对中考理化综合题的探讨

理化综合题是近几年在广西中考出现的跨学科试题,它将物理与化学知识有机地结合在一起,运用相邻学科知识来共同探讨问题,目的是为了考查学生综合运用理化知识解决实际问题的能力。结合近几年来中考试卷中出现的理化综合题来看,它具有以下特点：1.涉及的知识面广,有压强、浮力、电学、杠杆等。2.题型较为灵活,有填空、选择、计算等。3.因果关系较为灵活,有物理因素对化学问题产生影响的，也有化学因素对物理问题产生影响的。     

例析活塞连接的理化综合题

近来理综试卷中，经常出现气缸、U形管类的理化综合题，此类题旨在考查学生对物理和化学知识的综合运用能力以及对实际问题的分析能力，例析如下．     

浅析几例理化综合题

理化综合题设置的主要目的为了是培养学生跨学科综合解决问题的能力．要解答这类试题，不仅要掌握物理、化学知识，还要将这些知识融会贯通，综合思考，灵活应用．现就以下几例理化综合题，同大家探讨．     

初中数学综合题的的编拟与教学

<正>初中数学综合题有利于考查学生综合运用数学知识、技能解决问题的能力,有利于考查学生对数学思想方法的理解与掌握.《义务教育数学课程标准》对初中生解综合题有明确要求:综合运用数与代数、图形与几何、统计与概率等知识和方法解决问题.因此,我们要重视综合题的教学.一、综合题的编拟初中数学综合题有两种,一种是学科内的综合,另一种是跨学科的综合.初中数学中各个知识点间有交汇之处,依据他们之间的联系编拟学科内的综合题,以期加深学生对     

电磁感应类综合题的几种解法

电磁感应与力学综合题是常见的物理综合问题,是考察和训练学生综合运用所学物理知识解决实际问题的题型之一,也是高考命题的热点.本文介绍这类问题的几种解法.     

电磁感应类综合题的几种解法

电磁感应与力学综合题是常见的物理综合问题，是考察和训练学生综合运用所学物理知识解决实际问题的题型之一，也是高考命题的热点。本文介绍这类问题的几种解法。     

解物理综合题的规律性

解物理综合题可以培养与提高学生综合运用所学知识的能力,是物理教学中重要的一环。高考物理复习大纲就明确要求考生“着重理解各部分知识之间的联系,并能综合运用”。但是,有的学生对物理综合题望而生畏,教师也颇感棘手。其实,物理综合题的解答也是有规律可循的。中学物理综合题大致可以分为二类:一类是小范围内的综合题,一类是大范围内的综合题。小范围内的综合题集中在力学部分,题中涉及到两个物理过程,归纳起来有下列几种形     

关于提高地理综合题得分率的思考

随着考试制度的改革,考察学生的能力是核心.学生们在综合题上答题不规范,得分率较低的现象日益显现和暴露出来,所以提高综合题的得分率,规范答题的问题就越来越成为广大教师和学生普遍关注的问题.     

浅谈综合题的类型、编拟和解题策略

在数学教学中,常常通过一些综合题来考察学生的知识和能力水平。这是因为,综合题具有涉及知识面广,条件错综复习,问题灵活多变等特点,通过综合题的训练不但有利于巩固学生已学的知识,促进知识间的融会贯通,而且,有利于培养学生灵活运用知识来分析问题和解决问题的能力。因此,综合题作     

一道中考压轴题的变式训练

<正>数学中考压轴题的综合性强、考察面广、方法灵活多变,对学生数学能力要求很高.其实,大多数综合题虽然有一定的难度,但考查的还是学生对基本知识的掌握,是在基础知识上的综合.学生之所以对数学综合题有恐惧感,是因为平时没有很好地总结经验、规律,没有举一反三,触类旁通.下面以一道中考压轴题为例,解析数学综合题的变式训练.原题(2015泰安)     

