论感恩教育中的"心理体认"策略

感恩教育实质是一种道德教育,本文引用教育心理学中道德教育的"心理体认"策略,论述心理体认策略在感恩教育中的运用,即以知恩、识恩为根基,以感恩体验为动力,以报恩、施恩体悟为关键,以人格教育为灵魂,着力建构一个知、情、行合一的感恩内在调节机制和动力整合系统,把培养学生的自觉回报的行为习惯作为感恩教育的终极目标。     

论感恩教育中的“心理体认”策略

感恩教育实质是一种道德教育,本文引用教育心理学中道德教育的“心理体认”策略,论述心理体认策略在感恩教育中的运用,即以知恩、识恩为根基,以感恩体验为动力,以报恩、施恩体悟为关键,以人格教育为灵魂,着力建构一个知、情、行合一的感恩内在调节机制和动力整合系统,把培养     

培植有根的生命——谈“感恩”教育的策略

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。感恩教育则是教育者运用一定的教育方式与方法通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。感恩教育就是教育者遵循德育规律，通过有效的方法与手段引导受教育者培养感恩意识，在个人和社会许可的范围内报恩于行的系统活动过程。     

青少年感恩教育及其实施策略

感恩是人类共通的情感。许多社会现象反映了感恩的缺失,其原因是多方面的。人类社会需要感恩,感恩需要通过感恩教育来培养。教育者在实施感恩教育时要考虑策略问题。做好青少年的感恩教育,将使我们的教育工作更富有意义。     

培植有根的生命——谈“感恩”教育的策略

"感恩"是个舶来词,"感恩"二字,牛津字典给的定义是:"乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人"。所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识,一种情怀和行为,说白了就知恩、图报。感恩教育则是教育者运用一定的教育方式与方法通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。感恩教育就是教育者遵循德育规律,通过有效的方法与手段引导受教育者培养感恩意识。在个人和社会许可的范围内报恩于行的系统活动过程。     

论感恩教育

感恩教育是道德教育中非常重要的组成部分,它有助于个人精神生命的完善,有利于精神文明建设和和谐社会的构建.文章主要就感恩教育及其价值、如何实施感恩教育及感恩教育中不容忽视的几个问题进行了阐述.     

高校大学生感恩心理的缺失与教育对策

感恩是大学生应该具备的基本道德心理,然而,当代大学生不同程度存在感恩心理的缺失,为此,我们应积极开展感恩教育,激发其感恩情感,实践感恩行动,引导大学生树立正确的感恩心理。     

大学生感恩教育的缺失与“心理契约”管理模式的构建

目前,家庭、学校以及自我教育的缺乏造成了当今大学生感恩思想的日益淡化,致使大学生中频频出现与感恩思想相悖的现象。这提示我们,对大学生的感恩教育亟待加强。而＂心理契约＂管理模式的构建可以有效地加强大学生感恩教育。     

大学生感恩教育的实施策略

首先论述了大学生感恩教育的内涵及开展感恩教育的重要意义,分析了当前大学生感恩教育实践中存在的主要问题,并以深圳职业技术学院为例,重点阐述了在高校中开展大学生感恩教育的实施策略。     

大学生“感恩缺失”与“感恩教育”对策研究

在高校大学生群体中实行感恩教育势在必行，文章针对访谈中了解到的大学生存在的“感恩缺失”现象，提出了相应的感恩教育对策。主张充分利用高校资源，开辟多渠道的感恩教育途径，实施以感恩的认知能力与行动力为内容的大学生感恩教育。     

浅谈感恩教育的实施策略

感恩"是中华民族的传统美德,是学会做人的基石,是生命化教育的强音。     

重视感恩教育 提升德育实效——感恩教育在初中德育教学中的实施策略

在初中思想品德课中实施感恩教育对促进青少年身心健康发展、发扬中华民族优良传统、构建新时期的和谐社会有着重大的意义。初中思想品德课也是对学生进行德育的重要基地,是培养初中生的感恩认识,落实感恩行为的重要途径。     

语文教学中的“感恩教育”

近年来,校园暴力频发,学生不知感恩胡作非为有的令人发指。每一个教育工作者都有不可推卸的责任。作文语文教师,利用自己的学科特点,进行了有益的尝试。     

论礼仪教育中的感恩教育

利用偶然事件、节日活动、榜样示范均可进行感恩教育,家长的配合对感恩教育的成效具有重大影响。幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段,加强对幼儿的感恩教育势在必行。     

幼儿感恩教育实施策略探究

感恩教育是素质教育的重要内容之一。文章主要针对如何对幼儿实施感恩教育展开论述,提出了几种对幼儿实施感恩教育的具体方法：结合幼儿生活,渗透感恩教育;结合角色扮演,渗透感恩教育;结合重要节日,渗透感恩教育。     

语文教学中的“感恩教育”

近年来,校园暴力频发,学生不知感恩胡作非为有的令人发指。每一个教育工作者都有不可推卸的责任。作文语文教师,利用自己的学科特点,进行了有益的尝试。     

论高校感恩教育

感恩是中华民族的优良传统,随着当代大学生感恩意识淡薄甚至缺失,加强感恩教育已成为高校开展大学生思想政治教育新的着力点.加强感恩教育,要遵循感恩教育的特点,统筹规划,系统设计,着力建设校园感恩文化,切实提升感恩教育的实效.     

高校大学生感恩教育策略探析——构建“全程式”感恩教育模式

针对当前大学生感恩心理不同程度的缺失,本文试图从新生入校开始到离校之前,构建“全程式”感恩教育模式,激发学生感恩情感,实践感恩行动,引导大学生树立正确的感恩心理。