全纳教育视野下的个性化教育策略

全纳教育是国际上兴起的一种新的教育思潮,主张普通学校应该接纳所有的儿童,所有的儿童都应该得到同等受教育的机会。个性化教育思想与全纳教育的思想有很多相似之处,个性化教育主张让每个人的个性得到充分自由的发展。我们认为,个性化教育是全纳教育的前提和基础,因此,研究全纳教育应该首先研究个性化教育。     

构建和谐社会与女性教育

构建和谐社会需要全社会所有成员的良性互动,要求男女平等。女性的素质直接关系着社会主义现代化建设和人类社会文明进步的发展进程。现阶段女性教育现状不容乐观,新时期应该从政策立法方面加强对女性教育,全社会关注共同构筑一个良性的女性教育环境。     

吉林省新农村建设中全纳教育面临的困境及对策

全纳教育主张关注所有的学生,满足所有学生的需要,在吉林省新农村建设中,不应只关注城市的学生,更应该关注农村的学生。要在吉林省农村实施全纳教育,首先要关注国家的教育政策,这是实施全纳教育的基础,其次还要注重教育实践、教育观念、教师资源、资金配备等因素。只有做到几个方面的全面、协调的发展,才能促进全纳教育的发展。     

学科教学中渗透生命教育的认识与实践

生命教育不应该仅仅是一门课程,它还应该是一种教育理念,贯穿于所有教育活动中,渗透于学科教学之中。     

创新教育的现状分析与思考

培养学习者的创新能力,是当代所有学校、所有教师和所有教学活动的一个基本目标.创新教育的实施,应该切实改变教育的观念,大力加强教师资格培训,建立良好的师生关系,培养学生的创新人格.     

全纳教育:全球金融危机下的未来之路

张容纳所有学生,反对歧视与排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,构建和谐社会.在全球金融危机下,全纳教育的实施应该在理念澄清、政策制定、体系构建、国际合作上做出积极的应对策略,以实现建设和谐世界的教育理想.     

高职专业课与思政教育如何有效融合——以护理专业为例

2015年7月,中宣部、教育部联合发布了《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,该计划明确要求,坚持思想政治理论课与专业课相结合,注重发挥所有课程的育人功能,所有教师的育人职责.而医学院校承担着培养未来医学人才的重要任务,在日常教学中,更应该注重学生的思想教育和价值引领.     

提升生命价值 学习生存技能 享受生活快乐

一、三生教育实施简况1.用三生教育的理念提升学校的办学理念我校用三生教育的理念加强学校的制度建设、校园文化建设,用三生教育的理念提升学校的办学理念。我校的教育理念快乐童年,成就未来的内涵就是要求学校所有教育教学必须是从师生的情感入手的人格教育,它应该以爱、美、兴趣、创造为要素,让     

浅谈全纳教育观视野下的性别教育

"全纳教育"的基本理念是,学校应该接纳所有的儿童,应该考虑儿童各自不同的特点和需要.然而在学校教育中,仅仅因为性别原因,部分学生被隔离于正常教育之外,校园中的性别排斥现象、性别歧视现象仍然存在."全纳的性别教育"不仅包括对教育对象和教育者的全纳,更包括性别教育的"公平"与"公正".     

对提高高职院校教育教学质量的思考

目前,我国高等职业教育正处在一个前所未有的发展时期.但是,由于教育规模的扩大和招生数量的扩大,生源素质相对下降,给教育质量带来一定影响.因此,如何坚持高等职业教育的质量标准,切实提高教育教学质量是高等职业教育面临的重大课题.本文认为,高职院校应该从加强师资队伍建设、专业和课程体系建设、教学督导建设、实践教学基地建设和校企合作、就业指导等方面提高教育教学质量.