插上队员怎样传冲网球?

自从1977年国际排联对规则进行了修改(拦网触手后还可击三次球),插上不仅用于组织一次进攻,而且越来越普遍地运用于组织防守的反攻。在一场激烈的排球比赛中我们常常看到:由于本方队员在接发球或防守中用力过猛,球触手后就直向网冲去。插上队员对这种冲网球如果不能很好地进行处理,就会失去进攻或造成对方扣探头球的机会。对对方扣来的探头球,     

正面扣球易犯的错误动作及纠正方法

扣球是排球的基本技术之一，是比赛中最积极、最有效的进攻手段。正面扣球是比赛中运用最多的一项进攻技术．也是普修课教学卜的一个重要教材，而且扣球是一项较复杂的技术，要想提高扣球技术的教学质量，首先要及时发现存在的错误动作，对错误动作产生的原因加以分析并通过有效的手段和措施及时加以纠正，从而提高扣球的教学质量。亚正面扣球易犯的错误及纠正方法（1）上步起跳时间过早或过晚a．以口令信号或触动队员身体，使学生体会跑动上步的时间。b.强调当球升到最高点时止步起动。（2）助跑起跳前冲a．进一步讲解助跑起跳的技术动作要…     

论发球的技术训练与心理训练

发球是排球比赛中的三项主要得分手段之一,一场排球比赛的胜负,在一定程度上取决于发球队员发挥的好坏。因此,发球是受技术因素和心理因素的制约和影响。     

防拦回球的调查分析

本方进攻队员扣球,对方前排队员拦网,进攻方的其他队员向扣球人靠拢防拦回来的球,过去一直叫做“保护”。经过一些排球教师的斟酌,认为叫“防拦回球”或者干脆叫“防拦球”更为确切。近年来由于排球技、战术的迅速发展,排球运动员的身材和弹跳力的普遍提高,加上规则允许拦网时过网拦截,使排球比赛的网上争夺日趋剧烈。水平较高的队比赛中拦网得分和扣球得分不相上下,甚至拦网得分高于扣球得分。以往主要用于防守的拦网现在变成了既是防守又是积极进攻的     

试析少儿乒乓球初学者正手攻球易犯错误及纠正方法

针对少儿乒乓球初学者在练习正手攻球中所容易发生的错误动作进行分析,并对怎样利用讲解、示范、表象等方法去纠正这些错误动作、提高少儿乒乓球初学者正手攻球水平进行阐述,通过用这些方法指导初学者纠正错误,以提高正手攻球水平到相当高度。     

CBA与NBA三分球运用的比较研究

对中国2000CBA前四名决赛与2000NBA篮球决赛各16场,64队的队员三分球运用的情况对比与研究.研究表明:CBA、NBA队员三分球运用的共性:1)在三分球最后出手时处于无人防守情况下,配合三分球成功率高于个人三分球成功率.2)在个人运用三分球的技术动作中个人接球三分远投占的比例最大.3)在(0-30)度区域远投成功率最高,而它的远投比例最低.CBA、NBA队员三分球远投运用的区别:NBA队员在个人三分球成功率、个人接球三分球远投成功率、在(60-90)度区域远投成功率均比CBA队员高.     

投实心球常见的错误动作及纠正

1998年武汉市实行体育中考以来,实心球被列为中考项目之一。经过几年教学实践发现,学生在持握球,准备姿势和最后用力阶段会出现一些错误动作。错误动作如不及时纠正,便会形成错误的动力定型。这不仅会影响动作技术技能的掌握,还会影响学生的投掷成绩和教师的教学质量,甚至导致伤害事故,损害学生身体健康。因此,及时纠正学生的错误动作很重要。现介绍几种常见的错误动作和纠正方法。     

对高校排球队员比赛过程中心理状态的评析

从心理学的角度评述了高校排球队员在比赛过程中心理状态的变化，阐明了在高校排球比赛中队员心理状态的好坏，常常会影响到个人和全队技、战术水平的发挥，甚至将直接影响到比赛的结果。     

对我国16-17岁少年男子篮球特高队员现状的分析与研究

现代篮球运动高度争夺愈演愈烈,为此,提高我国篮球运动水平的当务之急应是加强对高个子队员尤其是特高队员的发现和培养.以1999年参加全国少年甲组比赛的28名特高队员为研究对象,采用问卷调查法、比较法、数理统计法,对少年甲组男篮特高队员的身高状况、体重状况、伤病状况、训练年限及身体素质与基本技术水平现状进行了分析与研究,从而得出结论:现阶段我国从事篮球训练的特高队员人数少、参加训练的年龄晚、身体形态不够匀称、运动员过早地出现运动损伤;特高队员篮球专项身体素质与基本技术训练水平中存在着运用有球技术较差、快速灵活的移动能力及完成动作的规范性方面急需加强,无氧状态下的专项耐力素质有待提高等突出问题.     

排球新规则对技战术的影响与对策

通过对1999-2000年国内外重大排球比赛的观察统计,探讨了实施新规则对排球战术的影响和变化.结果表明:新规则实施后,一攻作用得到根本改变,防反仍是比赛制胜的重要因素:各项技术得分比例发生变化,二传队员压力增加,发球水平影响很大;自由防守队员作用明显,专门培养尚待加强;比赛节奏加快,对运动员提出全方位要求.我国排球技战术指导思想的内涵应适当调整与补充.     

