2017年高考语文考纲之“阅读改变人生”

2017年普通高考考试大纲修订内容发布后引发社会关注,除英语外,八个学科都调整了考试内容,是近十年来修订幅度较大的一次。其中多个学科考点、内容均有变化,就语文学科来说,变动较大。本文就修订后的语文考试大纲作简要分析,并指出提高"阅读"能力的必要性和途径,有助于实现考生应对考纲变动和切实提高大众阅读能力的需要,达到"阅读改变人生"的目的。     

《新课程高考语文考试大纲》述评

《新课程高考语文考试大纲》是对语文新课程推进进行学业纸笔验收的纲要性文件。其对一线教学的引领意义丝毫不低于基础教育课程改革纲要与语文课程标准。制订和颁行新课程考试大纲，是一项创造性工程，经过了多方面复杂而艰巨的工作，作为整个课程改革的重要环节，尤其是特定过渡时期的评价方案，新课程考试大纲在我国语文高考历史上迈出了初具创新意义的一步。     

谈《全日制小学语文教学大纲》的修订和使用

新修订的《全日制小学语文教学大纲》,经全国中小学教材审定委员会审定,作为过渡的大纲供1990年前小学语文教学使用.运用新大纲指导教学实践,需要注意以下几个问题;一、明确大纲修订的基本原则原大纲(1978年的《中学语文教学大纲》),反映了当时我国小学语文教育的现状,在教学实践中发挥了应有的作用.随着小学语文教学形势的发展,原大纲的一些要求已无法适应实际教学的需要,这样,充实和完善小学语文教学大纲就很必要了.这次大纲修订的基本原则是:在统编教材不变的情况下,保持原大纲的基本结构,适当降低难度,减轻学生负担,并使教学要求尽量明确具体.二、把握大纲修订的主要内容.新大纲同原大纲相比,在内容阐述上更为具体     

《语文复习大纲》使用浅说

<正> 1988年黑龙江省成人中专招生考试语文复习大纲是在1987年大纲的基础上修订的。大纲除规定文理科考生均考文言文,只是理工农医类在要求上略低外,其它无显著区别。大纲包括语文知识,阅读和写作三个方面。考生要以大纲为依据进行全面复习,重     

2004年湖北省高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生统一考试考试说明解读语文

一、“2004年语文考试说明”制定的依据1.依据《中等职业学校语文教学大纲》。“考试说明”必须体现“语文教学大纲”的基本精神,不能超越“大纲”的基本要求。但“大纲”与“说明”制定的目的又完全不同。“大纲”旨在指导教学,“考试说明”则是规定并指导中职毕业生参加高职语文考试。     

湖南省对口招生考试建筑类专业综合知识考试大纲之研究

本文阐述了湖南省对口招生考试建筑类专业综合知识考试大纲修订的基本思路,分析了新大纲的特点,并基于大纲的修订对中等职业学校的教育教学改革提出初步建议。     

解读今年《考试大纲》的“四个取消”

2005年高考语文科<考试大纲>的修订,是对教育部考试中心试题评价组发布的<2004年全国高考语文试题评价报告>中的"命题建议"的刚性践行.为帮助广大师生更好地解读"新大纲",现将评价组的两条"命题建议"摘录如下:     

推敲·提炼,甄别·抉择——试谈高考语言文字运用补写类主客观题型的区别及解题策略

<正>在语文高考试卷中,语言文字运用板块有两道题涉及补写,不少一线教师认为这样重复设置考点,多此一举。众所周知,语言文字运用是《中国高考评价体系》、《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)以及《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下简称《考试说明》)中的重要考点。     

2017年普通高考考试大纲修订内容(生物)解读

<正>2016年10月9日,教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》[考试中心函(2016)179号],发布了2017年普通高考考试大纲修订内容。考试大纲是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价和复习备考的依据,是推进考试内容改革的切入点。因此,本次考试大纲修订的通知对即将颁布的2017年普通高考考试大纲有着明确的指向作用,对其进行解读意义重大。考试大纲修订的目的,一是贯彻落实考试招生制     

成人高考考试标准研究——作用、原则和整体结构

1994年4月,国家教委发出通知,要求重新修订成人复习考试大纲并建立考试标准,以取代今年到期的90年版大纲.为此本刊特约请大纲和标准编写人员撰文,介绍成人高考考试标准编写背景及标准的总体结构,以便读者了解及考生复习备考.     

解读2007年高考数学《考试大纲》

2007年高考数学《考试大纲》在2006年高考数学《考试大纲》的基础上进行了修订,2007年高考数学《考试大纲》与2006年的对比,总体保持平稳,并在平稳过渡中求试题创新.修改后更加科学、严谨,更加适合中学实际和现代中学生的实际水平,更加有利于高考命题人员的操作.     

