高校青年辅导员“PER三位一体”新型工作模式探析

辅导员是开展大学生思想政治教育和日常管理的主要力量,青年辅导员又是辅导员这支队伍的生力军。本文基于对一线青年辅导员工作的多维度研究,剖析工作困境,总结工作规律,提出“PER三位一体”的新型工作模式(即Position定位,Efficiency效率,Research研究),旨在提升青年辅导员的职业能力和专业能力。     

高校辅导员谈心“兵法”

谈心是高校辅导员对大学生进行思想政治教育和心理辅导重要的工作方法,也是辅导员了解学生、教育学生的有效形式.辅导员谈心工作对于促进大学生健康发展,贯彻落实党的教育方针具有重要的现实意义.要使谈心获得最佳的理想教育效果,辅导员就要注重运用谈心“兵法”:声东击西法,情理交融法,有的放矢法,静心聆听法,天时地利法,刚柔相济法.     

高校辅导员应具备的基本素质

高校辅导员是青年学生思想政治教育工作的重要力量。高校辅导员素质的高低,直接关系着高校学生的管理工作,影响着高校的育人质量。要完成繁重的学生管理工作,高校辅导员必须具备优良的思想政治品格、良好的职业道德、扎实的业务知识、较强的工作能力和健康的体魄。只有这样,高校辅导员才能履行好自己的职责,开展好思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导等学生管理工作。     

高校辅导员教育管理中“刺猬效应”的应用

"刺猬效应"是教育艺术的一种集中体现。辅导员在教育管理过程中,既要与学生要保持亲密关系;同时又要与学生保持必要的心理距离。在利用"刺猬效应"的教育管理实践中,辅导员需要注意以下几个方面:要处理好与学生的关系,要智慧地爱学生,要在学生中树立威信,要有容纳学生的意识。     

高校辅导员队伍“三化一体”建设探析

辅导员是高校开展大学生思想政治教育与日常管理工作的重要力量,肩负着教育学生、管理学生与服务学生的职责。高校辅导员队伍建设的成功与否,在一定程度上会对学校思想政治教育的效果产生影响,关乎大学生的成长与成才。本文从分析高校辅导员队伍"三化一体"建设的内涵出发,提出坚持以学生为主体,加强高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化"三化一体"模式建设,有助于提升辅导员综合能力与素养,促进高校学生思想政治教育与日常管理工作的顺利开展。     

高校思政金课“三面一体”建设模式的探索与实践

如果想要进一步提高高校思政教育的教学质量,就必须要对其教学模式进行进一步的改革。当下很多高校的教学模式都比较传统化,所达到的教学效果并不突出。对于高校的思政课堂来说,其主要可以由三方面的内容组成,分别是课堂教学以及高校所开展的相应实践教学,还包括在信息化时代下所发展出的网络教学。而这三部分共同构成了高校思政教育的"三面一体"教育模式,而这样的模式也是高校思政课堂进行改革的重要方向。本文就针对高校思政金课"三面一体"的建设模式进行探索与实践,为高校思政课堂的相关改革提供有效的建议,推进实践教学以及网络教学在思政教育中的发展,充分发挥其重要性。     

浅谈高校班主任工作的“六心”原则

班主任是班集体的组织者和管理者,是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师,是在实施素质教育中把学生管理和教育教学完满结合的工程师。班主任的工作对象是性格各异的、活生生的年轻人,班主任的工作目标是使学生学会做人,完成学业并成为有益于社会的人。作好班主任工作的根源来自于爱心,做事要有良心,工作细心,师生能交心,班委工作能放心,生活要有平常心。     

表扬的“价值势能”规律--表扬在高校辅导员工作中的合理运用

表扬是高校辅导员工作的重要手段,然而不当的表扬不仅无效,甚至有害。为探索表扬的有效运用方式,本文比照重力势能,提出表扬的“价值势能”规律,并围绕影响表扬“价值势能”的要素,从蓄势、审势、造势、续势等方面对高校辅导员运用表扬开展工作进行探析。     

新时期高校辅导员应具备的基本素质

在新的时期,高校辅导员工作面临着严峻的挑战,对这支队伍也提出了更高的要求:德才兼备,以人为本,潜心教书育人,乐于奉献,热爱大学生思想政治教育事业。笔者结合实际工作,就高校辅导员应具备的基本素质谈谈自己的看法。     