删繁就简 化难为易——综合题分解与解答种种

每份中考试卷中都有综合题,用以加大对学生知识和能力考查的力度,把综合题分解成基本题(或基本图形)来解决,是探求解综合题的一项重要原则,这是因为运用“半成品”的基本题、基本图形解综合题,更容易探得解题途径,且利于对解题的概括和表述。现以近几年中考题中的综合题为例,试析分解策略。     

谈历史综合题的解答

在近两届高考历史试题中,综合题所占的比分很多,解答的难度最大。历史综合题是全面考查学生掌握历史知识的重要手段。做历史综合题的练习,是训练学生运用历史唯物主义观点,把有关的历史事件、历史人物和历史现象,有机地联系在一起,形成概念和观点的过程;是使学生透过各种历史事     

初中数学“综合题”的探讨与研究

初中数学"综合题"对知识的整体运用能力要求很高,综合题的解题过程比较复杂,所涉及知识的范围很广.学生在解题过程中不断去猜想、探索及发现,掌握初中数学综合题解决精髓的同时,也在无形中提升了学生的应用能力与意识.本文在初中数学综合题概念特点及意义的基础上论述了若干种有效的解题思想,希望以此帮助学生更好的解答与掌握初中数学综合题.     

综合题分解策略点击

每份中考试卷中都有综合题,用以加大对学生知识和能力考查力度。把综合题分解成基本题（或基本图形）来解决,是探求解综合题的一项重要原则,这是因为运用“半成品”的基本题。基本图形解综合题,更容易探得解题途径,且利于对解题的概括和表述。现以近几年中考题中的综合题为例,试析分解策略。     

综合题分解策略点击

每份中考试卷中都有综合题,用以加大对学生知识和能力考查力度,把综合题分解成基本题(或基本图形)来解决,是探求解综合题的一项重要原则,这是因为运用“半成品”的基本题,基本图形解综合题,更容易探得解题途径,且利于对解题的概括和表述.现以近几年中考题中的综合题为例,试析分解策略.     

常见几类传感器综合题例析

以生产、生活实际和现代科技为背景的试题,选材灵活,立意新颖,着重强调本学科知识的综合运用,考查学生的综合能力和创新能力,是新课程标准实施后,近年高考考察的一个新热点.下面剖析一类知识块间通过信号转换而相互联系的综合题.     

浅谈地理综合题的应答训练

<正>在高考中,地理科综合题占分不少(56分),所以答好综合题,是高考中得高分的一个关键。当前的现实情况是:在普通高中,特别是在普通高中的普通班,学生在综合题上普遍得分不高。一、学生答题时出现的问题1.审题不清,不明题意很多学生在答题时未能准确理解题目所求,也不能找到题意所在,造成答非所问,离题千里。2.对题目所提供材料不能正确分析运用对题目所给材料,很多学生不能正确将材料中蕴含的有用信息提炼出来,并运用到所对应的问题中,造成     

初中理化综合题举隅

初中物理教材中电学和浮力部分所涉及的问题是多数学生学习的难点，如果该知识点再和化学结合，学生解题更无法下手．下面分析两道典型的理化综合题，希望能给学生的学习带来帮助．     

浅谈综合题的数学

<正> 在数学教学中,习题具有教学、教育和发展的功能,学生通过解答习题可以更牢固地系统地掌握教学基础知识,形成技能技巧;可以培养辨证唯物主义世界观、求知欲望和良好习惯;可以发展逻辑思维,培养能力,开发智力。数学综合题的功能更显著,这是因为中学数学中的综合题,一般结合了代数、几何、三角各方面的知识,解题时需要较广泛的基础知识,还要灵活运用代数、几何,三角中的各种方法、因此,解答综合题,既是对学生掌握知识和运用知识的综合检查,也是培养、提高学生解题能力的重要途径,本文仅谈谈综合题数学中如何培养学生分析综合题的能力的一些肤浅体会,请指正。     

二次函数与三角形综合题评析

二次函数与三角形的综合题是近年来中考压轴题中的一种重要题型.这类试题涉及到的知识点多,考查题型多样,方式灵活,既考查对知识点把握,又考查学生运用知识的能力,具有较强的综合型和灵活性.一、二次函数与等腰三角形的综合题