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语言磨蚀是语言习得的镜像,即语言习得的逆向过程,是双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止将会导致其语言能力的丧失、磨蚀、僵化和退化。通过对语言磨蚀理论的研究和我国日语专业学生对于日语和英语双语的学习现状的分析,笔者提出了从教学人员、语言学习者和教学单位等角度提出了切实可行的抵抗语言磨蚀的策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
项目化教学法是近几年来高校英语教学中倍受推广的一种教学方式,具有很强的实践性,自主性,开发性和发展性等特点。英语口语的项目化教学一方面促使学生主动实践自己的口语习得,提高学生的口语交际能力;另一方面也促使教师不断开发实践项目,提升教学理念和水平。本文就项目化教学法实践过程中出现的一些问题和状况进行归纳和分析,以优化英语口语的项目化教学。 相似文献
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Goodman提出"全语言",指出语言是整体的,由语意、语形、语用组成,不可分割。"全语言"教学法用于教学,改变了传统的英语教学方式,它注重根据学生的情况对其进行相应的英语教学,增加了语言和现实生活的距离,提高了学生的学习兴趣,在高校的英语教学中起着越来越大的作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
分级教学是实现因材施教的途径之一。我院大学英语分级教学改革从"课程分级、班内分组、课外分才"的教学模式构建入手,配套内容、方法和手段的改革,已基本实现了师生互利,校系双赢。 相似文献
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背诵式语言输入教学法的理论与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
孔金仙 《宁波职业技术学院学报》2005,9(6):87-89
背诵式语言输入是我国传统的最有效的语言学习方法之一。作者结合交际教学法的优点,成功地将其运用到英语课堂。本文将介绍其理论依据和课堂实施步骤,并提出了在实施过程中所遇到的问题和解决办法,以便与广大同仁研讨,全面提高我国学生的英语水平。 相似文献
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陈爱芳 《天津工程师范学院学报》2006,16(2):57-61
任务型语言教学法是交际型教学法的最新发展,是国外已见成效的教学法。在高师《基础英语》课程教学中采用任务型教学有助于学生的全面发展和学科能力的持续发展。文章在教学实践的基础上,举例说明了教师应深入研究课堂教学任务、合理地设置实施任务和有效地评价学生完成任务的情况,从而提高教学成效。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
经济全球化与区域经济一体化已成为当今世界经济的趋势,本文着眼于北部湾区域经济合作,在深入实施"双核驱动"战略、积极参与"一路一带"建设的背景下,对该区域经济环境下的商务英语人才需求进行了分析,并对高职商务英语专业的教学特色进行解读,分析出校企合作、师资建设、人才培养模式改革和社会服务等专业建设规划的建议。 相似文献
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杨蕊 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(1):80-81
实现交际是语言学习的必然选择,而实用性是大学英语教学的立足点,文章旨在通过对大学英语现状的分析,强调呔学英语教学实用化改革的必要性,初步探讨分析了影响我国大学英语实用性发展的主要原因。并提出了大学英语实用性发展的一些建议和对策,以达到实现学习英语的目的。 相似文献
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佟芳 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):306-306
我国的大学英语听力教学一直存在着诸多问题,教材缺乏时代性,听力课缺乏互动,学生学的聋子英语,哑巴英语。本文从克拉申的输入假设与情感过滤假设理论出发,联系听力课堂教学实践,加大语言输入,降低情感过滤从而提高大学英语听力。 相似文献
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目前全国高校普遍存在着对大学语文教学的母语教学功能重视不足的问题,大学语文教学中应有的母语教学功能也在日益削弱。在大学语文教学中强化母语教学迫在眉睫。如何行之有效地强化大学语文教学中的母语教学,本文将从实践改革角度对其加以探寻。 相似文献
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China's economic performance over the past few decades has put China in a position where it now accounts for one-third of global economic growth, twice as much as America. The large-scale growth of China's economy has attracted attentionfrom businesses and investors worldwide [Morrison (2006). China’s economic conditions. Congressional Research Service: The Library of Congress]. With the continuing growth of China's economy, more and more people from all over the world are learning Chinese in order to conduct business and access China's huge markets. Correspondingly, an increase in the demand for Chinese speakers is being matched by an increase in available Chinese language teaching jobs globally. This has led many Chinese native speakers to consider teaching Chinese as a second language either in China or overseas.This study is a narrative inquiry into the transformation of thinking about language education, based on the author's experience of teaching Chinese while pursuing a doctorate program at a major university in the United States. The data used in this study are qualitative in nature, consisting of self-observations and journal writing. Narrative inquiry serves as a conceptual framework to this study and was adopted as a tool for data analysis. The analysis focused on how the author, as a teaching assistant from Taiwan, dealt with issues of teaching Chinese as a second language and how he drew on pedagogical theories and methodologies.The author's experience with students in the East Asian Language and Culture Department with their different assumptions and motivations highlighted the importance of teaching strategies and pedagogies in class. Elements like cultural diversity and learning styles are also discussed in this paper. 相似文献
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叶春莉 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):388-388
写作能力的培养一直是英语专业教学中很薄弱的环节,本文主要通过对现行写作教学的现状的调查与分析,认为目前英语专业写作教学存在的问题主要是实践环节少,学习主体的个体差异不能兼顾,课程教学断线等诸多问题。针对这种现状,笔者就教学内容、课程设置等方面提出了一系列解决办法,以期能为后续研究提供思路。 相似文献
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以建构主义理论为指导,分析了机械设计课程教学中存在的问题。结合机械设计课程的教学特点,提出了基于建构主义理论的机械设计课程教改思路,在教学设计、教学方法和评价方式上进行了探索与实践,并取得了一定的成效。 相似文献
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二语习得理论在英语专业口语教学上的正确使用,从而达到在英语口语培养、质量和效率的提高以及提高学生的交际能力和运用能力。本文通过对二语习得理论的本身性质的研究来探讨其对于英语专业口语教学中所起到的指导性的作用。 相似文献
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腾士俊 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
公共英语是高等院校里大学生必须修读的课程。公共英语以语言知识和技能为主,从浅层到深层逐渐扩展,各个环节相互衔接。公共英语可以利用情景教学法、任务驱动法、师生互动法等,但还是以讲授方法为主。公共英语教学也出现了一些缺陷与不足,需要我们探求一条新的出路。本文从公共英语的各个方面进行论述,最后提出改进公共英语教学的有效方法。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2015,(5):97-101
大学英语教学改革是当前学术界的热点问题.过往大学英语教学改革研究主要集中于对于原有英语教学秩序的修修补补,忽视各地区自身的特殊性和复杂性,难以取得实质性进展.云南省地处我国西南边陲,大学英语教学改革具有特殊性,对于云南省大学英语教学改革的研究有助于为我国边疆地区大学英语教学改革提供借鉴.边疆地区大学英语教学改革应该立足于以下四点:大学英语课程性质;英语语言普及度;四、六级考试;英语在整个外语教育体系中的语言地位. 相似文献
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《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2004,35(4):514-514
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Please note that coverage here does not preclude later fuller review . 相似文献
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Critical Language Awareness (CLA) is an approach to language teaching based on a critical sociocultural theory of language and critical discourse analysis. CLA has a great relationship with English language teaching, but there are few articles talking about it. So the author here will present her understanding of the relationship between CLA and English language. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
越来越多的人学习英语,但大部分人学的是哑巴英语。只会听,而不会说。笔者介绍了交互性教学在口语中的应用,介绍了小组学习法、辩论法、角色扮演等不同方法,这些方法对学习者口语能力的提升有很大地帮助。 相似文献