高考作文快速审题立意分类指导

2010年,全国各地高考作文,话题作文、命题作文、半命题作文、漫画作文、材料作文均有呈现,其中,综合以上各种作文特点的材料＋标题、材料＋自拟题的新材料作文大行其道。对于一篇高考作文来说,正确而快速的审题立意是取得成功的关键。     

在“评述论说类”材料作文中如何掌握审题立意技巧

材料作文一直是高中考试中的重点,尤其是评述论说类的材料作文更多。对于材料作文来讲,要想写好作文最为重要的就是掌握立意的技巧,如何进行材料的审查。在历年高考作文中,给几则故事材料或者是漫画材料,这使得材料作文得到学生与老师的重视。本文将对如何对材料作文进行审题与立意进行分析,为学生提供写作的参考。     

漫画作文“‘研究别人’与‘塑造自己’”导写与佳作示例

<正>写作试题(原创)阅读下面的漫画,根据要求写作。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作指导这是一道漫画作文题,也是一道充满思辨色彩的作文题。无论是材料类型,还是对思辨能力的考查,都与近年来高考作文的命题趋势和要求保持一致。与其他类型的作文材料一样,写作漫画作文的第一步是审题立意。而漫画作文审题立意的关键,是准确解读并明确漫画的寓意,并在此基础上进行发散思维,最终确定立意方向。     

材料作文写作之我见

材料作文是近年来高考作文的常见形式,许多学生在审题立意方面容易出现问题,导致作文跑偏丢分,而写好材料作文的重要一步就是审题和立意。鉴于此,本文中笔者将结合自己的教学实践,对如何指导学生写好材料作文进行探究。     

新材料作文的审题立意

新材料作文的审题立意应紧紧抓住材料本身。单则材料、多则材料,单幅漫画、多幅漫画,它们审题立意的角度和方法是不尽相同的。     

新材料作文审题初探

正材料作文已成为高考作文命题的主流。高考作文中的问题首先表现在审题立意上,对材料意义理解的偏差,会带来立意偏差。因此,我们有必要就"新材料作文"的审题立意作一些探讨。新材料作文的命题材料,大致可以分为四类:记叙类(生活故事、新闻、历史故事、寓言等),言论类(名人言论、讨论阐述等),诗歌类(古诗与现代诗节选),图画符号类(重点是漫画)。命题重点是记叙类与言论类。写作时要求自选角度,自定立     

时评类作文审题立意指要与应对策略

时评类作文是一种新材料作文,把时评的热点题目拿来作为高考的作文题,旨在唤起学生对时评这种文体的重视,高考作文对时事新闻的关注正是期望培养学生的社会责任感,增强他们参与社会的意识和能力。下面以大连市模拟考试作文为示例对新材料作文审题立意予以简要指要与作文问题剖析。一、作文材料要求与审题立意分析     

事例型材料作文审题立意思维三部曲

近年来,全国卷高考作文多为材料作文,而事例型材料又是材料作文命题中最主要的一种类型,考生如何做好事例型材料作文的审题立意呢?本文主要针对事例材料类作文来谈谈审题立意思维的方法。     

众里寻“意” 何须“千百度——材料作文审题立意巧支招

材料作文是高考作文命题的重要形式,与此相关的审题立意更是不容小觑,棋失一着,全盘皆输。因此,考生务必要加强审题立意训练,对所给材料认真分析,准确抓住主旨,紧扣材料主旨和规定话题立意,下面介绍几种常用的材料作文审题立意方法：     

浅谈材料作文的多角度立意方法

写作,立意是关键。多材料作文是近年来高考作文的常用题型,但不少学生因为审题立意不当,而使作文谬以千里,最后因为偏题立意而得分较低,从而影响了语文成绩。在总结作文教学经验的基础上,提出四种立意方法:1.认真阅读材料,了解材料的主要内容;2.抓住材料的主要对象来立意;3.抓住关键词语来立意;4.结合命题者的情感、态度来立意。     

高考新材料作文立意指津

近几年高考作文命题中“新材料作文”成为一种趋向。古人云：“意犹帅也。”高考作文立意不准,文不对题,甚至离题万里,则会满盘皆输。为准确把握材料内涵。正确审题立意,有必要对新材料作文这种写作形式的特点及其审题立意的方法进行全面总结。     

