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国际21世纪教育委员会向联合教科文组织提交的报告中指出:"对于学生来说,公民教育是一个复杂的整体,它既包括承认价值观,也包括获取知识和学习如何参与公共生活. 相似文献
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橄榄球被认为是"最美国"的运动,比赛中有激烈的对抗、精妙的谋略,还有个人英雄主义与集体主义的完美结合。对于老美们来说,橄榄球是美国生活方式的代表。超级碗(Super Bowl)比赛是美式橄榄球职业联盟的总决赛,美式橄榄球是美国最流行的体育项目,大多中国观众更为熟悉的美职篮的受欢迎程度根本无法与其相比。对于美国人来说,超级碗是一个全国性的节日,一般一家老小或亲朋好友都会组织一个家庭聚会,在家里一边聚餐一边观看球赛,这一点有些像我国的"春晚"。 相似文献
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一个人崇尚什么样的生活,就会秉承什么样的教育思想与教学主张。对于我来说,简单的生活,清简的语文教育,着实是一种令人向往的自由境界。周国平先生说:"在五光十色的现代世界中,让我们记住一个古老的真理:活得简单才能活得自由。"同样,在"乱花渐欲迷人眼"的语文教育世界中,"清简"犹如出污泥而不染的青荷,散发着自然清新的芳香,引领着语文教学回归自己的家园。 相似文献
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建构主义理论认为:一个人知识的建构是基于它原有的生活积累在头脑中形成的认知图式,通过不断的"同化"与"顺应",从而将新知识纳入他原有的认知结构中去的过程。笔者以为,对于当前的小学生来说,他们在生活世界所经历的一些人和事,以及通过课堂获得的一些知识是他们开展研究性学习的前期准备,我们的研究性学习活动就要建立在学生社会生活与经验积累的基础之上。中国是一个有着悠久文化的文明古国,其中的节日文 相似文献
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阅读是人获得知识的重要手段.对于求知欲极强的青少年来说,课外阅读更是他们生活中必不可少的内容.如何引导青少年正确对待"口袋书",发挥阅读主阵地--图书馆的作用,是值得研究的一个重要课题. 相似文献
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唐德才 《遵义师范学院学报》2004,6(2):3-4,9
"垄断"不仅存在于社会经济生活中,在政治生活和精神文化生活中也无处不存在着"垄断"现象.所有垄断现象皆源于人们的"垄断意识".笔者认为对于人类社会的进步和发展来说,垄断意识所具有的反动性是不可忽视的. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
语文是一门语言和文字的综合科目,对于语文来说,最主要的是"听、说、读、写、译"等各个方面的能力。在小学语文的教学中,需要抓住学生的学习兴趣,让学生在实际的生活中感受到语文的存在。可以说在生活中是无时无刻不用到语文的,教师可以抓住这个特点,在实际的生活中寻找学习语文的方法,让学生对于语文的学习有一个新的认识,可以在实际的生活中运用到语文。以在生活中寻找语文为研究方向,探讨了一些小学语文生活化教学的策略。 相似文献
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魏书生说":管理是集体的骨架。"而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体,管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情就有头有绪,集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说,他们对生活充满好奇,也渴望 相似文献
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翟佩珏 《语数外学习(高中版)》2012,(11):106-106
"说"对于我们生活以及学习语言有很重要的作用.但是对于大多数英语学习者来说,说一口流利的英语是很不容易的.作者提出兴趣是成功的关键,并阐述了在教学过程中训练"说"的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
中国是一个历史悠久的国家。而民俗文化又是一个民族经过长期社会实践逐渐相传的较为稳定的风尚或习俗,再说简单点就是"经验"。起源于生活的民俗文化经历了时间和实践的考验,所以民俗文化对于一个民族来说有着不可代替的意义,它的魅力不仅是服务生活、丰富情感,更是提高民族凝聚力的力量。民俗即源于人民,是人民在"做"中不断"学",在"学"后代代相"教",而后在生活的"教"中"学",这样如此往复逐渐稳定所形成。陶行知先生提倡"生活教育",所以民俗与教育本就是互相关联的。幼儿时期是形成品德、习惯、个性的重要时期。"在做上教,在做上学,使儿童真正会做"是真正意义上的有效"学习"。民俗文化应该适当地渗入幼儿的活动中。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(36)
中学生的生活思维是"沉睡"的,生活思维在促进学生主动学习方面发挥着重要作用,在课堂教学中能够得到很好的应用。对于中学生来说,生活思维及其能力的准备是必须的,应唤醒学生的生活思维,培养学生的生活思维能力。在课堂教学中,教师应在渗透和嫁接上下功夫,从而激发学生的学习积极性。 相似文献
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综合实践活动课程是以主题活动为组织方式的课程形态。可以说",主题"是综合实践活动的灵魂。然而,对于课程的实施者来说,最大的困惑也正源于"主题"。如何开发、生成、确立研究主题,是综合实践活动课程实施的一个重要问题。《综合实践活动指导纲要》中指出:综合实践活动的开发与实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向,面向学生完整的生活世界,引领学生 相似文献
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正笔者以为,落实好"动",让"动"卓有成效,是和美乡土作文顺利开展的关键,并从以下方面进行了尝试。一、科学的主题,让学生易"动"叶圣陶先生说:文章必须从真实的生活中产生出来。生活是习作的源泉,只有帮助学生亲近生活、走进生活,才会获得更多的体验,促发习作期待。1.能限于个人"动"的主题。(1)"动"于无声无息间。写一个熟悉的人,写一件熟悉的事,对于学生来说,习作的难度都大大地降低了。因为,这些 相似文献
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新生入学时期是整个大学生思想政治教育的关键节点。抓好新生入学教育对于帮助学生尽快适应大学生活,树立正确的"三观",建立健全人格来说具有十分重要的意义。然而对于高校常规化的大学新生教育来说,往往用一个模式开展,缺少创新性和针对性,使效果不佳。本文以师范院校为例,做了创新的探讨。 相似文献
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正对于在汉沽文学中滋养而成的李子胜来说,写小说既有得天独厚的优势,也是将他朴素扎实的生活经验进行美学转化的"活田"。迄今为止,他孜孜于创作以盐工和渔家生活为主体的"百里滩系列",这已经成为了他独特的标识,并且得到了文坛的认可。这种写作为中国当代文学长期以来的"乡土/城市"二分法提供了别样的视角和方式。由于它们所涉及的生活对于大多数人来说是陌生的、从未接触过的,所以其新鲜感和陌生感毋庸置疑。至于 相似文献