成人高校政治辅导员应具备的素质探析

成人高校学生的成分与普通高校存在着明显的差别,在学生的管理上不同于普通高校。成人高校的政治辅导员必须注重自身素质的提高,因为辅导员自身素质的高低决定着学生管理工作的水平。     

不同体育项目对非体育专业大学生体质状况的影响

自从高校体育课程实施学生自主选项体育课授课以来,篮球、跆拳道等室内项目越来越受到学生的喜欢,而作为传统项目的"体育之母"田径课却受到了更多的冷落。通过实验方法分析普通高校大学生体质状况,其研究结果旨在观察学生自主选修课后,大学生的体质变化,比较其教学效果,为普通高校大学生进行择优选修提供借鉴和指导作用。     

辽宁省高校体育教学与大学生心理健康状况的关系研究

通过对辽宁省大学生心理健康状况的调查与分析,阐述了大学生心理存在的问题,明确了学生进行心理健康教育的重要意义和体育在心理健康中的作用,为实施体育心理治疗提供理论和参考依据。     

体育系与普通系女大学生无氧工作能力与身体素质相关性分析

为探讨无氧工作能力与身体素质相关性,随机选取体育系体育教育专业女大学生和普通系女大学生各40名进行30 s Wingate无氧测试,分析100 m、800 m、纵跳高度以及背力、握力等身体素质与无氧功率值的相关性。结果显示:800 m成绩、纵跳高度以及背力、握力与Wingate各项测试指标均不相关,100 m成绩与Wingate无氧功率值相关性最高,100 m成绩与无氧功率峰值(PK-AnP)呈正相关(|r|=0.48)。     

大学生心理健康、生活方式、体力活动与体质概论

讨论了我国大学生心理健康、生活方式、体力活动与体质现状,并系统研究了江苏省大学生心理健康、生活方式、体力活动与体质特点及相关关系。     

论残疾、体弱大学生体育教育

通过献资料法、问卷调查法、专家访谈法和开座谈会等方式了解当前大学残疾、体弱学生体育教育的状况及他们对学校体育教育的要求、参与体育活动的态度、内容、频度等方面的基本情况。对适合这一特殊群体的体育教学的组织、教学内容、教学方法进行了探讨。     

大学生身体素质提高与所需营养探析

对大学生在提高身体素质时如何科学选择营养进行了分析 ,对大学生体育锻炼后合理膳食具有一定的实际指导意义     

高校扩招给高校体育带来的问题与对策

高校扩招规模近几年的不断扩大，给高校体育工作带来了新的问题与新的发展机遇。如何对暴露出的问题提出合理对策，如何变阻力为动力，广大高校体育教师要开动脑筋，积极配合好学校领导，深挖高校体育资源的潜力，合理安排人员与场地器材的矛盾，拓宽思路，更好地完成高校体育的目的与任务。     

高职院校辅导员队伍专业化现状及对策分析

加强高职院校辅导员队伍建设是贯彻落实中央16号文件精神的重要举措,也是推进辅导员队伍走向职业化、专业化发展的必然要求。本文针对目前辅导员队伍建设中存在的一些问题,提出进一步统一思想认识、严格坚持准入机制、加强师德师风建设、加大培养力度、拓宽发展渠道和加强实践锻炼等策略。     

对中老年人体质改善程度的实验研究

采用国家课题组制定的中老年人有氧健身处方,通过对637名中老年人12周有氧健身指导、跟踪监测及健身效果对比表明,该处方对提高中老年人的心脏功能非常有效.同时,对提高中老年人柔韧素质,改善中老年人的身体形态,减少腰围和脂肪效果明显,并且可以较好的改善中老年人血生化指标,对降低中老年人患心脑血管疾病危险因素有着积极作用.     

太极拳对大学生身心健康的影响

太极拳是中华民族的优秀文化遗产,是一种不可多得的修身养性的体育形式。它作为一项传统体育项目越来越被人们关注。通过实验证明太极拳对大学生身心健康有着显著的积极影响,不仅可以使学生拥有健康的体魄,并且对大学生的心理健康也有非常积极的作用。