浅谈排球二传队员应具备的素质

通过现代排球比赛的特点及二传队员在比赛中应起到的作用的分析,指出二传队员应具备良好的身体素质和扎实的基本功;头脑清楚,战术运用合理;战述的隐蔽性;良好的心理素质;进攻的组织能力;优良的心理品质;技术全面等素质才能完成二传队员所担负的重任。并提出这些素质应做为选拔和培养二传队员的条件。     

知觉运动技能的时空透视与心理反应过程

通过对知觉运动技能心理反应过程的分析,指出在开放性的球类项目中,运动员的知觉能力是运用时空透视的感觉体验,在＂知觉到＂连续体上确认刺激位置的表现;同时反应了运动员的预期决策能力（运动决策Ⅰ）,即通过知觉判断对方要＂做什么＂的能力。其次,是运动员对确认信号＂球＂的碰撞时间或接触时间TTC的知觉与动作反应程序及组织的运动决策能力的表现（运动决策Ⅱ）,即队员＂如何做＂的能力。     

论心理因素对排球发球技术的影响

"发球"是排球比赛的开始,也是排球比赛的重要进攻手段,更是一项主动性较强的技术。随着排球比赛规则的修改,有攻击性的发球可以使本队直接得分和破坏对方的战术组合,减轻本方防守的压力,为反击创造条件,同时能鼓舞全队士气,振奋精神,在心理上给对方造成压力。所以一个高水平的运动员不仅有扎实的基本技术,还要有良好的心理素质,才能在比赛中发挥好发球技术。因此,平时训练中就要注重基本技战术的训练,还要注意队员的心理训练。     

体操练习中观察和分析动作错误的方法

体操动作练习中,教师和教练员临场观察分析动作错误的能力与提高练习质量、完成教学训练任务紧密相关。本文根据教学训练实践的需要,从理论上总结了临场观察和分析动作错误的方法.为了提高观察分析动作的准确性,将动作错误划分成几种类型.在判断动作错误时,提出观察是基础,分析是关键的相互关系。文章重点概括了观察有重点和全面的方法,同时较深入地阐述了对动作错误的多因素分析方法,概括了直觉经验分析的规律.全文贯穿了观察分析动作错误既是指导方法,又是思维方法.     

对我国部分优秀女排队员跑步移动拦网技术的运动学分析

拦网是排球运动技、战术的重要组成部分。目前，在拦网技术中以双人拦网最为常见，尤其是在对方4号位的扣强攻球（即一般强攻扣球）时。其中3号位队员向2号位移动拦网是组成双人拦网的关键。应用DLT法，通过对辽宁与天津队的副攻队员在3号位向2号位移动拦网的整个动作进行分析，揭示移动拦网技术的运动学特征。探讨影响动作效果的有关运动学因素，为今后的教学和训练提供参考。     

排球考查试题与参考答案

一、排球规则、裁判法问答1.后排队员击球过网犯规,有几条规定?答:后排队员不得踏及和踏过进攻线;击高于球网上沿的球;将球直接击过对方.这三条必须同时具备,其中有一条不具备,都不能判为后排队员击球犯规.2.甲、乙双方同时击球,球触及乙方场区上方或场外障碍物,应如何判断?第二裁判员是否可以鸣哨?答:应判甲方击球出界.第二裁判员可以鸣哨.3.在正常情况下,正式队员及替补队员在一局中各有几次上场机会和几次下场     

田径课中错误动作的产生和纠正

在田径课中,学生练习技术时,经常会出现各种各样的错误动作,教师必须及时发现和纠正,否则很容易形成习惯性的动作.一旦形成错误动作,一是纠正起来往往比学习新技术还困难,二是还会导致发生伤害事故.学生在练习中表现出来的错误动作,只是一种表面现象,它是由各种原因而产     

高校排球队员心理品质的培养与训练

加强对高校排球队员心理品质的培养和训练，应看成与技术战术训练是同等重要的。排球运动员需有良好的时空概念、球感、动作记忆、操作思维和竞赛中的复杂心理品质。在赛前、赛中和赛后的各个环节都要进行心理品质的培养和训练。     

篮球无球队员进攻技术教学与训练的分析

在篮球运动中，运动员进攻战术意识的强弱，全队进攻战术效果的好坏，与无球队员进攻技术水平有着紧密的联系。通过分析无球进攻队员在各个不同的位置的移动路线和方法，根据无球进攻队员移动的特点，提出了在无球队员运用进攻战术的时机，以及教学训练的步骤与方法。     

排球教学应重视队员的视野训练

排球运动是一种集体性的以二传队员为核心的攻与守的运动。在攻击与防守的战术中 ,成功与否 ,很大程度上取决于运动队员的视野能力。不但要观察对方 ,还要注意同队队员 ,机智果断 ,灵活多变地传出既稳又准的来球 ,便于本方队员进攻 ,而且还能巧妙地运用各种隐蔽动作 ,声东击西 ,迷惑对方 ,掩护自己 ,造成对方拦网上的错觉 ,做到胸有成竹。而当今的教学训练 ,往往忽视队员的视野训练 ,只重视手和脚的功夫。因此 ,在教学中 ,如何加强队员的视野能力训练 ,使其具有高度地协同配合的集体性 ,应引起我们的高度重视 ,并应加强视野能力的理论探讨和…