对中国足球超级联赛赛制问题的研究

通过对欧洲、美洲及亚洲足球强国竞赛制度的初步研究，结合我国足球超级联赛的竞赛制度、参赛队伍的整体水平、竞赛条件等具体情况探讨研究了中国足球超级联赛的竞赛制度问题，为将来的中超联赛竞赛制度的改革提供一些合理化建议。     

篮球竞赛方法的理论思考

就篮球竞赛的基本特征、篮球竞赛方法的基本原则和基本内容展开系统讨论，为篮球竞赛方法的具体研究提供理论依据。     

对抗性竞赛方法研究的理论思考

对抗性竞赛方法的具体研究, 要求以竞赛方法的基本原则为准绳, 以对抗性竞赛的基本特征为根据, 以对抗性竞赛方法的基本内容为目标。竞赛方法的基本原则、对抗性竞赛的基本特征和对抗性竞赛方法的基本内容, 是对抗性竞赛方法研究必须首先解决的三个重要理论问题。本文就此展开系统讨论, 旨在为对抗性竞赛方法的具体研究奠定基础, 提供指导     

改革全国职业院校技能竞赛 提升职业院校办学水平

全国职业院校技能竞赛如火如荼,影响力不断扩大,各职业院校趋之若鹜,但是并没有起到提高办学水平和学生整体职业技能的目的,只是为了争得名次。笔者对竞赛的价值和作用、影响力及存在的问题进行了研究,提出解决问题的方法与途径,分析了竞赛对职业教育的重要使命,指出实现其使命应采取的措施。     

格斗竞赛文明化对传统武术格斗竞赛方式发展的启示

采用文献资料法和比较分析法,对当代格斗项目的文明化进行了剖析,指出格斗方式的分化、娱乐功能的突显、竞赛规则的介入和文化的浸润,是人类格斗项目文明化的显著标志,并由此形成了现代格斗竞赛注重安全、推广理念多样和更为文明的竞赛特征。在此基础上,结合传统武术的特点,从转变竞赛理念、探索新的格斗方式、重视文化信息的传达这三个方面入手,探索了传统武术格斗竞赛的发展道路。     

武术与技能类难美性项目竞赛规则的分析比较

通过分析武术竞赛规则３８年来的发展变化,并同同属难美性项目规则比较,从而探索更有效、更科学、符合国际比赛惯例的武术竞赛规则。     

国际田联2002田径竞赛规则变化要点解析

依据《2002—2003国际田联手册》修订的《田径竞赛规则2002》从2003年1月1日起正式执行，对新规则变化的要点进行了解析。     

我国运动竞赛制度安排的理论探讨

我国运动竞赛制度安排是一种操作性很强的制度安排.它通过竞赛设置、竞赛约束、竞赛安排具体方法,来约束和激励运动技术的发展.通过减少运动技术发展过程中在比赛方面存在的种种不确定性,来保证我国运动员在世界重大比赛尤其是奥运会中取得优异的运动成绩.     

改变群体竞赛机制提高学生体育参与意识

普通高校现行的群体竞赛机制越来越不适应“大众健身”、“健康第一”的指导思想。本文通过对现行的竞赛模式进行分析,试图找出最佳的群体竞赛模式,调动普通高校大学生参与竞赛的积极性和主动性,达到增强其体质的目的。     

美国NCAA网球赛发展经验及其启示*

运用文献资料法、实地访谈法等研究美国NCAA网球赛的发展现状和经验,为推进我国FUSC网球赛的发展提供有益参考。美国NCAA网球赛的发展经验主要有：强调竞赛管理的制度性;注重竞赛层次的公平性;彰显竞赛方法的多元性。对我国FUSC网球赛发展的建议：健全管理规章制度;优化学业保障机制;创新网球竞赛方法。     

对全国农民运动会武术竞赛模式改革与构建的调查研究

武术在我国农民中有着非常深厚和广泛的群众基础,农运会采用竞技武术套路的竞赛模式导致很多在民间练习传统武术的农民没有机会参加比赛。以农运会武术竞赛模式为研究对象,通过对文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,进行综合整理和分析,对农运会原有的武术竞赛模式进行改革,研究出能适合广大农民的武术竞赛模式不仅能体现国家对"三农"问题的重视,力求能探索出一个适合农运会特点的武术竞赛模式,促进农民武术交流,提高武术技艺,为今后的农运会武术竞赛提供有益的借鉴。     

