实施分层教学 践行教育的均衡发展

随着教育教学改革的推进,在教育教学中要注重学生的全面发展。基于每个学生的学习水平以及学习能力的不同,在教学中教师要能够认识到学生的差异并进行有针对性的教学,在分层教学中可以根据学生的学习水平也可以根据学生的学习态度等进行分层,以此使得每个学生都能够得到相应的发展。本文先阐述了实施分层教学的意义,接着提出了实施分层教学的策略,最后分析了分层教学实施应该注意的问题,以便最大程度上发挥学生潜力。     

谈初中语文教学中如何进行情感教育

初中语文教学效果的进一步提升必须要结合时代发展的特征来对教学方式进行创新,在语文教学中通过多样化教学手段加强学生的情感教育,激发学生语文综合素质的提升,促进学生全面能力的发展。在初中语文教学中,情感教育尤为重要,在实际教学中,教师要更新教学观念,改变教学方式,以创设多样化教学情境和朗读教学、合作学习方式,来激发学生的内在情感,从而达到语文教学目标。文章阐述了初中语文教学中对学生进行情感教育的重要作用,并且提出了在初中语文教学中进行情感教育的有效策略,希望能够给更多的教师提供可行性的教学参考。     

在数学教学中融入情感教育

在数学教学中,多数教师只注重了知识的传授,忽视了情感在教学中的作用。笔者结合教学的实践体会,谈谈在教学中进行情感教学的做     

重新认识职业教育理论和实践教学的内涵

在传统的教学观念中,实践教学被看作是与理论教学相对应的范畴.在这种观念指导下的教学实践中,课堂教学的任务就是进行学科理论的讲授,是理论的"灌输",目的是使学生理解学科理论的内涵.而实践教学则是理论教学的延伸和扩展,是在实际操作环境中进行的.随着高职教育教学改革的深入,"加强实践教学"的呼声也越来越高.本文试图重新认识理论和实践教学的内涵,以拓宽实践教学的路子,推动高职教学改革.     

MBA课程案例教学中的沟通障碍及其克服

在对案例教学在MBA课程教学中的运用情况进行介绍总结的基础上,对案例教学过程中常见的沟通障碍及其产生的主要原因进行了分析,并给出了在案例教学的过程中改善沟通效果的主要方法和手段.     

政治课中尝试赏识教育

赏识教育，就是在教育教学中．通过对学生优点、才能的重视和赞扬，达到预期甚至意料之外的教育目的。在政治课教学中，我也进行赏识教育的尝试，对教书育人起到了良好的效果。     

重视句子教学,强化对学生进行审美教育

阅读教学是小学语文教学的重要环节。因此,在语文教学中,我们要十分重视对学生进行审美教育,尤其在句子教学,因为理解句子是理解课文的基础,所以要在句子教学中,要特别注意引导学生对含义深刻的句子进行探究,体会出句子所到达的思想感情,从而对学生进行审美教育。     

对物理教学中渗透科学方法教育的探索

首先对物理科学方法教育的概念进行界定,然后阐述物理教学中科学方法教育的重要意义,最后提出在中学物理教学中渗透科学方法教育的途径.     

试论现代教学传播与开放教育教学设计

教育、教学等概念界定的变化,实际上是对教师与教学活动提出了更高的要求。在远程开放教育教学辅导中,必须依据现代教学传播理论,做好教学设计工作。要以现代教学传播理论为依据,以教学过程为研究对象,通过对教学需求、教学内容和学习者的特征的分析,并考虑教学媒体运用、教学交互和监控等内容,用最优化的思想和方法对教学过程进行设计。     

高师人生哲理课教学实践与研究

人生哲理教育是“两课”教学的重要内容,在教学实践中通过对学生人生哲理状况进行调查分析,针对教学抓研究,结合专题搞教改,进行探索,发挥教学这一主渠道、主阵地的积极作用,可取得较好的效果。     

