运用“点”式思维 选择评论论题

新闻评论的论题,就是评论的对象。论题选择的好坏直接关系到评论质量的优劣。因此,写新闻评论,首要的是选好论题。论题选择的来源有两种:一种是从上面的精神中选择,其论题较为明显,相对容易;另一种是从平常的生活中选择,由于平常生活由大量平常现象构成,从中发现有评论价值的论题就相对困难,因而困扰了不少评论工作者。但是,这并不是不能解决     

问题解决:新兴学科产生的源泉

问题解决应含有两层意思,其一是根据已有经验,创造性地提出问题;其二是利用已有知识基础创造性地解决问题。本文主要从人工智能的产生、图论的产生与发展、非欧几何的诞生、微分方程与变分法的产生、代数学的变革几个方面说明问题解决是新兴学科产生的源泉。     

加强网上评论——浏览县新闻网站手记之三

目前,不少县级新闻网站还没有设置评论专栏,有的虽然设置了栏目,但内容大多是摘录或转载,自己撰写很少;有的网站的评论,缺乏针对性, "不痛不痒",失去评论的本意.追其原因,是多方面的,有思想认识问题,有网站入手缺乏问题,也有如何写作的问题.     

抓准问题写出精品工作通讯

新闻媒体是一个专跟问题打交道的行业,凡是在社会上产生较大反响的新闻,大多是问题新闻。我们在20多年的新闻实践中感悟到,抓问题、针对问题写稿是克服一般化的一个行之有效的好办法。工作通讯写作提出问题的方法大致有五种:1.揭露问题,提出批评。这类新闻是将工作中存在的问题不遮不掩地揭露出来,通过摆事实、讲道理,一针见血地提出批评,对促进问题的解决有推动作用。     

谈物理教学中的学生提问

在现代社会的教学中,有好多学生的学习过程不是主动的进行,不能提出问题,本文针对这一现象,进行初步分析,并提出应对方法。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。     

脑子里始终装着问题

"问题是时代的声音。"刘云山同志在最近召开的全国宣传部长会议上提出的这一观点切中要害,并强调要有"问题意识":要善于发现问题,提出问题,直面问题,研究问题,回答问题,推进问题的解决。从事实际工作需要有问题意识,从事新闻工作更需要增强问题意识。那么,什么是问题呢?毛泽东在《反对党八股》中说,问题就是事物的矛盾。我们的许多记者,写不出好稿子来,一个主要问题,就     

浅析档案工作中认识与实践的关系

档案理论认识与档案工作实践是一对辩证关系.处理好这一关系,对于做好档案工作具有重要意义,因此有必要对其进行研究.     

提出问题是记者走基层的责任

在新闻战线开展的"走基层、转作风、改文风"活动中,新闻记者要认真发现问题,及时反映问题,提出解决问题的方法,让难点、热点问题尽快得到解决。这不仅是新时期记者走基层的重要内容,更是记者的责任和使命。     

浅谈数学课堂教学中的“生本教育”

生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身．所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生．本文就数学课堂教学中,从问题的设计到问题的解决、从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育,谈谈自己的体会。     

《新闻全天候》的尝试

最近参加湖北电视台公共频道<新闻全天候>的节目制作工作,颇有心得.这是湖北乃至全回少见的长达一个半小时的晚间新闻直播节目,节目的容量之大,工作人员之少,超出人们的想象.在节目策划的过程中,遇到了一个非常棘手的问题,那就是:如何增加新闻的深度,正确处理新闻与评论之间的关系?     

新闻评论·独立篇〈1〉 新闻评论提倡独立品格

一、新闻评论者需要独立品格独立品格是指作为认识与实践主体的人,应该具备的自主思考和决断的品性和品行。独立品格包括自主意识、自控意识、批判意识、责任意识、个性意识和勇于发出第一声、善于表达意见和经得起历史的检验等内容。?     

数学教学应与生产实际相结合

数学教学的目的就是为了更好的解决市级问题,但是培养学生的分析和解决实际问题的能力仅仅靠课堂教学是不够的,必须要有实践、培养学生的创新意识和实践能力是数学教学的一个重要目的和一条基本原则．要使学生学会提出问题并明确探究方向,能够运用已有的知识进行交流．并将实际问题抽象为数学问题,就必须建立数学模型．从而形成比较完整的数学知识结构。     

在不断创新中提高党报舆论引导能力——兼谈《邯郸日报》深入学习实践科学发展观活动的宣传报道

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署。邯郸作为全国六个市级试点城市之一先行一步,目的在于为全党开展这项活动积累可资借鉴的经验。按照中央部署,从今年3月份开     

新闻评论也该有“宽容”的一席之地

大凡从事新闻评论写作者,都要求以独特的观点表达自己的意见,要求犀利、深刻、不讲情面、动真格.而大多数评论教材,在介绍新闻评论的特性时也都强调它的战斗性.从某种意义上来说,这样的要求是对的,因为评论作为一种直接表达思想和观念的形式,当然不能像散文和有的诗歌那样绵柔和抒情.但是,我们也必须认识到,评论不全都是投刀和匕首,它也可以说得很委婉、很动情;当评论发挥着投刀和匕首功用时,不能伤及无辜;当我们不讲情面地发表意见时,也要容忍别人对自己的不讲情面.     

大学中的官场与市场

2008年,在北大校庆所举行的“校长论坛”上,中国人民大学校长纪宝成对当前“大学围着市场转”的问题提出尖锐批评。纪宝成表示,市场经济“是以物质利益为动力的”,但大学的使命和精神,要求它与市场保持一定距离。大学喧嚣、浮躁、拜金、学术造假、     

对话场中的显性因素——情感

在访问邓朴方的过程中,我的情绪也随着他的讲述而起伏．我的目光在注视他的时候也饱含着情感,但与此同时,我还要控制自己的情绪;思维仍然在高速运转,不断地提出问题,才能不断地推进采访,如果没有记者的“叩问”采访对象也不会做出“回应”。     

浅谈数学教学中的素质教育

九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育．．然而．实施素质教育的根本途径在于课堂教学．在于各教师如何充分利用课堂教学来实施素质教育。数学课堂教学把素质教育贯彻于数学教学之中．使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题．是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。教师在教学中精心设计．创设情境．充分调动学生学习的积极性．让每个学生在教师的启发诱导下积极思考并提出问题、解决问题,使学生的智慧潜能得到开发,形成发散思维能力．学生的素质在主体发挥过程中得到提高。我根据自己这些年的教学经验,将自己的几点体会和感悟与同行分享。     

吉林省档案局(馆)积极部署党的群众路线教育实践活动

7月25日,省档案局(馆)召开了党的群众路线教育实践活动工作会议。省档案局(馆)局(馆)长尹怀对全局(馆)开展教育实践活动进行了动员部署,省委第一督导组组长李凤忠作了重要讲话。尹怀指出,要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的必要性、紧迫性和重要性,认真贯彻教育实践活动提出"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求;要加强组织领导,突出思想教育;要坚持领导带头,着力解决问题,以此建立长效机制。     

论地面数字电视技术在广电应用中的实践问题

随着人类文明水平的提高,电视已成为人民生活必不可少的东西,数字电视正逐步的取代模拟电视,成为电视节的龙头老大。随着数字电视的广阔应用,问题也就会出现,本文就此问题做出分析。     

IFLA FRBR评论组和OCLC将举办专题讨论会

IFL AFRBR（Functional Requirements for Bibliographic Records)评论组和OCLC将于2005年5月2—4日举办专题讨论会，探讨FRBR实施的相关理论和实践问题。