共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
2.
王世虎 《第二课堂(小学)》2011,(11):57-59
新学期第一天,我刚到教室,班主任刘老师忽然把我叫到办公室,说学校从外地转来了一位新同学,安排在我们班。"听说新来的同学很厉害哦,得过市里的数学竞赛一等奖呢!"刘老师笑着说,"大班长,现在你有竞争 相似文献
3.
4.
5.
周子淇 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
想当年,我在竞选班长大会上,凭自己的三寸不烂之舌,一番慷慨陈词,赢得了阵阵掌声,博得了张张笑脸,当之无愧地荣登班长宝座,别提有多得意了。 相似文献
6.
黄新家 《中学数学教学参考》2005,(1):112-114
《数学课程标准》强调“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”因此提供一个具有挑战性的问题情境,或一个有趣的游戏情境,可以让同学们感受到数学就在自己的身边,激发了同学们学数学的兴趣.本文从2004年的中考试卷中选取一些取材于生活中丰富多彩的数学游戏问题,背景真实,内容鲜活,同学们熟悉,具有知识性、娱乐性、趣味性和益智性,将基础知识的考查寓于游戏之中,展现出数学的特有魅力,有利于培养同学们的数学素养. 相似文献
7.
9.
10.
陈红霞 《商情·科学教育家》2008,(1)
我是一名年轻的幼儿教师,充满活力,充满朝气。每天,都有一群孩子跟在我的身后,像小鸟一样地欢笑着,跳跃着,和孩子们像朋友般一起唱歌、跳舞、画画、游戏,开心极了。但在如何教育引导孩子方面,我也曾茫然过,因为当有孩子特别不 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
《陕西教育学院学报》2019,(10):89-95
笔者通过问卷法、访谈法和观察法的综合运用,对江苏省的318名幼儿园教师进行了问卷调研,并选取N市某公立园的3个班级和6位教师作为观察和访谈对象。研究结果表明,在时间安排上,分享环节并非每次游戏后都会开展,不同年龄班的分享时长存在一定差异;在分享内容上,话题主要围绕角色游戏、结构游戏和美工游戏开展,更多涉及幼儿的社会领域发展经验,经常分享游戏中遇到的困难及解决策略;在开展形式上,不同年龄班游戏话题的开启方式各异,分享方法丰富多样,分享地点呈现多样化,但目前仍以全班讨论形式为主。据此,笔者从教师、园所和社会三个层面,提出了优化游戏分享环节开展现状的具体建议。 相似文献
16.
17.
18.
当今社会,随着电视事业的不断发展以及人们视野的逐步开阔,广大观众对电视新闻类节目的新闻性的要求越来越高。本文从电视节目的新闻价值入手,分析和讨论在电视新闻类节目的制作过程当中如何寻找、设置新闻点,从而提升电视新闻类节目的收视率。 相似文献
19.
朱鸿军 《常熟理工学院学报》2008,22(11):109-111
西方“真人秀”节目中存在着常见的几种道德失范行为,商业主义的泛滥、言论自由的滥用、监管的不力、从业人员整体素质的下降是造成西方“真人秀”节目出现道德失范问题的主要原因。 相似文献
20.
李静 《商丘师范学院学报》2013,(4):129-131
电视节目低俗化现象近年来受到广大学者与受众的关注,尤其是在各省级卫视纷纷开播的婚恋交友类节目,节目中宣扬的一些不健康、不正确的婚恋观引来了观众的质疑和不满。造成节目低俗化的原因是多方面的,诸如盲目追求收视率,同质化现象严重,机制不够健全等。电视媒体应正确认识收视率,勇于创新,健全机制,增强社会责任意识,遏制低俗化现象,提高节目品味。 相似文献