培养孩子做事有“长性”

培养孩子做事有“长性”,是一个锻炼孩子的意志品质的过程。意志是人自觉地确定目的,根据目的的支配来调节行动,从而实现预定目的的心理过程。意志行动是人所特有的,往往与克服困难相联系。坚强意志的基本品质就意味着自觉性、果断性、坚韧性和自制力等。孩子做事没长性,其根源多与家教存在的问题有关:一是以家长的目的代替孩子的兴趣,将成人意志强加给孩子;二是家长企图支配孩子的行动,造成孩子与家长的长期对抗;三是孩子“有长性”的事情家长视而不见,甚至是完全反对,因而不能发挥孩子自身的意志行动能力;四是批评惩罚多于鼓励肯定,孩子将…     

培养孩子做事有“长性”

培养孩子做事有“长性”,是一个锻炼孩子的意志品质的过程。意志是人自觉地确定目的,根据目的的支配来调节行动,从而实现预定目的的心理过程。意志行动是人所特有的,往往与克服困难相联系。坚强意志的基本品质就意味着自觉性、果断性、坚韧性和自制力等。     

小学生意志果断性的实验研究

决策是意志行动中一个不可缺少的环节，而果断性是决策过程中的一种优良的意志品质。人的决策能力可否通过训练来提高，是本研究要回答的问题。一研究目的、意义意志是人的主观能动性的集中体现，它主要表现于人的意识对行动的调节过程之中。人的意志力的强弱，可以从意志的自觉性、果断性、自制性、坚韧性上体现出来。意志行动分两个阶段：第一阶段是采取决策阶段，即确定行动目的、选择行动方法的阶段。在第一阶段中，一个人对行动目的的认识程度，以及能否根据自己的认识与信念，独立地采取决定、执行决定的品质，就是意志的自觉性；而一…     

大学生意志品质的培养

１．确定高尚的人生志向。伟大的志向产生坚强的意志品质，坚强的意志品质则更加坚定伟大的志向。人的志向、意志各有不同，但只有具备高尚的人生志向，才会有正确的意志行动。意志行动是一种有目的的行动。目的是人们在行动中所渴望得到的结果，它是激励人们去奋斗的巨大...     

如何在体育教学中培养学生的意志

现在的初中生大都是独生子,物质条件优越,普遍缺少吃苦耐劳的坚强意志。因此,在体育教学中培养学生良好的意志品质成为当前体育教学的重要内容之一。一、意志和意志行动意志是指人们有意识地确立目的,调节和支配自己的行动,并通过不断克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。在意志的支配下,有意识、有目的的行动叫意志行动。二者的区别在于前者是心理过程,后者是行为表现。     

中学生意志的发展与培养

中学生意志的发展与培养天津教育学院副教授林镜秋中学生的意志是在生活与学习活动中得到发展的。其发展及特点如下。一、意志行动目的的发展意志行动的目的是指一个人在行动之前对自己行动结局的预想。中学生的行动目的,则是由盲目向自觉,有选择发展的。初中学生的行动...     

儿童意志品质评价方案

一、问题的提出随着我国人民生活水平的提高和独生子女的增多，对学生进行坚强意志教育已刻不容缓；进行意志教育的同时，就需要对儿童的意志品质的现状及儿童意志培养的效果进行评价，本方案就是适应这种需要，吸收了有关研究成果并加以创造性的修改完善而成。二、意志评价的理论依据与特点１．意志评价的有关理论依据简述：意志是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身行动，克服困难，去实现预定目标的心理过程。意志表现为意识对行动的调节，这种调节表现为意志对行动的发动和制止两方面：前者表现为推动人们达到目的的行动；后者表…     

浅谈意志和情绪对学习效果的影响

浅谈意志和情绪对学习效果的影响延寿县教师进修学校商荣波一、学生的意志对学习效果的影响意志是人为了实现其预定目的自觉努力的一种心理过程。意志有两个心理特征：一是它的目的性，意志是使人自觉地为实现既定目标而进行的行动；二是它的坚持性，意志使人在实现目标的...     

大学生意志力的培养

意志和意志力意志是指人自觉地确定目的,并根据目的调节支配自身的行动;自觉克服困难,去实现预定目标的心理过程。意志是人的意识能动性的集中体现,是人类特有的心理现象。意志在人主动变革现实的行动中表现出来,对心理状态和外在行为有发动、坚持、制止和改变的控制调节作用。     

语文教学中意志品质的培养

意志是指人在某种行动中表现出来的稳定的特征。它是人自觉地确定目的,根据目的支配,调节行动,以实现预定目的的心理过程。语文教学中学生意志品质的培养,可以从如下四个方面着手。一、自觉性自觉性指一个人的意志行动具有明确的目的性,对自己的行动目的及其社会意义...     

