漫画《三十六计》（五）

调虎离山 设法使老虎离开原来的山冈。比喻为了做成某事。用计使对方离开原来的地方。     

第五课：空间感与透视（1）

我们要在二维的纸上表现三维的空间，使画的图看起来有纵深，像真实的空间，这种技巧，我们称为透视。透视的基本规律是近的物体大，远的物体小。我们在飞机上看到地面的车辆楼房都像小盒子一样，也是因为距离很远的关系。     

（五）多管齐下，潜移默化转变家长——案例：分步转变家长观念

作为一个清醒的教育者,我深刻地认识到孩子的成长应该是全面的,不能只停留在学习这一方面。那该如何转变一些家长的错误观念呢？1．从成绩入手因为家长最关注孩子的成绩,所以在家长会、约谈或者打电话时,我会先和家长谈孩子成绩方面的事情,但对不同孩子会有所区分：对于成绩优秀的孩子,我会表扬孩子的成绩,让家长充分感受到孩子的优秀,同时引导家长多让孩子参与其他方面的活动。对于成绩中等的孩子,我会让家长看到孩子在课堂、作业、活动等方面的进步,让他们感受到孩子在努力,并且他的努力带来了成绩的进步。同时让家长意识到,参与其他活动,不但不影响学习成绩,反而可以促进学习的进步。     

新中国建立以来时事政治漫画选编（九）——“五风狂吹”的1958年

1958年,由于大跃进及人民公社运动的发动,以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的左倾错误严重泛滥开来。这3幅图画正是当时整个社会氛围的生动写照。图①:南门宝塔高达7层,然而稻穗却比它还高出许多,充当了它的遮阳伞,这种没有事实根据的“艺术”夸张,形象地反映了当时浮夸风的严重。在1957年9月中共八届三中全会上,毛     

新中国建立以来时事政治漫画选编（五）：国民经济恢复时期国家对私营工商业的调整

图①:一辆卡车(私营企业)处于岔路口,面临两条道路、两种选择。一条是“精简机构,生产面向人民”的光明大道,一个干部(人民政府)指引它走向此条道路;另一条是“经营投机,机构臃肿庞大,为少数人奢侈消费服务”的道路,愈走愈窄,前面已有一卡     

西藏农牧区小学数学高效课堂实践探索——以五年级下册“折线统计图”（第一课时）为例

随着我国基础教育课程改革深入推进,“高效课堂”“有效课堂”已成为课堂教学变革的一项重要任务。笔者作为西藏山南市第五届小学数学兼职教研员,上学期在一所农牧区乡镇小学围绕高效课堂教学模式要求,课前认真设计教学方案并组织实施课堂教学,达到了较为理想的教学效果。通过这节课的组织实施,提供了西藏农牧区小学数学高效课堂建立的教学理念及实际课堂教学中运用的七种具体实践方法。     

关于"仙境"的神话与中国古代的访仙浪潮

本文主要分析了中国古代“仙境”神话的体系，起源和基本特征以及它们对中国古代的帝王访仙浪潮和长生观念的巨大影响。     

上帝造父(英文)

在我们的记忆中, 父亲高大、伟岸、严肃、不苟言笑, 但父亲的爱却像阳光那样温暖,像高山那样宽厚……上帝为父亲创造了宽大的肩膀, 粗糙的大手, 为的是他能抱起熟睡的孩子, 托起一个温暖的家庭。     

美学人--新的知识分子偶像?

本文旨在对 2 0世纪 90年代中后期中国都市社会兴起的新型知识分子偶像———以具有高等教育 ,拥有中产阶层文化身份 ,享有小资情调审美趣味 ,引导塑造着我们这一时代主流价值观和幸福人生观为标识的美学人做一个日常生活场景式的描述 ,并进一步透视这一类型的知识分子明星在当代社会结构网络关系中所扮演的角色 :即面对公共领域中政治权力网络和消费文化网络时所呈现出的暧昧性和复杂性 ,以及在私人领域中的审美漂浮性心态 ,同时 ,也附带比较文化贵族型的当代知识分子与人文反思型的传统知识分子在这一系列问题上的关联性与差异性