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在考虑如何进行教育之前,我们有必要弄清楚我们究竟希望获得怎样的教育成果。 爱因斯坦在他的《论教育》中说:"人们常常简单地认为学校就是把尽可能多的知识传授给学生的工具,这是错误的认识……学校的目标应是培养能够 相似文献
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在考虑如何进行教育之前，我们有必要弄清楚我们究竟希望获得怎样的教育成果。 相似文献
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爱因斯坦说：＂什么是教育？当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。＂然而在高考的压力下,从老师到学生都急功近利,认为学习语文可以靠大量的练习取得好成绩,这是完全错误的。现在素质教育的理念逐渐深入人心,语文教育应该从小培养人的一些好的习惯,如好的阅读和思维习惯,这才是提高人的素质。高明的命题人考的是语文素养,而不只是做题能力。 相似文献
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台湾漫画家几米的系列作品进入大陆书店后 ,在许多城市引起了极大的关注 ,就其中的一本作品《月亮忘记了》 ,从艺术性的角度分析几米漫画成功的因素 相似文献
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书案上摆放着刚刚读完的汪中求作品<细节决定成败>,望着书本简洁朴实的封面,回味书中丰富的内容,感到颇有收获,掩卷遐思,有些感慨.
细节,是指某一整体中极为细小的组成部分或某一系统中平时易为人所忽视的环节和链接,说简单些,就是细微末节. 相似文献
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尚再修 《山西教育(综合版)》2000,(20)
《山西教育》第二期《名人访谈》栏目刊载了我省文联副主席、国家一级作家张平先生撰写的《我的中学时代》一文 ,道出了自己成就的历程。张平先生在“文革”中钻进图书馆 ,如痴入迷废寝忘食去读书 ,当时并没有什么目的 ,苦读了两年 ,就深深感到“两年以前的我和两年以后的我 ,已经完全不一样了。这些各种各样的书使我重新认识了这个世界 ,使我对社会上的一些事开始有了自己的思考。”又说 ,“书改变了我 ,我成熟多了。”和我们现在比起来 ,过去张平先生读书是自生自长 ,无人指导 ,竟然成就了人才 ,现在同他那样 ,走他的路 ,且有人指点 ,条件… 相似文献
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范昕莹 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(7):37-38
本文由《大话西游》入手 ,通过分析“无厘头”现象产生的根源及表现形式 ,提出教育应解决好以下几个方面的问题 :教育应引导学生做什么 ?目前教育应解决什么问题 ?教育的立足点在哪里 ?教育如何做到与社会的衔接 ? 相似文献
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论高职教育的"学校--企业--社会"办学模式 总被引：2，自引：0，他引：2
闵建杰 《孝感职业技术学院学报》2003,6(3):9-12
发展中国家采取什么样的模式发展高等职业技术教育,是一个有争议的问题,发达国家与地区成功的经验我们不能照搬,必须从国情出发。国内近几年也出现了一些发展高等职业技术教育较为成功的尝试。实践表明,在我国应采取“学校——企业——社会”的办学模式,以学校为主体,或依托企业,或自办企业,或与企业合资,方能使高等职业技术教育得以生存、发展。 相似文献
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我曾撰文批评现在某些“教育科研”:迷信权威,亦步亦趋;眼睛向上,追赶时髦;“课题”崇拜,华而不实;故作“特色”,“模式”泛滥;论著晦涩,不知所云;职称论文,虚假写作;虚张声势,热衷炒作;“科研”牟利,以饱私囊……并把这些现象不客气地斥之为“伪科学”(见《教师之友》2001年第3期《教育科研:警惕伪科学》)。 相似文献
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《山中》是徐志摩后期诗歌的代表作。该诗采用“移情”的手法，融情入景，以清风新碧传柔情，创造出含蓄优美的意境。“情景相生”是诗人创造意境的高妙手段，也反映出中国古典诗歌传统对于徐诗的影响。 相似文献
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陈立 《南京师范大学文学院学报》2000,(1):59-66
引言 夏·勃朗特的《简·爱》中,有一个行为古怪、恐怖可怕的疯女人──伯莎·梅森。 长期以来,这个人物只被看作作者推动情节的一个工具,或者是所谓夏·勃朗特小说中哥特式小说因素的一个例证,因而受到或褒或贬的评价。疯女人本身的文化内涵,也只是在有些学者讨论简·爱形象时,被附带地指为一种疯狂与危险的载体,或是某种宗教力量或主人公内在行为准则的外现。直到女权主义运动兴起,疯女人的地位才有所上升,受到的关注也才日益增加。但是,正如有的评论者所说的,女权主义只是打开了通往疯女人住的阁楼的一扇窗户,而不是所有窗户… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
《学校》是美国唐纳德·巴塞尔姆的后现代短篇名作,叙述了发生在学校里的种种死亡现象。力量动态图式是建构语言概念系统的基本意象图式之一。本文从认知诗学出发,运用力量动态图式,将小说中学生与学校分别投射为作用力和反作用力,分析两种作用力之间的阻碍与转移,并探究外在力对学校施加的压力,解读出小说中学校教育失败的原因。 相似文献
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从《教育收费登记手册》想到的……蒋国鸿广西北海市从今年春季学期起，全市中小学生人手一册由市物价局和教育局统一监制的《教育收费登记手册》，《手册》规定：“学校收费时，都必须如实填写好收费时间、收费项目和收费金额等，并有收费人签章．凡不按市物价、教育和财... 相似文献
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片段1 师:两个极端的断言放在一起,讲了一个很有趣的故事.题目有趣,故事也有趣.这个故事是通过对话来写的.现在请大家读一读写人物语言的句子,并说出你读的是在第几段里.(学生轻声自由读书,师板书.) 相似文献
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蔡仪是新中国早期成长起来的最著名的马克思主义美学家之一，为建构具有中国特色的马克思主义美学和文艺学作出了突出贡献，产生过重要影响。这是不能否认也无法抹煞的。然而，当我们站在新世纪的门口来重新审视其客观论美学话语时，便明显地感觉到，因为他过分地热衷于套用马克思主义的唯物论和认识论来演绎美学观点，所以不可避免地导致了对于审美主体的挤兑，客观上造成了“关系”的失落。因此，他的美学建构可能事与愿违，甚至与马克思主义的应有之义格格不入。 相似文献
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红楼梦写了上百人物,这些人物又代表了封建社会各个阶层不同背景的世态众相,在书中又是哪一个阶层的人物把封建社会给弄腐烂的呢? 相似文献
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播种者社区论坛,有老师转载了一个"弯腰"故事.
[夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上.突然,有个神秘的声音传来:"弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!"商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子.到了第二天,当商人从袋中掏出"石子"看时,才发现那所谓的"石子"原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:天!昨晚怎么就没有多捡些呢? 相似文献