新课程高考语文考试大纲点评

新课程高考语文考试大纲（以下简称“新考纲”）是对语文新课程进行学业纸笔验收的纲要性文件，对一线教学的引领作用丝毫不低于《基础教育课程改革纲要（试行）》与语文课程标准。制订和颁行新课程考试大纲。是一项创造性工程，经过了多方面复杂而艰巨的工作。作为整个课程改革的重要环节。尤其是特定过渡时期的评价方案，新课程考试大纲在我国语文高考历史上迈出了具有创新意义的一步。[第一段]     

高级中学《语文教学大纲(试用修订版)》介绍

《九年义务教育全日制普通高级中学语文教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲》)， 已经颁布实施。这次修订大纲，是切实贯彻第三届全国教育工作会议精神，全面落实中央关 于基础教育指示精神的具体体现。《大纲》全面而鲜明地反映出当前语文教学改革的基本思 想和主要内容。这部大纲与原大纲相比，有了显著的变化(见表1)。从比较中不难发现，这部大纲与原大纲相比，在语文的性质、指导思想、教学目的、教学 内容和要求、教学原则、评估考试等方面都有变化。这次《大纲》的修订，突出体现了第三 届全教会关于全面推进素质教育的精神，突出…     

树立新理念 开创新局面：学习高中语文新大纲的体会

教学大纲是党和国家的教育方针、教育思想在教材编写、教学和考试等方面的具体体现。从１９９９年开始 ,教育部基础教育司组织有关专家对１９９６年国家教委颁布的《全日制普通高中语文教学大纲（供试验用）》（简称“旧大纲”）进行了修订 ,修订后的《全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）》（简称“新大纲”）已于２０００年３月颁布 ,今年下期将与普通高中新教材一起在全国各地普通高中正式施行。新大纲是在第三次全国教育工作会议召开之后 ,根据语文教学改革的要求进行修订的 ,它吸收了近两年来语文教育讨论的积极成果 ,体现了…     

《小学语文教学大纲》的修订及其导向

国家教育部修订重颁的《全日制小学语文教学大纲》，预示了新世纪初语文教学改革的发展方向。仔细研读新大纲，并与修订前的大纲（１９９２年颁布）加以比较，可以看到新大纲在以下几个方面作出了新的导向性规定。一、淡化知识积累，突出能力培养新大纲大幅度删减了语文知识的教学内容，有些方面的知识教学适当降低了要求。例如：新大纲规定“笔画、笔顺、偏旁部首和间架结构等汉字知识，是用来帮助识字、写字和查字典的，不应占太多的教学时间，不应列入考试的范围。”在字词义的理解上，只要求了解字词在语言环境中的意思，不要抄背解词，…     

2017年高考语文考纲修订意见解读

<正>近日,教育部考试中心下发了《关于2017普通高考考试大纲修订内容的通知》,发布了2017年普通高考考试大纲的修订内容。"考试大纲"是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的重要参考依据,是推进考试内容改革的切入点。修订"考试大纲",贯彻立德树人的任务要求,全面总结考试内容改革成果,体     

解读2005年高考语文科《考试大纲》的"四个取消"

2005年高考语文科《考试大纲》的修订,是对教育部考试中心试题评价组发布的《2004年全国高考语文试题评价报告》中的"命题建议" 的刚性践行。为帮助广大师生更好地解读"新大纲",现将评价组的两条"命题建议"摘录如下: 1.高考语文命题应在保持相对稳定的基础上继续改革。进一步加强对语言能力、阅读能     

解读2005年高考语文《考试大纲》的"四取消""两修改"

2005年高考语文科《考试大纲》在 整体上保持了与2004年的连续 性,同时大胆地做出了如下"四 取消"两修改": 一 取消各个考点前面 的星号。 [修订情况] 2004年高考语文科《考试大 纲》中加星号的考点有如下四个: 1.文学常识和名句名篇     

剑指语文：抓住基础 注重能力

悟剑诀语文命题温故知新 2005年语文《考试大纲》的修订是近年来变化较大的一次。对于2006年高考语文复习来说，考生一定要认真研究2005年教育部考试中心命制的三套试卷。因为《考试大纲》的精神是渗透在这三套试卷中的，同时这三套试卷对于2006年自主命题的省份编制试题也具有引领作用。     

2004年英语专业四级考试大纲修订后的思考

英语专业四级考试大纲在2004年进行了修订,考试的要求及部分题型发生了一定变化。通过分析比较近几年与大纲修订后的考试成绩,试图探讨大纲修订对专业英语教学的影响。