辨明异同 整合提炼——双则(多则)材料作文审题立意的方法与步骤

材料作文是高考作文最重要的命题形式之一,而新课标下的高考,双则或多则材料作文更是备受命题专家青睐。而要写好双则或多则材料作文,正确审题立意是关键。下面结合实例谈一下双则或多则材料作文审题立意的一般方法。     

2012年安徽高考作文审题立意浅析

2012年安徽省高考作文义回到了材料作文的类型。与2010年诗歌材料相比，今年的小故事材料作文在审题难度上有所降低。尽管如此，今年的安徽高考作文依旧被网友评为“最难写”。可见。今年高考作文的审题立意依旧是关键。那么，该如何审题？怎样的立意才是比较贴切的？     

高考作文快速立意能力的教学设计

高考作文是语文考试的重点和难点,加强对学生作文审题立意的专项培养训练是拓展学生思维和视野,提高学生写作能力,特别是审题立意能力的关键.本文拟从对高考作文潜在价值要求出发,探索建立模式化立意教学设计,以提高学生的应试能力.     

探讨高中材料作文审题技巧

近些年来,高考作文试题越来越青睐于材料作文.材料作文通常只给学生提供一段或者几段简短的材料,让考生从整个材料或者从材料中的某个角度出发,通过联想、思考或者感悟,进行立意写作.如何让学生有效把握高考材料作文中的主题,掌握更多的审题技巧,从而立意明确,在高考中获取高分作文,是当前高中语文教师高度重视的一个话题.笔者结合自身多年的工作经验,对高考材料作文的相关审题技巧展开分析,以期对高考学子的作文写作有所裨益.     

新材料作文最佳角度立意的技巧

近几年,新材料作文占高考作文命题的主流。平时的作文训练和考试作文都是这类作文。新材料作文本身有别于命题作文的局限和话题作文的无边无际,所以在审题立意上比较难把握,稍不留意,就有偏题跑题之嫌。对此学生们很困惑,不知道如何去把握材料的内涵来立意。     

浅析材料作文不偏题的小技巧

这几年材料作文在高考作文中的比重大幅上升.材料作文往往只提供一段或几段材料,让考生多角度写作,这种多角度虽然降低了构思难度,但也增加了偏题走题的可能,实际上考试中的确出现了大量的偏题跑题文章.为什么大量文章偏题呢?我认为最根本的原因是审题不准:考生对材料的理解把握不够,不能全面理解材料,不能很好地归纳概括材料暗含的意思,断章取义,自然较多作文偏离题意.下面针对材料作文,我提供两种审题立意的方法和技巧,为学生对材料作文的审题立意提供一些参考.     

分清主次,求同存异,追根溯源———避免材料作文审题偏离的几个方法

材料作文已经成为近年来高考作文出题的一个热点。纵观2013年全国的高考作文题,绝大部分都为材料作文。而在学生的日常写作以及教师的教学实践中,审题,又是作文教学的重中之重。“立意定档次,分数看整体”也已经成为许多老师的一个共识。因此,过好审题关,是材料作文教学的第一步,     

浅谈作文的审题立题──作文指导点滴

作文既是一种语言训练,又是一种思维训练。语言训练与思维训练并举是作文教学的重要原则之一,审题立意则是思维训练的一个重要方面。审题思路顺、方法对,是立意新颖的前提,立意是审题的必然结果。要想立意新,必须审题清。怎样才能把审题与立意有机地融为一体呢？１．抓关键词语审题立意。抓关键词语审题立意可以培养学生驾驭题目（驾驭材料）的能力,可使学生学会概括问题、分析问题、表述问题的基本方法。有助于开拓思路,发展智力;有助于培养思维能力,提高作文的意境。以１９９１年高考作文试题“近,墨者未必黑”、“近墨者黑”为…     

新材料作文的审题方法例说

新材料作文又称题意作文,它是近年高考作文命题的热点题型。2010年全国18套高考作文题中,有11套是新材料作文,其他的也多是提供了材料的命题或话题作文。新材料作文的题目由两部分组成,即"材料+要求",要求考生阅读材料,根据自己对材料的理解、感悟,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。审题是否准确、立意是否深刻,是评判材料作文高下的标准。本文以实例的形式分五点对新材料作文的审题立意方法加以说明。一、抓关键词句关键词句往往是"文眼",它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口,抓