足智多谋的动物

反守为攻塔里木盆地中央塔克拉玛干沙漠里生活着一种野猪。每每和狼群相遇,形势十分危险时,野猪就不慌不忙地围成圈形“堡垒”,屁股相对头朝外,老幼躲在其中。“堡垒”在首领指挥下运动自如,不停地向狼群展开进攻。面对这种战术,狼群无所适从,眼看招架不住,只得掉头逃窜。走为上计在非洲,有人目击过猛兽“无声对峙”的场面:一头目空一切的犀牛迎面与一头大象在林间小道上邂逅,双方同时停住,各以戒备的目光打量着对方。犀牛脾气执拗,与大象斗不一定能胜,但要它后退却是不甘心。大象乖巧多了,它似乎明白,与其斗得两败俱伤,不如安全撤退为上策…     

孩子有了“狼性”多可爱

一位长年在阿拉斯加进行野外工作的人，曾经以自己的亲身经历，讲述了一个关于狼族的动人故事：有一次，当他从雪车上下来，正准备开始搜集资料时，一阵强烈地被“跟踪”感觉，蓦地涌上心头。他惊恐地发现，身后的一小片树林里，有五六只狼正目光专注地凝视着他，银灰色的狼群融入纷飞的白雪之中……狼群寸步不离地跟随着他，当他踏上雪地越野车驶离现场时。狼群依旧立于原处，注视着他的离去。     

试析高校基层党支部的战斗堡垒作用

“战斗堡垒”是党章对党支部性质和作用的形象化表述。战斗堡垒首先是一个自身建设的概念。党支部必须把自己建设成为团结统一，坚强有力的战斗集体，才能成为贯彻执行党的路线，方针政策的“堡垒”。战斗堡垒的另外一含义是指党支部的作用。概括地说，党支部在上级党委的领导下，坚定不移地贯彻执行党的路线，方针，政策，要有效地支持行政领导的工作，帮助解决工作中遇到的难题，努力完成本部门所承担的任务。战斗堡垒作用是指党支部通过自己的活动所产生的影响和作用，是对党支部在党的事业中的重要性的形象化表述。随着我国社会主义市场…     

别开生面“谋”职法

英国文学家济慈曾说过：“在我看来，几乎人人都可以像蜘蛛那样，从体内吐出丝来结成自己的空中堡垒。”求职者所谓的“谋”，讲的便是这种“从体内吐出丝来结成自己的空中堡垒”的本领。能在求职者中脱颖而出的人，永远都是先“谋”而后“求”的人。     

给“愤怒的小鸟”画张像

2010年，一款名为“愤怒的小鸟”的游戏受到许多人的欢迎，看着愤怒的红色小鸟奋不顾身地往肥猪的堡垒砸去，这奇妙的感觉还真令人感到欢乐。大家中午不止一次地听见哈米在办公室喊：“加油，砸它砸它……”最近哈米找到了“知己”，听说印度艺术家拉奥夫也是“鸟粉丝”，     

美国对韩国政治经济发展的影响与韩国的反美主义

二战结束以后，美国将韩国作为在亚洲的“反共堡垒”，竭力控制韩国的政治和经济发展进程：政治上，极力促使“反共主义”成为韩国主导的国家意识形态，扶植右翼势力，打击左翼和民族主义力量，并向当地民众灌输西方民主思想；经济上，尽可能地通过西方资本主义生产方式推动韩国实现自立并走向“起飞”。渐渐地，这一切与韩国人的反美情绪联系在一起。     

班有小胖

小胖靠在班级的墙上，正在积极地进攻下一座数学难题“堡垒”，不一会儿，他紧皱的眉头便舒展开来，露出两排漏了风的牙。小胖何许人也，待我慢慢道来。     

别开生面“谋”职法

英国文学家济慈曾说过：“在我看来．几乎人人都可以像蜘蛛那样．从体内吐出丝来结成自己的空中堡垒。”求职者所谓的“谋”．讲的便是这种“从体内吐出丝来结成自己的空中堡垒”的本领。能在求职者中脱颖而出的人．永远都是先“谋”而后“求”的人，     

解题的切入点

解答一道数学题目，就象攻克一座堡垒．首先要了解堡垒内部与外部的情况，然后再依据自己的力量制定一个“进攻方案”．无论哪一种“进攻方案”都需首先选择一个易于攻克的突破口，以便集中优势兵力，有效地攻其一“点”，再由点及面，逐步扩大战果，取得最终胜利．解答数学题目亦如此，在分析题目的已知和所求的基础上，     

少年“狼孩”的丛林冒险

电影《奇幻森林》（The Jungle Book）讲述了人类男孩毛格利（Mowgli）由狼群养大的故事。谢利·可汗（Shere Khan）是一只受过人类伤害的老虎，它发誓要将毛格利铲除。毛格利发现森林不再是他安全的家，为了逃脱追捕，毛格利跟随严厉的导师黑豹巴希拉（Bagheera）和自由自在的好友棕熊巴鲁（Baloo），踏上了一场精彩纷呈的自我探索旅程。在这趟毕生难忘的旅程中，毛格利遇到了一些对他居心叵测的丛林生物，包括巨蟒卡奥（Kaa），她用迷人的声音和眼神迷惑毛格利，还有花言巧语的猩猩路易王（King Louie），他试图通过威逼利诱让毛格利交出人类迷幻而致命的“红花”--火焰的秘密。最后，毛格利得知狼群首领阿基拉（Akela）被谢利·可汗杀害，于是他回到狼群里，在动物们的帮助下，战胜了老虎，继续在森林里快乐地生活。     

