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张惠畅 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z2)
听叔叔说要插秧,我很高兴,要亲身体验一下插秧的滋味。奶奶对我说:你不能去!我问为什么,奶奶说:田里有蚂蝗,如果咬你的脚怎么办?再说,田里很滑,小孩子容易摔倒。叔叔说:妈,你不要胡思乱想,惠畅不会有一丁点事情的,你可以放心。奶奶没再说什么,低着头做事情去了。 相似文献
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一个朋友在幼儿园做老师,她说过年前的一段时间,每天重复最多的事情就是告诉自己班级的孩子们:春节期间如果坐火车、坐飞机要尽量保持安静,不要吵闹,不要影响别人.
她说不知道宝贝们能不能做到,但是每天都会跟孩子们说两三次.最担心的就是自己班的宝贝们被别人说成是“熊孩子”. 相似文献
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耿庆民 《中学语文园地(初中版)》2006,(10):12-14
〔考题回放〕想象的原则叶延滨常有年轻的朋友为人际关系而烦恼,也有意无意地向我求教。我总是说一些与人为善的话来安慰他们,其实,我自己也常常为这种事情弄得情绪不安。从小就不擅长与人打交道,特别是对不喜欢我的人和我不喜欢的人,没有特别的办法。也许,这种感情用事,说成优点,叫做重感情讲义气;说成缺点,叫做意气用事,不能团结与自己意见不同或反对自己的人。不会处理人际关系,却要干事情,这些年吃了不少苦头,也得了一些教训。首先要讲三点:千万不要以为自己永远是正确的,千万不要以为和你过不去的人是世界上最坏的人,千万不要以为只有… 相似文献
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陶行知先生说过:“不要担忧挫折,应该担忧的是怕挫折而不敢让孩子做任何事情.”早期的教育会对幼儿以后的生活长期产生影响,我们应该在幼儿期对孩子加强逆商数的培养.家园共育,培养高逆商儿童.家长对于幼儿自己能够独立完成的事情,尽量不要包办或者插手帮忙,给幼儿自己动手做的机会.幼儿自己动手做的过程也是不断向困难挑战、不断探索、获得自我发展的过程. 相似文献
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儒风君 《现代中学生(初中版)》2023,(15):39-41
<正>01专注当下曾国藩说过:“未来不迎,当时不杂,既过不恋。”这句话的意思是,未来的事情,不要迎上去思虑;正在做的事情,尽量做到不杂乱无章,专注于当下;当这件事过去了,绝不再留恋它。专注当下,做好现在要做的事,既不要纠缠于过去,也不要活在对未来的想象里。沉浸过去,幻想未来,无法专注当下要做的事,就会变得无比煎熬。 相似文献
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<正>小学语文修订版《新大纲》明确指出"小学作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"教育家叶圣陶也说过:"作文就是用笔来说话。作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不要 相似文献
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洪方煜 《语文世界(高中版)》2004,(12):33-35
创意话题 作家林清玄在《如果麦子没有考验》中记叙了这样一件事:农夫向上帝祈祷,祈求风调雨顺,企盼明年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害, 上帝实现了他的愿望。第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈 日与灾害,麦穗比平常多了一倍。农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。但到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分? ” 上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考… 相似文献
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真实:国外小学生作文的灵魂小学生报社于艳荣叶圣陶先生曾指出:“作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不要说假话,说空话,说套话。”九年制义务教育《全日制小学语文教学大纲》也明确规定:小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,... 相似文献
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钱江是滨湖教育的掌门人。他的理念,他的眼光,他的追求,对滨湖教育产生了深刻影响。他看上去温文儒雅,对教育却时有惊人之见。他说,我们搞教育的,不要太功利,要摸着良心做事情。如果摸着良心,觉得这件事情有问题,就要努力往后推;如果是应 相似文献