怎样复习心理学(六)

什么是意志?意志的基本特征是什么?意志是人为了实现某种目的、在行动中自觉克服困难时表现出来的心理过程。人为了改造客观世界,就必须预先确定目的和计     

学生学习动机的激励策略

人的活动是从一定的动机出发，并指向一定的目的，动机是激发人行动的内部力量，而目的乃是行动所要达到的结果在头脑中的反映。动机就是一个人需要、愿望的体现，是个体发动和维持行动的一种心理状态，动机一旦产生，个体的行动就表现出主动积极的态度、一定程度的兴趣、良好的注意和持久顽强的意志努力。     

小学生素质教育中意志力的培养

意志是人自觉地确定目的,并根据目的调节支配自身的行动,克服困难,去实现预定目的的心理过程。意志是人类所特有的心理现象,是人们意识能动性的集中表现。意志常常通过人的行动来实现。人在认识事物时,不是消极地被动地反映外界事物,他总是带有一定的情感体验,并采...     

怎样培养学生的意志

意志是一个人行动不可缺少的推动力量,是一种心理现象。一个人在生活实践中,认识客观世界的同时,自愿地从事有目的、有计划的活动,努力克服困难,终于影响和作用于客观世界,在这一心理活动过程中,充分体现出人的主观能动性,就叫意志。这种影响和作用总是表现在行动中,所以意志与行动是密不可分的,通常又称他是意     

小议非智力因素中的意志

心理学告诉我们：任何知识的学习过程，都包含一系列复杂的心理活动，其中一类是有关认识过程本身的（感觉、知觉、记忆、想象、思维活动等），即智力因素；另一类是有关学习积极性的（注意、情感、意志、性格等），即非智力因素。非智力因素中，把自觉地确定目的，根据目的支配，调节自己的行动，克服困难，实现目的的心理过程称之为意志。由于意志总是与行动紧密地联系在一起的，所以又常把意志称为意志行动。在多年的教育教学的实践中，笔者深深感到，意志是影响学生学习的关键因素。学习上反映出来的一些问题，如没有明确的目的，缺乏自…     

意志品质在政治课自主学习过程中的应用

学习是一种探索知识的过程。新课程的自主学习能力更强调学生通过自身的努力获得知识,这就要求学生必须有坚强的自学意志品质。所谓意志是人自觉地确定目的,并根据目的调节和支配行动、克服困难以实现预定目的的心理过程。克服困难是意志行动的最主要的特征,没有困难的行动不能称为意志行动。因此,在政治课自学过程中,教师要善于塑造学生坚强的自学成才意志品质。     

如何培养幼儿的意志力

一、为幼儿提供良好的意志行为环境幼儿良好意志的形成直接受环境的影响,新奇而刺激的环境,往往使孩子眼花缭乱、注意力分散,有的成人轻易用自己的意志干扰或阻碍孩子的行动,中断孩子本来有目的的行为,直接影响了孩子坚强意志的形成和发展。因此,成人要尽可能地给孩子创造良好的环境,满足孩子可行的、具有一定目的指向的行为欲求,让孩子在实现愿望的过程中树立信心,增强意志力。如在幼儿专心致志地设计制作电脑模型时,成人不要去干扰、打乱孩子的思维,随意改变幼儿的意志,而是在他们遇到困难时,适时、适度地进行启发、诱导,使幼儿最终能达到…     

试论幼儿意志品质的培养

什么是意志?意志是人们在认识的基础上,自觉地确定有意义的目的,并根据这一目的来调节支配自己的行动,克服情绪上、心理上各类障碍以及主、客观方面的各种困难,使之实现的主观能动过程。意志是人的心理现象,它包括:目的、坚持、自制、勇敢、果断、主动等基本品质,这些基本品质,反映在行动上,就可以衡量一个人的意志是否坚强,也可在很大程度决定事业上的成败。本文拟就幼儿意志品质的培养作一些初步的探讨。 培养幼儿意志品质的重要意义 意志的培养,主要是在道德品质的培养过程中完成的。这个过程包括道德认识、道德情感、道德行为、道德意志这几个基本要素。道德认识是指对事物和行动的是非善恶的评价;道德感情是指人依照一定的道德认识评定自己或别人的行动时所产生的一种内心的情绪体验,是人对事     

浅谈学生良好的学习意志品质培养

浅谈学生良好的学习意志品质培养丁玲意志是人为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行动，并与克服困难相联系的心理过程。一个人在活动中所形成的较稳定的意志特点，就是意志品质。意志品质表现在人的活动的各个方面，虽有范围和深度的差异，但一般来讲，良好的意志品质...     

论意志行动对歌唱者重要影响

意志行动是有意识、有目的的心理活动,它是歌唱的重要因素之一。一名歌唱者无论进行哪一种声乐基本动作练习活动,都需要有目的、动机,并进行刻苦练习,需要歌唱者的意志行动调控,因此意志行动在歌唱与发声中随处可以表现出来。意志行动分为采取决定阶段和执行决定阶段,其中执行决定阶段是意志行动的中心环节。意志行动对歌唱者的关键作用主要体现在它的调节支配、发动和制止功能等方面。培养良好的意志行动对于促进歌唱者的演唱水平有着至关重要的作用。