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牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性 总被引:2,自引:0,他引:2
韦志榕 《课程.教材.教法》1998,(1)
牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性韦志榕江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。”... 相似文献
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高中地理实施素质教育,要求广大的高中地理教师要更新教学观念、理论联系实际.而牢牢把握地理教材的素质教育方向性则是教师实施素质教育的关键.因此.广大的高中地理教师应改变教育思想,在实践中有效地推进素质教育.本文对素质教育的重要性、推进素质教育的必要性以及如何在高中地理教学中把握素质教育的方向性方面作了详细的探讨,并从高中地理教材改革这一个侧面.谈一点粗浅的认识. 相似文献
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牢牢把握素质教育的方向和灵魂 总被引:1,自引:0,他引:1
《思想理论教育导刊》1999,(7)
本刊评论员在第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记从迎接21世纪挑战的战略高度出发,明确指出,思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂,为我国在新的历史时期全面推进素质教育指明了方向和首要任务... 相似文献
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本刊评论员 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(7)
在第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记从迎接21世纪挑战的战略高度出发,明确指出,思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂,为我国在新的历史时期全面推进素质教育指明了方向和首要任务。在德育、智育、体育、美育等共同构成的素质教育统一体中,思想政治素质是最重要的素质,思想政治教育是素质教育中最重要的组成部分。只有坚持思想政治教育的主导地位,素质教育才不会失去前进的方向。思 相似文献
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《时事(时事报告大学生版)》2000,(1)
6月28日至30日,在北京召开了中央思想政治 工作会议。江泽民同志发表重要讲话。在世纪之交的重要历史时刻,召开以思想政治工作为主题的会议,充分体现了党中央对思想政治工作的重视。江泽民同志在会 上的重要讲话,高瞻远瞩,思想深邃,论述精辟,内容丰富,有许多重要的新思想、新观点,有很强的理论性和指导性,反映了党在新时期思想政治工作的重要理论成果,为我们提供了认识问题、解决问题的基本观点和方法,是对马克思主义思想政治工作理论的丰富和发展,是对跨世纪思想政治工作的战略性思考,是新时期加强和改进思想政治工作的… 相似文献
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王时一 《天津市教科院学报》1995,(6)
我们要从“应试教育”向素质教育转轨,就必须对素质教育的理论进行深入地探讨,并在科学理论的指导下,进行探索性的实践。 我们是社会主义国家,从不讳言我国教育的社会主义——共主主义方向,当年毛泽东同志为“抗大”制定的教育方针,第一条就是“坚定正确的政治方向”。1989年,邓小平同志总结过去的十年改革时,也曾尖锐地提出:“对于艰苦创业,对于中国是个什么样的国家,将要变成一个什么样的国家,这种教 相似文献
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戴思源 《中国小学语文教学论坛》1992,(Z1)
在S版高一教材表达部分各单元教学中,教师应牢牢把握住一个指导思想,这就是:要学生掌握基本的写作方法,须给以规范。以第五单元“学会联想议论”为例,首先让学生明确单元的“训练要求”:能在读懂图面,理解图意的基础上,联系生活实际,生发联想,展开议论。再看下面两个“设例”,这两个设例与学生生活、社会生活贴近,文字 相似文献
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思想政治教育工作者应准确了解新媒体技术背景下大学生的新特点、新变化,高度重视并充分认识新媒体技术发展对大学生的影响,认真研究新媒体的发展规律,不断改进新媒体背景下大学生思想政治教育工作的策略和方法. 相似文献
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化学中要减少看似触手可及却遥不可及、增加没有得到却应该得到的分数,并且要牢牢把握住,这一直是广大师生很有必要解决的一个问题。 相似文献
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牢牢把握立党为公、执政为民 总被引:1,自引:1,他引:1
学习贯彻“三个代表”重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。第一,坚持立党为公、执政为民,必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去。方针政策对党和国家工作的全局起指导和推动作用。抓住这个环节落实立党为公、执政为民的要求,坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量我们的一切决策,就能在全局上把握住贯彻落实“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,制定和实施深… 相似文献
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爱国主义教育必须突出时代特征,这是爱国主义教育的基本原则之一。如何突出时代特征,是新时期高校爱国主义教育的重大课题之一。这里,我们谈几点认识和体会。 一、搞好爱国主义教育,首先要明确新时期爱国主义的主题——建设有中国特色的社会主义。 爱国主义从来就不是一个抽象的概念,而是一个历史范畴。在社会发展的不同阶段、不同时期,爱国主义具有不同的具体内涵。今日的中国,是初步繁荣昌盛、在世界占有举足轻重地位的伟大的社会主义新中国。中国共产党人通过深刻总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验,把马 相似文献
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我们党的指导思想是马克思主义,马克思主义之所以是科学,就是因为它揭示了经济发展的规律、社会发展的规律和人类认识发展的规律。 相似文献
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邸乘光 《合肥师范学院学报》2010,28(2):1-6
解放思想是党的思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝。深入落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展,是新一轮思想解放的主题。紧紧围绕主题解放思想,必须着力转变不适应科学发展观的思想观念,必须自觉坚持以科学发展观为指导,落实到"第一要务"上来,落实到"以人为本"上来,落实到全面协调可持续发展上来,落实到又好又快发展上来。 相似文献
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《教学与研究》杂志创刊40年了、40年来,她在我国理论实践特别是高校马克思主义理论教育战线上辛勤耕耘,以其充实的内容,朴实的文风,明晰而端正的理论导向,武装着一批又一批读者,成为广大理论工作者和理论课教师的良师益友。作为一个长期受教于《教学与研究》的读者,我衷心祝贺她40年来所取得的突出成就。中国共产党十四大之后,我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入到一个蓬勃发展的新阶段。新的形势对高校马克思主义理论教育提出了更艰巨的要求,高校理论建设也面临着许多迫切的新课题。而在这一方面,直接为理论教学服务的《教学与研究》, 相似文献
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这些年是教育发展最大、最快、百姓受益最多的时期,也是争议最多、投诉最多、百姓意见最大的时期,而其中最为关键的问题之一就是应该把教育当成公益事业还是产业来办的问题。之所以矛盾纷起,争端不息,皆是由此而来。虽然体现公益是由公共事务部门承担起办好教育的责任,但教育投入的不足阻碍了教育发展的过程。如果公益的要求和投入不足这一矛盾不解决,就难以实现教育的公益性。 相似文献
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邸乘光 《安徽教育学院学报》2010,(2)
解放思想是党的思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝。深入落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展,是新一轮思想解放的主题。紧紧围绕主题解放思想,必须着力转变不适应科学发展观的思想观念,必须自觉坚持以科学发展观为指导,落实到"第一要务"上来,落实到"以人为本"上来,落实到全面协调可持续发展上来,落实到又好又快发展上来。 相似文献