一位可敬的人民教师——访福建省语文学会会长、特级教师王立根

早就想拜访王立根老师,今天终于如愿以偿。 福州的大暑节气特别炙热,到处热浪滚滚,然而我们造访的热情并不亚于酷热的天气。在福建教育学院报刊社邹开煌社长的陪同下,我们来到了王立根的家,因为彼此熟悉,没有过多的客套,我迫不及待地走进了主人的书房,一屋的书籍让我目不暇接。于是,书自然就成为我们谈论的话题。本来还因昨夜失眠而显得有些疲惫的王老师,一提到书,精神立刻焕发,眼里充满光彩,话语也滔滔不绝。     

作文关乎智慧 智慧关乎人生

<正>定价:58.00元出版:福建人民出版社畅销十多年,数十万读者好评,影响几代语文教师和学生热爱作文和惧怕作文的孩子想把作文教好的老师不想让孩子走弯路的家长都需要的一本书,以获得"作文智慧"简介本书由享誉全国的语文特级教师王立根撰写。在书中,王立根老师对自己数十年的教学实践作出思考,并表达出独特见解。本书共分三辑:     

诗意语文诗意人生——访全国著名语文特级教师王崧舟

我们借参加"麓山语文茶座"的机会,有幸聆听了王崧舟老师的课。他的课,果然名不虚传,给人留下了极为深刻的印象。王老师中等个子,     

引入门墙无意中——特级教师王立根谈作文教学

为什么学生总抱怨没有什么东西可写？如何让学生从日常生活中捕捉到令心灵颤动的瞬间？面对害怕写作文,写不好作文的学生,教师该怎么办？让我们一起来听听福建省语文学会会长、语文特级教师王立根是如何进行作文教学的。[编者按]     

引入门墙无意中——特级教师王立根谈作文教学

为什么学生总抱怨没有什么东西可写?如何让学生从日常、简单、表面的生活中捕捉到令心灵颤动的瞬间?面对害怕写作文、写不好作文的学生,教师该怎么办?让我们一起来听听福建省语文学会会长、语文特级教师王立根是如何进行作文教学的。     

爱会产生智慧，爱与智慧改变人生——访著名特级教师李吉林

本刊记者：李老师,我了解到您1956年毕业于南通女子师范。这一段经历对您的人生之路产生了怎样的影响？     

语文教育:在改革中发展——访广东省教育厅教研室主任、语文特级教师吴惟粤

反思新时期以来语文教改的实践历程,将促进语文教育更好更快的发展记者:吴老师,您是广东语文教育改革和发展的亲历者,我们知道您不但有着丰富的中小学语文教学实践经历,长期从事语文教学研究,而且还参与了新时期中小学语文教材的改革与建设,能请您谈谈30年来广东中小学语文教育改革和发展的情况吗?吴惟粤:好的。我从36年前走上教师岗位至今,     

激情语文 智慧人生

激情,作为一种强烈的、短暂的情绪状态,有着调动人身心的巨大潜力。教学中,激情语文带着师生思想的沉淀和情感的升华,如滚滚的波澜,又如涓涓细流,让沉闷的课堂充满勃勃生机,让学生的思维迸发出耀眼的光芒。语文教学就是在这样一种美感的熏陶、激情的感染中和谐进行的。     

质朴地教语文——访特级教师黄建业

2009年7月29日,安璞、陈哲勐等四名留守儿童在湖北省第二届农村小学英语口语大赛总决赛中分获一等奖和三等奖．消息传出,襄樊市襄阳区双沟镇双南村和张湾镇红星村的老百姓高兴了好一阵子。更让人高兴的是,许多农村孩子也增强了学好英语的自信心,他们跃跃欲试,也希望在此类大赛中一展身手。     

人生六十又是春——访湖南师大附中原校长兼书记、特级教师赵尚志

赵尚志的办公桌上立着一帧放大的照片,那是今年春节他在麓山之巅的留影。照片上的他披着一件黑色风衣,眉宇间透着一种历经沧桑的欣慰与自信。 他一辈子与岳麓山结缘。麓山的枫叶红了又红,赵尚志在钟爱的湖南师大附中朝夕如斯,竟忘了岁月的流转,转眼已是人到六十。在中国人的观念里,人生六十,意味着生命步入了围炉忆旧的冬日;而赵尚志几十年生活在青春飞扬的中学校园,他对教育永远怀着一种春天的感觉。60岁生日那天,赵尚志端详着自己的这张照片,不禁情有所动,发     