健美操竞赛的公正性评价研究

健美操竞赛成绩的好坏，除了运动员本身的运动技能外，还受裁判员主观评判的影响，因此，要求裁判员做到公正、准确非常重要。目前，国内外对裁判员评分的公正性尚未有一个严格的科学管理机制。本研究依据科学定量的评价方法，对裁判员在大众健美操比赛中评判的公正性进行优劣排序评价，为裁判员在执行裁判时更加公正合理提供参考。     

高职院校开展技能竞赛的实践与对策研究

职业院校开展技能竞赛在促进教学及教学资源建设方面起到了积极推动作用,但在实施过程中也出现了各种各样问题,针对技能竞赛活动可能会导致的设备平台浪费、难以形成教学合力等现象,本文提出了"通用平台、教师参赛、形成指导团队、证赛结合"良性发展建议,引导技能竞赛不断促进教学。     

论体育运动竞赛名称之规律

阐述了体育竞赛规范名称的重要性，并针对单项体育竞赛、综合性体育竞赛（含其单项比赛）和特定类型的体育竞赛所涉及本质要素的不同，提出了各类体育竞赛名称内在的基本规律，从而为体育竞赛组织与管理工作者更好地把握和运用竞赛名称的规范性，提供了较为严谨的规律性的命名方法。     

传统武术竞赛模式研究

与竞技武术相比传统武术竞赛目前的发展处于摸索阶段,竞赛内容不全面,分类方法存在争议,竞赛较少且办法单一,规则不尽完善。最近几年对传统武术的研究受到越来越多的武术科研工作者的重视,但目前仍处在起步阶段。本文通过应用文献综述法和逻辑分析法对传统武术竞赛模式作进一步研究,旨在为传统武术竞赛提供有益的借鉴,探求适合的传统武术发展的竞赛模式。并得出结论:依照功、套、用一体的模式设置传统武术的全能竞赛模式符合武术本身的特点和项目发展的要求;武术全能的竞赛模式如果要得到全面发展,必须完善相应的竞赛规则,培养高素质的裁判队伍。     

参与电脑知识竞赛,促进教学改革的理性思考

电脑知识竞赛是实施素质教育,增强学生创新精神和实践能力,培养高素质人才的科技活动。要使这一活动取得显著的成效,必须结合试题的科类、竞赛的形式、师资的配备,从优化课程体系、改变教学方法诸方面去进行教学改革,使学生的德才、能力、胆识跃上新的台阶。     

体育道德中的公平竞赛原则

体育道德中的公平竞赛原则是体育竞赛的内在要求, 也是奥林匹克精神的重要内核和一切体育比赛都必须坚持的原则。它要求每一位体育竞赛的组织者和参加者, 都要在同样的起点、同样的高度面前, 按同样的原则进行平等的竞争, 遵守体育道德, 不得弄虚作假、营私舞弊, 不得违反公平原则、使用兴奋剂。     

我国高校竞技体育竞赛体系的资源现状与发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,运用系统科学、运动竞赛学等理论,对我国高校竞技体育竞赛体系的资源进行了系统分析。认为:我国高校竞技体育竞赛体系的资源分为物质和非物质两类;当前竞赛资源得到较大改善,但还存在着竞赛经费不足、人力资源较为匮乏、科技水平不够高、赛事品牌建设较为滞后等问题。提出:优化竞赛经费资源、人力资源、科技资源及打造高校赛事品牌等发展对策。     

对高校校园体育竞赛模式的研究

针对目前高校体育竞赛项目设置、竞赛形式、组织管理等方面存在的问题进行了探讨，旨在提高大学生的综合素质。     

太极推手新竞赛模式及竞赛规则解析

摘要：为打造一个独具中华文化内涵的武术对抗项目,以太极推手的竞赛规则为主要研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法对太极推手的竞赛模式和竞赛规则展开了深入研究。研究发现：根据打造一个现代武术对抗类竞赛项目的实际需要,采取了“限定技术、精选技法、形成简明技术体系”的整体改革思路;经比赛试验可知,新的竞赛方法不仅消除了曾多年困扰竞技太极推手发展的顶牛、搂抱、抓衣服、像摔跤、满场跑等现象,而且使竞技太极推手比赛回归了传统,成为了众多太极拳家心目中的太极拳;采用先合手演练,再对抗竞技的比赛模式,既坚持了传统太极拳的“打练结合”,也具有浓厚的现代竞技体育气息,是一个突出的创新;在新的竞赛规则引导下,必将形成新的竞技太极推手技术体系,这正是十八大提出的“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的具体实践。以武术竞赛实践弘扬中华优秀传统文化具有一定的参考价值。