情感教育在初中语文教学中的运用探究

随着社会的发展,人们认识到应试教育的不足,开始在初中语文教学中对学生进行情感教育。文章首先分析了,初中语文教学中情感教育的现状,有应试教育影响和学生情感教育没有基础两方面原因。然后,文章分析了在初中语文教学中进行情感教育的原因,有助于学生发展,也有利于语文学习。最后文章分析了在初中语文教学中进行情感教育的方法。     

情感教育在初中语文教学中的运用探究

随着社会的发展,人们认识到应试教育的不足,开始在初中语文教学中对学生进行情感教育.文章首先分析了,初中语文教学中情感教育的现状,有应试教育影响和学生情感教育没有基础两方面原因.然后,文章分析了在初中语文教学中进行情感教育的原因,有助于学生发展,也有利于语文学习.最后文章分析了在初中语文教学中进行情感教育的方法.     

少儿钢琴教学的几点思考

少儿钢琴教学是一门技术性很强的教学实践活动,其过程是一个漫长而艰苦的过程,在这个过程中,教师的作用至关重要,本文就如何针对少儿进行科学合理的教学进行了较为深入的论述.     

浅谈朗读教学在语文美育教学中的地位及作用

语文教学要用"美"来吸引学生,其宗旨是在教学中实施美育,语文美育教学倡导将审美教育渗透到课堂。新课标中明确指出:在语文学习过程中,要重视学生审美情趣的培养,注重情感的体验和熏陶,要把审美教学作为语文教学的重要组成部分。在语文课堂教学中,要充分运用各种教学手段,创设审美情趣,适时地对学生进行审美渗透,以激发学生的审美情趣,形成审美意念,从而获得美的熏陶。在众多教学手段中,朗读教学所达到的效果不容小觑,本文将结合实际课堂教学及语文美育研究,就朗读教学在语文美育教学中的地位及作用进行探讨。     

初探高中生物教学中的创新教育

高中教育是教育时期关键的阶段,在学生学习生涯中有着重要影响,而高中生物教学是高中教学中重要组成部分,生物教学模式的好坏影响着教学整体质量。本文针对高中生物教学中的创新教育进行探讨,文章中简要叙述了高中生物教学中出现的问题,并对高中生物教学创新策略进行研究。     

高中英语口语教学存在的问题及完善策略

新课程改革下的高中英语教学特别强调了学生英语口语能力的提升,但是现实中由于各种因素的影响,高中英语口语教学中仍然存在一些问题。这就需要英语教师加强高中生口语训练、让其掌握口语技巧,进而优化英语口语教学。本文将从研究高中英语口语教学的重要性、高中英语口语教学中存在的问题、完善高中英语口语教学的策略这三方面进行分析。     

试论小学音乐教学中进行创新教育的意义与策略

在小学音乐教学中,进行创新教育具有重要的现实意义。在今后的教学过程中,为了更好地进行创新教育,教师需要采取相应的策略,营造良好的教学氛围,巧妙地创设教学情境,优化小学音乐课堂教学方法,改进小学音乐教学评价工作．并提高任课教师的综合素质。     

如何在初中化学教学中渗透感恩教育

感恩教育作为素质教育的重要组成部分,应渗透在化学教学过程中,本文作者在教学实践中进行一些尝试.     

高职高专实践教学改革的探索

实践教学是高职高专教育的重要环节，本文针对现在高职高专中实践教学中存在的问题进行了思考，提出了实践教学体系改革的办法、实践教学内容应进行的整合的模式改革。并对实践教学改革的方法进行了探讨。     

把握适合“两纲”的教学内容 在教学过程中自然实施

英语课所教的是外国人的语言,似乎与民族精神教育、生命教育关系并不密切。但语言是人类进行思维活动的基本工具,同时又是文化的载体,因此,在语言教学中体现思想教育是很自然的事情。我认为,英语学科教学中,主要可以从把握教材内容和实施教学过程两个方面来开展"两纲"教育。