返璞归真话“语文”——访长沙市一中语文特级教师马清泽

在马清泽家的客厅，我们谈论中小学语文教育，从下午三点谈到傍晚六点，语言一直是我们的主题。     

返璞归真话“语文”——访长沙市一中语文特级教师马清泽

在马清泽家的客厅,我们谈论中小学语文教育,从下午三点谈到傍晚六点,语言一直是我们的主题。马清泽不是语言学者,言谈里没有诸如语言与人、语言与文化之类的理性思辩,他所谈的是中学教材中的课文语言、中学课堂的教学语言与中学生的作文语言。他的思想与智慧集中体现在如何引导孩子去感受、理解与运用语言。马清泽谈起语文教育中的语言因素教学,就像一位“把酒话桑麻”的农夫,没有凌空蹈虚,没有装腔作势,没有哗众取宠。浮华汰尽,留下的只有质朴与深刻。他对语文教育的独特体验与独立思考不是夜空里绚丽的烟花,而是阳光下舒展的常青树、泥土里孕育的落花生。教课文:扣紧字词句课文怎么教?也许,这是一个优秀语文教师终其一生的追问。追问意味着不断地思考与探寻,意味着有迷惘,有清醒,有徘徊,也有坚定。在长沙市一中语文讲台上摸爬滚打了25年的马清泽,深信“脚板底下出思想”,实践当中长智慧。他从不相信那些飘浮的言辞与虚华的架构,他特立独行的思维里始终保持着返璞归真的纯正与质朴。他说,教课文,就要扣紧字词句。只有扣紧了字词句,语文课才有“语文味”;只有扣紧了字词句,语言因素的教学才会落到实处。学习语文的目的是什么?从语言的角度看,就是要学会感受语言,理解语言...     

摘取人生“金牌”——记北京市特级教师、市数学学会理事田立莉

"在我的视野里没有教育的盲区;在我的数学课上没有学不会的学生;在我的心里没有不被关注的孩子。"——田立莉5月中旬的一天,《教育》旬刊记者应邀来到田立莉的"专家工作室"采访,这间位于北京市万寿路的北京育英学校"专家工作室",简单不失     

摘取人生“金牌”——记北京市特级教师、市数学学会理事田立莉

“在我的视野里没有教育的盲区;在我的数学课上没有学不会的学生;在我的心里没有不被关注的孩子。”     

就像那一株香蒲——特级教师亓浦香语文人生的启迪

时间其实也是一条河,随着水波的流淌,很多曾经的存在会渐次散尽抑或稀释。当然,与此同时,在时间的奔流前行中也会有一些元素得以沉淀,这繁华退却的所得便是那最为质朴的事物肌理。亓浦香———濠河之畔的一代名师,饮誉江海平原的美丽“金花”(亓老师与李吉林、杨秀兰、张育新、陈锡珍等特级教师并称“五朵金花”),在其人生走进第70个春秋之际,我们回望她50余年的语文教育生涯,她的清晰、稳健、扎实、亲切的课堂风格与朴素无华的教学论述,就如那不远处的一株香蒲,芳华轻播,叫人难忘;她的行走路径、教学主张值得年轻的教师承传、发扬。一、热…     

龙川赤子的数学人生——访我省著名特级教师林广强

林广强 中学高级教师，福建省特级教师，龙岩地区优秀教师、龙岩市管拔尖人才、龙岩市优秀知识分子、龙岩市杰出人民教师、新罗区首届十大师德之星、曾宪梓教育基金会中等师范学校教师奖获得者，福建省第九届人大代表、龙岩市第一届政协委员、新罗区政协副主席。先后在省级刊物上发表文章百余篇，学术论文多次获奖，参加书籍编写二十余册，举办讲座数百场，曾被聘为“省小学骨干教师培训班导师”。多次指导青年教师参加国家、省、市各级课堂教学观摩评优活动，均获得好成绩。     

走近天津模式——访天津市职教学会会长龙德毅

工学结合的职教模式,不仅为天津市成功地培养了一支高素质的产业大军,也为我国当前职业教育的改革与发展提供了一种可借鉴的思路和模式     

第二章 学科特写——语文教育：在改革中发展——访广东省教育厅教研室主任、语文特级教师吴惟粤

反思新时期以来语文教改的实践历程,将促进语文教育更好更快的发展 记者：吴老师,您是广东语文教育改革和发展的亲历者,我们知道您不但有着丰富睁中小学语文教学实践经历,长期从事语文教学研究,而且还参与了新时期中小学语文教材的改革与建设,能请您谈谈30年来广东中小学语文教育改革和发展的情况吗？     

教书育人无悔人生——记全国优秀教师、特级教师李云鹏

对玉林高中的李云鹏老师 ,我是慕名已久。 6月初 ,我和他联系 ,因当时正准备迎接高考 ,工作太忙 ,他婉言拒绝了采访的要求。 7月中旬 ,骄阳似火的一天 ,我终于见到了他。　　个子不高 ,略显疲惫 ,不愿过多地谈论自己 ,这是我初见李云鹏的第一印象。接触时间长了 ,他谦虚、质朴、诲人不倦 ,对英语教研执着追求的精神深深印在我的心间。名副其实的学科带头人　　李云鹏 ,1980年于玉林师专英语专业毕业后分配到玉林高中任教 ,1983年 9月到广州外国语学院深造 ,两年学习结束后又回玉林高中继续工作至今 ,目前担任英语科科组长。　　无论是自己教…