论新型主体间性师生关系在高校体育教学改革中的构建

1师生关系的本质理论师生关系是学校中教师与学生之间最基本的关系[11]。但是有关师生关系概念的界定随着时代的发展,以及立足点的不同,对其本质内涵的表述也不尽相同。20世纪80年代师生关系的界定只是以阐述事实为基调,如中国大百科全书中说:师生关系是教师和学生在教育过程中     

构建和谐师生关系的几点思考——从教师角度分析

师生关系是学校各类人际关系中最基本和最重要的关系。和谐的师生关系不仅有助于提高教育质量,更有益于学生的心理健康发展。因此,教师要注意构建良好的师生关系,以达到上述目的。     

任务型英语教学下师生关系的构建

师生关系是学校中最基本的人际关系,与传统教学模式相比,任务型教学的教师和学生的角色都发生了新的变化。文章通过分析教师和学生的角色变化,论述了教师和学生新的角色关系,以及如何培养和谐的师生关系。     

谈师生关系

教师与学生是学校教育活动的直接参与者,教师与学生的关系问题是教育过程中的一个最基本的问题,良好的师生关系是实现教学目的,完成教学任务,提高教学质量的重要条件。 众所周知,教育所要培养的是生动活泼的、主动发展的、具有主人翁精神和创新开拓精神的、全面发     

以人为本构建良好的师生关系

教师和学生是学校教育系统中两个最基本的要素。随着以人为本的教育观的复兴,在教育活动中建立良好的师生关系的作用和价值,得到了越来越多的教师和学者的肯定和重视,并在教学活动中不断地被体现出来。师生关系的好坏直接影响学校的教育教学效果。老师和学生都希望在一种温馨、融洽、和谐的氛围中学习、工作和生活。在人与人交往的过程中,一种良好关系的建立总是以爱为基础的。同样,建立良好师生关系的前提也就是老师对学生的深沉的爱,这种爱是一种理性的爱,其基本表现就是尊重学生、理解学生、对学生怀有高度的责任感。首先,尊重学生就是要尊重学生的独立人格。哲学家爱默生说过,教育成功的秘决在于尊重学生。老师只有尊重学生的人格,才能从本质上热爱学生,教育教学和管理工作才能取得     

开放教育实践教学管理的多棱关照——以北京广播电视大学开放教育学院社会调查、毕业论文指导为例

本文以北京广播电视大学开放教育学院社会调查、毕业论文管理为例,对开放教育的实践教学管理进行了探讨。在开放教育的实践教学中,开放教育学院总结出了实践教学管理多棱理论模型,对学生、指导教师、导学教师、实践教学管理人员等在整个实践教学质量保障过程的作用进行了梳理,对由此产生的各种关系以及其间的相互作用、相互影响进行了分析,在各种关系的交错与协调中推动开放教育实践管理的发展,保证了其人才培养质量的最终实现。     

强化教学管理关注教师评价

教学管理是学校管理的主体和核心,它有助于带动其他工作的开展,能够促进教师不断发展提高,是学校正常运转的基础.直接影响着教学质量和育人目标的实现.教学管理和教师密不可分:一方面,教学管理的主要对象是教师,教学管理的效果是通过对教师的管理来实现的,科学合理的教学管理能保证教师在教学活动中获得有益的锻炼,为教师创造和谐向上的发展空间,加速其专业素质和教学水平的发展提高.……     

谈良好师生关系的建立

当今社会,“以人为本”已成为教育的根本,教师的共识,这也对教师在教育、教学方面提出了新的要求,尤其是发展良好的师生关系更成为了不可忽视的一个环节。众所周知,学校的教育教学活动是在师生双方的关系中展开的,良好的师生关系可以调动“乐教”与“乐学”,可以充分发挥学生的主动性和创造性,最终达到提高教育教学质量的目的。否则,将会事倍功半,把教师自己搞得焦头烂额,不知所措。那么,良好的师生关系该如何建立呢?一、关心、尊重、信任是建立良好师生关系的前提关心学生,是教师“爱”的体现。关心学生要做到关心每一个学生,关心学生的各…     

高师师生关系的探索研究

师生关系是教育教学中最基本、最重要的人际关系,它贯穿于学校教育活动的始终,并且会对教育效果和学生发展产生直接影响。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望,也是教育改革的需要。然而,随着高等教育改革步伐的加快,高校良好师生关系缺失的状况愈加严重。认真剖析师生关系缺失的成因,寻找改善师生关系的对策,对教师的发展、学生的成长具有重要的现实意义。     

浅谈学生伤害事故法律责任的承担

学生伤害事故在学校教育教学管理过程中是难以避免的,但学校与教师要做到预防为主,防治结合,一旦出现事故,常常会影响学校工作和伤害受害学生的家庭。本文从法律角度对学生伤害事故进行正确的界定,明确各方在学生伤害事故中法律责任,最后达到及时、妥善地处理,维护学校、教师和学生等合法权益。     

