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高育红 《学生之友(初中版)》2009,(2):48-48
智能材料是指能感知环境条件,并能对感知结果作出判断,以及根据环境变化作出相应"行动"的材料。智能材料的这种行为与生命的智能反应有点相类似。智能材料神奇就在于并无生命的材料却有着"感觉"和"知觉"。智能材料主要有以下几种: 相似文献
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“长大以后你想做什么?”,大概是面对孩子时我们最喜欢问的一个问题。答案常常是翱翔蓝天的飞行员、火星探路的宇航员、闻名世界的歌唱家、改变世界的科学家、万众仰慕的体育明星、指挥若定的大将军、甚至不可一世的总统……听到这些答案,即使饱经世事的我们也丝毫不会嘲笑这些梦想的幼稚或不切实际,反而会大加鼓励和赞赏,如同小时候周围的大人对我们年少梦想的反应,而梦想、理想甚至空想的种子也就从这时开始植入了每个人的生命。 相似文献
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正活动目标:1.初步感知三角形的稳定性,了解该特性在生活中的运用。2.乐意探索,大胆与同伴交流观察、操作的结果。3.积极利用该特性解决问题,体验成功的快乐。活动准备:幼儿搜集的三角形实物(三角尺、红领巾);积塑玩具拼成的几何图形(三角形、正方形、长方形、梯形)若干;大记录表一张,黑色记号笔一支;书、塑料片、纸片、小木棍若干;照相机的三脚架、自行车、相框、黑板、台历等生活中运用到三角形稳定性的实物;双面胶、篓子若干。图形操作记录表一张: 相似文献
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无损检测(NDT)对于飞机制造业和维修业来说是一个非常重要的行业,其年市值高达十几亿美元。而未来无损检测将如何适应越来越多的新材料、智能新技术的发展,值得关注。 相似文献
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一位教师教学<人类的老师>一课,正专心致志地向学生介绍有关仿生学的知识,科学家怎样根据鸟的飞行原理发明了飞机,怎样根据大头鲸"流线体"的外形改进船体的设计……突然间,一只蜈蚣进入了教师的视野,它正在教室的窗帘上灵活地爬来爬去. 相似文献