谈古代汉语语法知识在古典文献阅读中的作用

我国古典文献浩如烟海,其中蕴含着丰富多彩的中国传统文化。要更好地继承中国传统文化,必须能够读懂古典文献。要读懂古典文献,就需要掌握诸多古代汉语知识,而语法知识正是其中一个重要方面。准确掌握古代汉语语法知识,有利于正确标点古典文献;准确掌握古代汉语语法知识,有利于避免文献理解上的错误;准确掌握古代汉语语法知识,有利于体会古典文献的表达效果。     

中学文言文辐射式教学的一点尝试

文言文是我国古代优秀文化遗产的一个重要组成部分,在中学语文教材中占三分之一,但相对浩如烟海的中国古典文化典籍,仍是少之又少,如何使学生在有限的文言文教学中去感受古代先贤的智慧、继承中华民族的文化遗产;去充分体验华夏文明的积淀、祖国文化的博大精深？这是...     

中国古典文献“十厄”

中国古典文献“十厄”○侯强○中国古典文献浩如烟海，但其历史发展过程中历经浩劫，其劫难有“十厄”之说。前人论述有关文献亡佚者，当首推隋朝牛弘，他提出书有“五厄”。一、秦始皇三十四年焚书。二、汉末王莽之乱，宫室图书并从焚毁。三、东汉末年，献帝移都、董卓之...     

我国古代编纂事业发达的原因初探

在我国古代,有极其发达的编纂事业,相传早在三皇五帝之时,就已经出现了“三坟”、“五典”、“八索”、“九丘”这些古书,春秋末期,就出现了我国历史上第一个大编辑家——孔子。秦汉以降,卓有成就的大编辑家更是不断涌现,瑰丽璀璨的宏篇巨制层出不穷。到封建社会晚期的明清时代,不仅出现了诸如《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》这样的超大型类书、丛书,而且还出现了诸如《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》、《河防一览》等有很大影响的科技专著。据统计,我国现存的古典文献总数不下八万余种,这在世界文化史上是罕与伦比的。这些浩如烟海的古典文献的形成和积聚,固然是历代政治家、思想家、军事家、科学家、文学艺术家智慧的结晶,也是一代代默默笔耕的编辑家贡献给我们民族的巨大精神财富。     

浅谈初中语文教师的美学修养

美学上有“意境”一说,语文教学亦有“意境”。现代语文传承了浩如烟海的古代文化,而“意境”则是中国古典美学特有的概念．它浓缩了儒、道、佛三家的精萃,并超越了文化艺术的范畴,其广度和深度升华到了整个人生。儒家的“仁者乐山、智者乐水”、道家的“无为而治”、佛家的“天人合一”,无一不在诠释着一种人生的态度。     

古文阅读中的"避讳"举要

避讳是我国古代一个重要的文化现象,研究古典文献一定要搞清它的来龙去脉.从它的起源、历史及表现形式进行阐述,对几种重要现象分类予以列举,以飨古文阅读者.     

西王母传说的起源及其演变

西王母在中国古代历史和神话中是一位重要的传说人物。古代关于西王母的传说虽有很多神话的色彩,但古典文献中最早记载的西王母,却反映了青海高原上还处于原始社会时期的母系氏族部落的某些生活风貌。西王母的传说表明中原内地与青海高原很早就有了交往和联系,同时也说明古代青海是我国悠久灿烂的古代文化的发源地区之一。     

中国古代“树文化”概说

树崇拜是早期人类的一项重要信仰习俗。我国古代的树葬,三星堆出土的商代青铜“神树”,春秋战国开始的墓上植树制度和西汉壁画、画像石、画像砖及文献中的“桃都树”、“长青树”,以及从东汉到魏晋时期的墓葬中的“摇钱树”等,都表征着古代的树崇拜。树崇拜信仰习俗的历史演化,构成了中国古代丰富多彩的树文化。     

《中国历史文化散论》序

中国历史,悠久,厚重;中国文化,丰富,灿烂。中国各族人民共同创造了中国历史文化：中国历史文化又反转过来哺育着世世代代各族人民．如此螺旋般地前进．形成生生不息的、连续发展的伟大机制。这个机制蕴含着多民族历史文化认同的深刻意识．蕴含着“彰往察来”的启示意义和“自强不息”的进取精神。一言以蔽之,中国历史文化是中国各族人民生存、发展的土壤,是中华民族共有的精神家园。     

“三学”一体的古典文献学

古典文献学是有关中国古代文化典籍的研究与整理的学科,与古代文化各个分支的研究都有密切的关系。中国古典文献学是在目录学、版本学、校勘学等传统学科的基础上吸收了现代文献学理论和方法而形成的学科,为汉语言文字学、中国古代文学以及其他相关学科提供有关典籍的基本理论知识和文献处理方法。我国古代并无“文献学”之名,却有文献学之实。这个“实”就是把目录学、版本学和校勘学三者融为一体的学问。这门学问开创于西汉末年的刘向、刘歆父子。刘氏父子整理群书,广泛搜集各种本子,把同一种书的不同的本子进行校雠,缮写出比较完备的本子…     