“五优化”是减轻负担,提高质量的重要举措

“五优化”指的是优化师生关系,构建“三共”关系模式:优化教学方法,不断探索“启发式”教学;优化教学目标,让全体学生的能力得到发展;优化教学过程,突出学生思维能力的培养;优化教学手段,努力提高教学效益。一、优化师生关系,构建“三共”关系模式教学系统基本上是一个“人——人系统”,无论教师还是学生,他们的情感、意志始终影响着教学的整个进程。教学活动中最活跃的因素是人与人之间的关系,即师生关系和生生关系,而师生关系则始     

在学校管理中发挥教师主体性的思考

教师的主体性主要表现在教师在教育过程中能摆脱对别人头脑的依赖性,不唯上,不唯书,不唯实,依据学生的需要和兴趣而进行创造性教学和管理的自主权。要使教师以主人翁的态度和责任心参与到学校管理中来,必须确定教师在学校管理中的主体地位,认可教师的主体性。一、研究学校管理中发挥主体性的原因传统的学校管理把管理者和被管理者看作是主体和客体的关系。学校管理过程成为自上而下的、由管理者到被管理者的单向的制约过程。表现在学校内部管理中,学校管理者,特别是其中的领导者把教师和学生作为被动的客体来进行管理。在参与学校管理和监督学生活动方面,教师没有实质性权力。由此可见,传统的学校管理破坏和牺牲了教育最为珍贵的尊严、公正、公平和效率,遏     

浅谈师生间的相处之道

随着社会的发展,以教师为主体的活动舞台已逐渐被以学生为主体替代,因此旧的师生关系势必需要更新和调整。在实施教育教学的过程中,师生关系处理的好坏直接关系到教育教学效果的优劣,关系到学生的心理健康和全面发展。本文通过作者在日常教育教学工作中对师生关系的研究和实践,对师生间的相处之道进行了探讨和分析,倡导师生间的朋友关系。     

中等职业学校师生关系问题研究

中等职业学校肩负着为社会输送技术人才的重任,而师生关系对教育教学活动的质量具有重要的影响,良好的师生关系由教师和学生共同建立。本文针对中等职业学校师生关系存在的问题进行分析,并提出改善中职学校师生关系的策略,促进中等职业学校教师专业发展,帮助学生健康成长,以完成职业教育目的。     

学校教学管理工作应强化三个意识

当前,随着教育教学改革的不断深入,中小学教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展,这既是对学校教学管理的挑战,又是对教研工作的挑战。因此作为教学管理者就应当有具有人本意识、科研意识、创新意识。一、强化人本意识,实现教学管理工作的民主化在学校管理中,时常会遇到对学校的决策教师不理解、不支持,决定无法实施的现象。有的学校还出现过教师集体怠工、罢课的事件。为什么领导和教师之间会出现如此的矛盾?到底是哪个地方出了问题呢?分析原因,有很多都是因为学校管理中缺少民主造成的。偌大一个学校,就领导说了算,学校的决策也就那么一…     

主体教育思想与师生关系

在教育过程中,教师和学生的交往是最频繁的,如何形成良好师生关系,这也是教师特别关注的一个问题,当今时代的进步呼唤人的主体精神的弘扬,教师要处理好师生关系,就必须强调学生的主体性.     

建立师生互动关系·体现学生主体地位

新课程对课堂教学改革的要求,首先突破的是师生关系。这是因为在教学实践活动中,师生关系是最基本的关系,是解决教学改革问题的突破口。正像苏联著名教育家苏霍姆林斯基所指出的那样,“课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课,这是教师和儿童的共同劳动,这种劳动的成功,首先是由师生关系来决定的。”事实上,如果师生关系这一问题不首先解决,什么学生的主体地位,什么教学过程的优化,什么有效的教学,什么促进学生的全面发展,通通都是一种侈谈。许多年来,“以学生为中心”更多地看着是教学技巧的问题。在贯彻时往往让…     

继续教育学生课堂出勤率现状分析与管理对策探究——以广东外语外贸大学为例

本文采取SPSS数据统计分析方法,对广东外语外贸大学继续教育学生课堂出勤率进行了统计分析.研究发现,不同的教师类别、课程类型、上课时间,学生课堂出勤率均表现出不同的特点.学生课堂出勤率与学生课堂教学质量评估的分数存在正相关关系.文章从教师、教学管理与学生三方面分析了影响学生课堂出勤率的因素,并从教师队伍建设、学校管理、教师评价等方面提出了相应的管理对策.     

学习型学校中的体育教学

在新的经济条件下,创建学习型学校是学校教育深化改革和发展的重要任务。运用学习型学校原理来建设体育教学,学习型学校中的体育教学是一种建立在系统思维基础上,以人为本,以学习为中心和宗旨的学校组织管理形态。在学习型学校的体育教学中,教师树立正确的学生观,以积极饱满的情绪感染学生,有利于建立民主、和谐的新型师生关系。     

构建和谐师生关系的研究

师生关系是学校中的一种最基本、最重要的人际关系,对教学过程与结果都产生了直接而重要的影响。积极和谐的师生关系是学生产生良好行为的基础,也是教学获取高效率的基础。