高考语文试题对批判性思维的考查——以近年全国卷高考语文试题为例

高考语文试题对批判性思维的考查与对学科能力的考查紧密结合,注重对逻辑思维能力和批判性思维技能的考查。主要的题型为客观题、探究题和作文题。任务驱动型作文是对批判性思维考查最重要的题型。     

批判性思维与情感思维在高考文科类学科考查中的冲突与协调

在教育全球化背景下,批判性思维教育理念引入我国具有明显的外源性特征。国内外对批判性思维的研究发展路径明显不同,这体现在文化环境、哲学基础、预测研究及考试评价等方面。将批判性思维引入高考文科类学科进行考查,需要协调与情感思维的冲突,把握批判性思维是评价考生思维品质的工具,而情感思维则是考生作答试题时用来分析文本的工具。在高考中引入批判性思维考查,可以引导基础教育教学重视对学生批判性思维的培养,但是目前存在一定的风险,主要是基础教育教学尚缺乏有效的实践,容易出现追求其形而忘其意的问题。     

思维的批判性与大学的批判性思维教育

思维的批判性是人的思维方式的一项重要品质,它在人类自由的精神生产中形成了思想文化的批判传统,并不断拓展运用领域,提升批判水平。批判性思维这一称谓涵盖了包括思维的批判性在内的众多思维品质,"评判准则+思维方式"构成了现实的批判性思维活动,不同领域的批判有各自不同的批判逻辑。批判性思维教育是训练人的思维方式、培养人的思维品质的教育。大学开展批判性思维教育,要为培养思维的批判性品质创造良好的教育环境,处理好批判性思维教育与价值观教育的关系,加强关于批判性思维的逻辑研究。     

简析SAT批判性阅读模式对语文思维素养考查的启示

在新一轮的中学课程改革的时代语境下,语文教育工作者致力于构建以学科素养为纲的语文课程内容体系,从而真正实现学生思维的发展与提升,并最终实现"立德树人"这一根本任务。这一重大问题是需要多角度做出思考和探索的,也需要相应教学评价的革新,语文高考首当其冲。本文试图以和语文高考具有一定可比性的美国SAT考试作为观察切入口,针对其中的批判性阅读考察模式探究对语文学科核心素养中"思维发展与提升"中针对批判性思维考查的一些可借鉴意义。     

批判性思维:新课标视域下全国高考数学试题的认识与思考

批判性思维是21世纪必备的公民素养,也是我国基础教育课程改革的核心目标之一.以高考数学全国卷试题为例,分析探讨批判性思维有效融入试题的可行路径:创设有疑可质的真实情境、优选典型多样的命题材料、设置综合开放的问题任务,突出理性思维的拓展引导等.     

高考作文应重视考查学生的批判性思维

高考作文应重视学生批判性思维的考查,解决短板问题,借鉴国外作文特色,提高命题质量,全面提高学生的自我认识能力。     

小学生批判性思维在语文阅读教学中的培养

批判性思维是创造思维的核心部分,也是创新教育的基础,小学语文作为一门引导学生认识世界、发展思维的学科,在培养学生批判性思维中有着重要的作用和意义。本文即对小学语文阅读教学中如何培养学生批判性思维进行探讨。     

在语文教学中培养学生的批判性思维

随着时代的不断进步与发展,批判性思维日益成为社会需要的一种基本思维之一,逐步培养学生独立思考、勇于质疑的批判性思维显得尤为重要。     

批判性思维在语文教学中的培养

学起于思，思源于疑，学生的批判性思维往往是从产生疑问开始的。那么，在语文教学中如何培养学生的批判性思维呢？     

小学语文阅读教学中批判性思维的培养

本文论述培养小学生批判性思维的方法,提出创设问题情境,树立批判性思维意识;引发独立思考,指导批判性思维方法;强化合作探究,深化批判性思维能力;实现科学评价,推进批判性思维发展的教学建议,从而让学生的批判性思维得到发展。     

在小学语文教学中培养学生的批判性思维

在小学语文阅读教学中,培养学生的批判性思维是重要的教学目标。教师应基于核心素养的理念,采取有效的策略,培养学生的批判性思维,不断提高小学语文阅读教学的质量和效率。     

在小学语文教学中培养学生的批判性思维

在小学语文阅读教学中,培养学生的批判性思维是重要的教学目标.教师应基于核心素养的理念,采取有效的策略,培养学生的批判性思维,不断提高小学语文阅读教学的质量和效率.     

批判性思维与语文阅读教学

随着时代的发展,在教学中越来越注重学生的思维独立性,学生批判性思维的建设也越来越被人所重视。但是在目前的语文阅读教学中,忽视学生批判性思维的建设成为现在的普遍现象。教师在进行课堂教学时,可以采取更具艺术性的提问以及课堂小组讨论等形式进一步的培养学生的批判性思维,进而发挥学生在课堂的主体作用。使学生能够在阅读教学课堂中更好地运用批判性思维。     

谈在语文阅读教学中培养学生批判性思维的对策

语文教学中,借助教材文本及课外读物来培养学生的批判性思维十分重要,批判性思维的培养有助于提升学生的创造力,促进学生的全面发展。教师从语文阅读教学现状出发,结合语文阅读文本优势,对如何在阅读教学中培养学生的批判性思维进行分析研究,并提出富有针对性的教学建议。     

如何在语文教学中培养批判性思维

(一)引言王文彦、蔡明先生在他们主编的《语文课程与教学论》中指出:智力的核心是思维能力,反映到语文教学上,表现为语文和思维上的互相依存和相互促进,语文的发展有赖于     

试析小学语文阅读教学中如何培养批判性思维

随着社会进步,学校越来越注重对学生综合素质的培养,小学语文阅读可以引导学生认识世界,对培养学生批判性思维有着非常重要的意义,本文对小学语文阅读教学中如何培养学生批判性思维进行探讨。     

高中语文培养学生批判性思维之我见

批判性思维是敢于质疑的创造性思维,在语文教学中培养学生的批判性思维有重要意义。在语文教学实践中,可以在倡导批判精神、营造课堂氛围、鼓励质疑问难的基础上,注重授之以法,以培养学生的批判性思维。     

优质高考试题对批判性思维能力的考查方式

对生物学优质高考试题进行了界定,分析了批判性思维能力的内涵及其要素,以考查过的生物学优质高考试题为例,分析了考查批判性思维能力的方式,将有助于进一步探索考查批判性思维能力的生物学优质试题的命题策略。     

思维就是力量——关于小学语文批判性思维教学的思考与探索

激发和培养批判性思维成为全球教育改革的核心。批判性思维是思维中最高级、最核心的能力。培育批判性思维有利于革除小学语文教学弊病,有利于小学生健康和谐成长。把握批判性思维,需要避免批判性思维就是否定等认识误区。小学语文教学培养学生批判性思维,须抓住阅读、习作主渠道,培养学生的问题意识与思维习惯,教师也要做出表率。     

运用批判性思维方式 在语文教学中培养学生的创新能力

批判性思维是时下国内外教育研究中的热点之一,批判性思维对培养学生的创新能力具有十分重要的作用。在中学语文教学活动中,批判性思维强调师生之间、学生之间平等地交换意见,鼓励学生提出问题,帮助引导学生分析问题、解决问题,而不是在课堂上靠教师满堂灌输,让学生死记硬背,搞题海战术,因而,它能激发起学生对语文知识学习的浓厚兴趣和深入思考。