书法教学应让学生“习得其乐”

一、联系汉字文化。激发练习书法的冲动 书法教学不能割裂其文化内涵,当在一定的历史文化背景中寻根求源,以增强学生传承民族文化的责任感和学习书法的强烈兴趣。教学中可结合时机向学生介绍“张旭披发狂草”、“智永秃笔成冢”、“右军墨宝换鹅”、“萧何深思题匾”等古代书法家的趣闻轶事。而浩如烟海的历代书帖,更为我们展现出了古代中国人的审美情趣,     

历代目录中的“小说家”和古代小说目录

一、序在我国古典文献中,小说占有相当数量,本文旨在从文献学角度出发,对历代目录中的“小说家”及现有的各种古代、近代小说目录作一简单的归纳与总结。我国古代小说的概念是随着历史的发展而变化的,它的内涵     

中国古代诗歌教学方法例谈

古典诗歌浩如烟海,博大精深,是我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠。随着中学语文素质教育的推进和深化,古典诗歌在中学语文课本中的比例逐渐增加。认真搞好古代诗歌的教学,不仅有助于提高学生古典语言的能力和文学鉴赏水平,而且有助于提高学生的审美情趣和文化品位。     

中国古代“阴阳”观念漫议

本文拟从古代“阴阳”观念入手,阐述“阴阳”观念的历史渊源,与中国古典哲学、古典美学、文学批评等观念的关系,旨在说明古代“阴阳”观念对中国文化产生的深远影响。     

独具特色献给史学界——评冷鹏飞教授的《中国古代社会商品经济形态研究》

湖南师范大学冷鹏飞教授的力作《中国古代社会商品经济形态研究》(属国家社会科学基金项目 ,全书 32 .5万字 )已由中华书局出版 ,我为友人的优秀学术成果而高兴。我们知道 ,中国古代商品经济形态研究 ,既是个头痛的问题 ,又是个非突破不可的热门学术课题。之所以说是头痛的问题 ,一方面是因为时间久 ,跨度大。从中国古代文明时期开始 ,一直到明清资本主义萌芽 ,这是一个漫长的历史过程。一本书要对古代社会商品经济形态进行整体宏观研究 ,很不容易 ;另一方面是因为资料收集困难。中国古典文献浩如烟海 ,且这些文献记载经济的史料又不多 ,搜…     

《中国古代档案文选》的教学实践

《中国古代档案文选》的教学实践张鑫昌，王文光，万永林我国古代档案文献数量繁多，浩如烟海，迄今为止，我国高校档案专业一般都借用历史专业的《中国历史文选》（周予同编注）或汉语言文学专业的《古代汉语》（王力著）作为教材。这些教材固然有许多优点，但我们在教学...     

辽、金史在中学历史教材中的地位

我国历史上是一个多民族的国家,各民族都对祖国历史的发展作出了贡献。为此,在中小学历史教科书的处理教材内容的若干原则里,就专门列出这样一条:“中国历史除叙述汉族的历史外,也要叙述少数民族的历史,体现祖国的历史是各族人民共同创造的。”契丹和女真是我国古代历史上两个重要的少数民族,这两个民族先后建立的辽朝和金朝,是我国历史上两个重要的封建王朝。辽、金的历史是我国历史的重要组成部     

古典诗词中的"断肠"人形象浅析

中国古典诗词浩如烟海,为我们展现了中国古代社会生活画卷,也以当时的社会为背景,塑造了众多丰富多彩、栩栩如生、惟妙惟肖的人物形象。其中有不少的“断肠”人形象。这些“断肠”人中有孤寂伤春的思妇,有羁旅天涯的游子,有忧国忧民的爱国志士,有凄怆欲绝的痴情人,有悲苦幽怨的弃妇,也有乐极销魂的歌妓舞女,这些形象各有其独特的心境和情怀。本文以古代社会制度为背景,简要分析了古典诗词中的“断肠”人形象。     

“夺胎换骨,点铁成金”——简论毛泽东诗词中神话的运用

古代神话是全民口头传承的原始文化结晶,关于其起源,马克思曾在其《<政治经济学批判>导言》一文中给予过精辟论述:“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化。”中华民族悠久绵长的历史,给后人留下了浩如烟海的神话材料,也给我国历代文学提供了重要的创作素材。屈原、李白、李贺等许多古代浪漫主义诗人正是充分吸收这一母体的营养,才得以创作出了许多脍炙人口、流传广古的佳作。历史发展到20世纪,一代伟人毛泽东则更是把对这些“灿烂的古代文化”遗产的继承推向极致,从而登上了我国现当代旧体诗词创作的顶峰。     

我国古代“科学诗”浅说

我国古代有着浩如烟海的光辉灿烂的诗歌,其中的一小部分就是所谓“科学诗”。这种“科学诗”,许多并不是严格意义上的科学诗,仅只是在诗中涉及了一些自然现象,生产过程和历史变迁等,有一定的“科学”色彩罢了。