狼(续Ⅲ)

不知为何,或许是血脉中割不断的亲情,小狼的心在那一刹那像水母一样紧紧地收缩在一起,止不住的眼泪在血浓如水的亲情面前汹涌泛滥。小狼多么渴望回到狼群呀!可……狼群会不会接受呢?他怀着忐忑不安的心情上前,正欲张口,但话到嘴边又咽下了。终于,他暗下决心,向狼群头领说明了欲加入狼群的想法。     

自由、富有探索性的讨论——《疯羊血顶儿》班级读书会

《疯羊血顶儿》是一本独特的作品,沈石溪先生的作品都是这样,就像讲述一件事一样,把读者慢慢带入那神奇的动物世界。《疯羊血顶儿》写盘羊与狼群的生死搏斗。一只叫“血项儿”的盘羊,在诞生之际就遭遇了母羊被狼群噬杀的惨剧。那一片血光成为“待定式记忆”,永远笼罩在血顶儿的眼前,     

披着羊皮的狼

有一只狼 它是一个跛子 正是这个原因它一直都无法自己捕捉到 , ,猎物 只能拣食狼群剩下的食物 终于有一天 它被狼群赶走了 临走前 , 。 , 。 ,它对狼群中所有的狼说 再给我一样东西 算是最后的施舍吧 我会永 :“ , ,远记住你们的 其他狼很无奈 就给了它一张整羊皮 这只跛子狼拿着 。” , 。羊皮 心想 羊皮又不能吃 只能闻闻味道 可以干什么呢 突然 它灵 , :“ , , ?”,机一动 可以披上羊皮混进羊群 大吃一顿呀 — —— …     

破解信息思维方法例析

信息给予题既能考查对化学基本知识、基础原理把握的熟练程度，又能较好地考查分析、推理和综合运用知识的能力，是高考中的热点题型之一。因此攻克“信息”堡垒，要有灵活、深刻的思维机智，巧妙的思维方法，破解“信息”如能运用科学思维方法，定能收获颇丰。     

创设课堂亮点，突破教学重难点

<正>课堂是教学的“主阵地”,课堂中的重点、难点就是这阵地中的“堡垒”,攻克“堡垒”的方法是教学成功的关键。选择恰当的方法突破重难点,可以使学生更容易理解与掌握知识,学生的思维会更活跃,课堂会令人眼前一亮。一、借助生活情境,突破重难点数学源于生活,在教学中我们尽可能地将数学知识融于生活中,利于学生体验与理解,     

入世呼唤国际型人才

2001年11月10日,中国正式加入WTO(世界贸易组织),人们一方面欢呼“机会来了”,一方面大喊“狼来了”。事实上, “狼”一直都在,而且就在我们内部——我们自身缺乏竞争机制,缺乏WTO游戏规则的运行经验,缺乏熟练的国际型学者专才,当外部的“狼群”向我们张开血盆大口的时候, 恐慌就不可避免。当务之急,是培养一大批懂得WTO游戏规则,既能合理合法地赚老外的银子、又能名正言顺地保护自己不受伤害的国际型人才。     

太空学校

一艘小飞船向悬浮在月球上空的太空堡垒飞去,里面五个少年睁大好奇的眼睛,透过飞船前方的显示屏,张望外面瑰丽的太空景色。太空堡垒像只怪兽,门开了,就像怪兽的嘴缓缓张开了,把小飞船“吞”进了肚子。“报告长官,新学员前来报到!”五位十岁的少年,荣幸地成为太空学校第十一届学     

构筑学生安全成长的坚固堡垒

“堡垒”一词，《辞海》中释义为：军事上防守用的一种坚固的建筑物，常用以比喻难于攻破的事物。对于有着城乡各级各类学校与幼儿园859所，在校（园）174300余名学生的海城教育系统来讲，保证学生的安全成长至关重要，用“构筑堡垒”来形容这项工作的重要性正是恰如其分。我市城乡学校分布零散，     

初中写作教学指导拾零

写作教学是整个语文教学中最坚固的堡垒。要攻克这个堡垒 ,用传统的方法 ,硬拼硬打 ,恐怕只能事倍功半 ;而采取迂回战术 ,广引“源头活水” ,或许能出奇制胜。因此 ,我在自己的教学实践中 ,抓住写作教学的“人文性”、“实践性”和“创造性”的新理念 ,努力为学生创造更广阔的思维空间。一、留心有利时机 ,锁定“创造”欲望夸美纽斯说 :“如果人们吃饭没有食欲 ,勉强地把食物吞到胃里去 ,其结果 ,只能引起恶心呕吐 ,最少也是消化不良 ,健康不佳。反之 ,如果是在饥饿的驱使下 ,把食物吃到胃里 ,那它就会乐意接受并很好地消化它……”(夸美纽…     

北大教改：一石激起千层浪

“大学是中国社会转型过程中最后一个堡垒”——这样的观点不免有些过激，但却实实在在地指出我国的大学体制已经到了不得不改革的关口。在全国事业单位人事制度改革开始起步的大背景下，在“北大是全国人民的北大”的历史背负中，北大的师资人事改革不可能只是北大的“家务事”，也不可能只是关乎北大教师们的生计问题，它已经被提升到影响中国教育体制改革进程、反映中国大学办学理念的高度。