论沈从文的浪漫主义

文学思潮中的浪漫主义,其总的精神指向是对人的生存价值与意义的探求．是“现代性”的自我批判。从哲学、美学的视点出发,沈从文的美学追求与写作实践趋近、隶属于欧洲思潮运动中的相对纯正的浪漫主义,但内在不乏东方式浪漫主义的独特性。     

质疑现代文明,提倡回归自然——论沈从文与卢梭文学理想的浪漫主义特质

沈从文是20世纪的中国现代著名作家,卢梭是18世纪法国杰出的启蒙思想家和作家,他们尽管相隔一个多世纪,但他们的文学审美理想却是惊人的相似,都对人类的现代化文明表示质疑,都对"乡下"的人文环境极力推崇,都将道德、情感而不是理性作为衡量社会和个人的标准,得出情感高于理性,道德优于科学的结论,并发出"回归自然"的呐喊。因此,他们反对现代城市文明,提倡回归乡土文明;反对工具理性,提倡回归内心世界的自由;反对世俗化,提倡回归自然人性。     

浅析卢梭的浪漫主义

被浪漫主义尊称为＂浪漫主义之父＂、＂人类之友＂的卢梭以其＂返归自然＂的呐喊震惊世界,并深刻影响了他身后的历史,成为在政治、哲学、艺术、教育等领域中诸多流派的鼻祖,开创了浪漫主义文学的先河。     

沈从文的浪漫主义

本篇论文要探讨的是"沈从文的浪漫主义的独特之处"。通过分析相关资料,笔者发现沈从文浪漫主义的独特之处主要体现在以下几点:第一,"回归自然"倾向;第二,浓郁的地方色彩;第三,神秘的宗教色彩。沈从文做到了卢梭所说的"着重民族过去的伟大处与现在的堕落处""他才最接近经典的浪漫主义"。     

论卢梭“发现学习”理论中的浪漫主义情怀

“发现学习”理论在卢梭的《爱弥儿》中已经有所体现,由于其倡导的崇尚自然、赞美情感、适应人性的教育宗旨以及优美流畅的写作手法,使得他对“发现学习”的论述闪现着浪漫主义的光辉,其中二者的相融集中体现在“人的发展”中。在我国当代教育发展面临着诸多困境的时候,卢梭“发现学习”理论中的浪漫主义情怀给我们带来了启示。     

论沈从文的浪漫主义

文学思潮中的浪漫主义,其总的精神指向是对人的生存价值与意义的探求,是"现代性"的自我批判.从哲学、美学的视点出发,沈从文的美学追求与写作实践趋近、隶属于欧洲思潮运动中的相对纯正的浪漫主义.但内在不乏东方式浪漫主义的独特性.     

谈沈从文军旅小说创作中的浪漫主义

自称是30年代“最后一个浪漫派”的沈从文以湘西为建构背景创作了十余篇军旅题材的作品。其军旅小说中体现出了浓烈的浪漫主义色彩。     

论惠特曼诗歌中的浪漫主义思想

惠特曼的诗集《草叶集》中大胆新奇的幻想,超现实的艺术境界构成了其诗歌的浪漫主义特色,并表现出了诗人的自由民主和浪漫主义思想,从而对美国乃至世界诗坛产生了巨大的影响。     

省思浪漫主义的生命教育

当下兴起的生命教育思潮可大致分为强调自我保存与安全的生命教育与追求生命灵动、个性与活力的浪漫主义生命教育(或生命化教育)两类。从思想史上看,浪漫主义是反启蒙的,但同时又进一步推进了启蒙所导致的现代性困境。浪漫主义的生命教育在避免了以自我保存为本的生命教育所固存的动物化倾向的同时,又进一步推进了后者所带来的教育困境。     

透过《边城》看沈从文的浪漫主义追求

浪漫主义文学思潮是中国20世纪最重要的文学思潮之一,萌芽于20世纪,在五四运动中达到高潮,对中国文坛有着深远的影响。沈从文作为30年代田园牧歌型浪漫主义文学的代表人物,他的创作构建了一个浪漫、乡土、田园、抒情的世界,本文将试图透过其代表作《边城》解析沈从文的浪漫主义精神追求和浪漫主义创作手法。     

