质,只有爱岗位,我们教师才有可能敬业、勤业,才能不计名利.忠诚奉献;只有爱岗位,我们教师才有可能做到:热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教.     

做健康老师,育健康学生

现实生活中,来自社会、工作、生活,乃至人际关系的压力,纷至沓来。面对重重压力,教师要善于调整自己的心态,正确地看待自己和学生,坦然接受生活的不完美,保持身体健康,身心愉悦。只有这样,才能培养出积极健康的学生,真正做到为人师表。     

直面教师人格误区

如 果 把 学 生 比 作 洁 白 无 暇 的 银 幕 , 那 么 教 师 就 是 清 晰 的 拷 贝 ,拷 贝 上 的 一 切 将 一 览 无 遗 地 投 向 银 幕 。 教 师 的 人 格 必 将 在 学 生 的 心 灵 中 , 在 学 生 的 人 格蓝 图 上 烙下 深 远 而 有 决 定 意 义 的 一 笔 。 教 师 是 人 类 灵 魂 的 工程 师 ,担 负 着 新生 力 量 的 滋 润 与 培 养 。 甚 至 可 以 这 么 说 :人 类的 未来 就 掌握 在教 师 的手 中!我 们 难以 想像 心 理不 够健 康 、人格 不够 健 全的 教师 会 培养 出怎 样的 学 生。 一 、 其身 不正 ,虽 令不 行 …     

直面教师人格误区

如果把学生比作洁白无暇的银幕,那么教师就是清晰的拷贝,拷贝上的一切将一览无遗地投向银幕.教师的人格必将在学生的心灵中,在学生的人格蓝图上烙下深远而有决定意义的一笔.教师是人类灵魂的工程师,担负着新生力量的滋润与培养.甚至可以这么说:人类的未来就掌握在教师的手中!我们难以想像心理不够健康、人格不够健全的教师会培养出怎样的学生.