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等腰三角形具有许多优美的性质,并为大家所熟知.本文将介绍等腰三角形的又一重要性质,并说明它的应用. 一命题及其证明 定理若D是等腰△ABC底边BC上的一点,则有: ABZ~ADZ BD·刀() 证明:如图1,作AH省土BC于点H,则有 ABZ一ADZ~BHZ一HDZ刀H DC图1月C.Z了D.DD‘DC. BD(BD一HD)2一HDZBDZ一ZBD·HDBD·(BD一ZHD)HB上取HD’一HD, AH上BC,:,BH~ BH一HD‘~月C一BD‘=DC. BD一ZHD=BD一 ~BD,= ABZ~ADz·刀C. 应用举例在由1.如图2,二例△ABC中,AB~AC,c引CD垂直AB,又由D万引D尸垂直BC,D、尸分别为垂足,… 相似文献
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在平面几何的解题教学中,要做到既能提高学生的解题能力、又能避免“题海战术”,其中一个重要的方法是,让学生掌握好基本几何图形的性质,并熟悉它在解题中的应用技巧和方法,本文介绍等腰三角形的一个简单性质,并举例说明它在解数学竞赛题中的应用。先给出等腰三角形的一个性质: 设△ABC为等腰三角形、p为底边BC所在直线上的一点,则有 相似文献
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(本讲适合高中)平面几何中的基本图形所蕴含的性质是组成几何问题的基本构思,有时也是沟通直线型问题与曲线型问题的重要纽带.本文就介绍这样的一个基本图形所呈现的优美数量关系,即等腰三角形的一条性质及其应用.性质设P是等腰△OAB的底边AB所在直线上一点.则DP~2:OA~2-AP·PB. 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2008,(6)
同学们都知道等腰三角形有如下四条性质:(1)等腰三角形是轴对称图形;(2)等腰三角形的两腰相等;(3)等腰三角形的两底角相等;(4)等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线,底边上的高重合(即三线合一).除此之外,等腰三角 相似文献
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等腰三角形是一种特殊的三角形.也是常见的基本图形.它除了具有三角形的一切性质外,还有其特殊性质:1.两底角相等;2.项角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.在解几何题时,灵活应用等腰三角形的这些性质,可巧妙、迅捷地证明若干与角、线段有关的几何题.例1如图1,是BC上两点,.求证:简析由三角形的内角与外角的等量关系,可得.为此,要证结论,只要证证明”.”AB=AC”,AD=AE,例2如图2,已知:AB=AC,BD=CD,AD交BC于点E.求证:BE=CE.简析因AB=AC”,故要证结论成立,只要证AE平分。例3如图3… 相似文献
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初中《几何》第二册介绍了等腰三角形的很多性质,除此之外,等腰三角形还有一些其他性质. 性质1 等腰三角形的一腰和另一腰的延长线上各有一点,这两点到两个底角顶点的距离相等,那么这两点的连线被底边平分. 相似文献
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各位老师,今天我说课的内容是:义务教材人教版六三学制初二几何第三章第四单元第一节§3.12等腰三角形的性质的第一节课。 下面,我从教材分析、教学方法与教材处理,教学程序及三点说明四个方面对本课的设计进行说明。 相似文献
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等腰三角形是一种常见的基本图形,它所具有的一些重要性质,是解(证)几何题的重要依据,我们如能熟悉它,并在解(证)题中加以运用,一定能提高解题能力. 相似文献
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白江波 《中学数学教学参考》2020,(18):35-36
在相关问题中利用反比例函数的性质,可以快速找到解题路径,从而提高解题效率。因此,在平时的教学过程中,教师要注意对该类问题的探究,以提高学生的数学综合能力。 相似文献
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等腰三角形是轴对称图形,底边上的高、中线、顶角的平分线重合(简称三线合一).我们常通过三角形全等构造等腰三角形,从而运用三 相似文献
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一、与等腰三角形有关的计算
例1,如图1,已知在AABC中,AB=AC,BD=BC,AD=DE=EB.求∠A. 相似文献
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等腰三角形是轴对称图形,底边上的高、中线、顶角的平分线重合(简称三线合一).我们常通过三角形全等构造等腰三角形,从而运用三线合一的性质证明角相等、两条线段相等、两条直线垂直.[第一段] 相似文献
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容易证明,等腰三角形具有如下性质: 等腰三角形顶角的外角等于底角的两倍. 在解决角的倍半关系问题时,构造等腰三角形,利用上述性质非常有效,现举几例予以说明: 相似文献
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