教育思想的古典主义与浪漫主义

教育流派的发展演进，是人类思想文化进程的重要内容之一，具有时代精神的一致性。人类历史上的古典主义与浪漫主义，同样也反映在教育思想的发展中。借用古典与浪漫的理论来研究教育思想的发展，有助于提示教育理论的时代精神，从而可以避免简单的进步历史观。这对认真对待教育的文化遗产，反思改革中的矫枉过正，也具有重要的现实意义。     

象征主义与浪漫主义不同论

象征主义与浪漫主义应是两种基本的创作方法类型,它们在感受方式、构思方式和物化方式上均有着自己的特征,并且在审美追求和审美效应上也各不相同.所以,应当把它们分别对待.造成以往把二者混同到一起的原因,一是与理论上对创作方法基本类型的`两分法'习惯有关,二是实际中对一些作品的错误把握分不开.     

论城市的浪漫主义问题

文章探讨了从北京奥运到上海世博期间,城市人文精神的发展,并将文学上的浪漫主义问题,放在城市建设中进行思考.对城市的浪漫主义的思考,正是城市实体空间日益缩减后,人们企图突破困境而走向更丰富和多彩的都市文化的某种尝试.     

对卢卡奇物化思想的探析——兼论其浪漫主义立场

物化是卢卡奇早期理论探讨的中心概念。本文通过对卢卡奇关于物化原因分析的梳理,通过对被物化后的人如何寻找灵魂栖息地的辨析,认为卢卡奇对物化的批判所站的是浪漫主义立场,是浪漫主义发展中的重要一环。卢卡奇将浪漫主义转变为对科学技术的全面的历史性的批判。这一全面的批判思想对后来西方当代哲学和西方马克思主义思潮开启了对科学技术的批判之门。     

浪漫主义运动与浪漫主义史学

浪漫主义运动产生于工业革命和资产阶级革命造成的经济社会巨变,是在个性和自由主义的发展条件日益具备的情况下,长期受压制的人的情感和非理性因素的一次总爆发。与此相一致,历史编纂也从普遍史转向民族史,使用档案有声有色地撰写民族史或底层民众的历史成为一种潮流,今天有人称之为民族的总体史。兰克学派是这一追求的产物。总体而言,浪漫主义运动进一步促进了封建意识形态的衰落。它对各学科的渗透、对非理性因素在人的认识中的作用、对自然界的态度以及它的某些负面作用,至今仍是学人的重要话题。     

教育思想的古典主义与浪漫主义

教育流派的发展演进,是人类思想文化进程的重要内容,具有时代精神的一致性,人文历史上的古典主义与浪漫主义,同样也反映在教育思想的发展中。借用古典与浪漫的理论来研究教育思想的发展,更有助于揭示教育理论的时代精神,从而可以避免简单的进步历史观。这对我们认真对待教育的文化遗产,反思改革中的矫枉过正,也具有重要的现实意义。     

论北村透谷浪漫主义文学观对西方浪漫主义的接受

北村透谷作为日本初期浪漫主义的代表人物,在他的作品中,读者很容易发现基督教文化和西方浪漫主义的影响及印记。通过简要描述北村透谷身上基督教痕迹,以及其与拜伦、爱默生等西方浪漫主义作家作品的对比,进一步比较和分析北村透谷浪漫主义和西方浪漫主义文学关系。     

论浪漫主义音乐的最主要特征

19世纪前后的一百多年(1790年-1910年),随着社会的变革,艺术家们对艺术创造,在手法和形式上作了大胆的革新,形成了以人为本的浪漫主义艺术主流思潮,笔者结合实例,现从艺术风格和创造方法上说明这一时期浪漫主义最重要的特征．     

清教思想与美国浪漫主义文学

一个民族文学的产生、发展和繁荣受到方方面面的影响。思想、文化、风俗、道德习惯和价值观念等对文学都有重要的影响。美国文学从其萌芽状态起就受到清教思想的强烈影响,清教思想在美国文学中起着极为重要的作用,它对美国文学的影响是极为深刻和广泛的。清教思想影响着美国文学的主题、目的、语言等诸多方面。探讨清教思想与美国文学的关系对于了解美国的社会文化传统、价值观念,以及正确理解文学作品都有着不可忽视的意义。     

简析英美浪漫主义的异同

本文以英美浪漫主义为切入点,分析了英国和美国浪漫主义在不同时期和各自国家表现出来的特点、流派和特色,通过对英美两国浪漫主义的对比,从中发现他们的异同点,从而对我们把握英美浪漫主义提供新的维度。