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《西游记》作为中国四大古典名著之一,已是家喻户晓,妇孺皆知。完美型的唐僧、力量型的孙悟空、活泼型的猪八戒、和平型的沙和尚,这四个性格各异的人组成了前往西天取经的团队。唐僧师徒四人,在经历了九九八十一难和4个严寒酷暑之后,终于到达西天并取回真经。在笔者看来,唐僧师 相似文献
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1．阅读下面的材料，按要求作文。
古典名著《西游记》的作者吴承恩为唐僧的三个徒弟分别起了一个颇具寓意的名字：孙行者名叫孙悟空，猪八戒名叫猪悟能。沙和尚名叫沙悟净。其用心是要提醒世人，对世间之事要善于悟。 相似文献
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新疆有个大盆地,叫塔里木盆地,是我国最大的内陆盆地。塔里木盆地里有我国最大的塔克拉玛干沙漠,沙漠里还有我国最长的内陆河——塔里木阿。新疆的全国第一可真不少。 相似文献
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吴承恩创作的长篇小说《西游记》是一部用神魔故事表现对人类精神理解的杰出作品。唐僧师徒四人西天取经的过程，正是作家所理解的人类精神由低向高发展的过程。唐僧象征着个体性的执着精神，孙悟空象征战斗精神，猪八戒象征懒惰精神，沙僧象征服从精神，白龙马象征忍辱负重的精神。而这几种精神合在一起，就是一个完整的人的心理结构。玉帝和与之相联系的场景，是中国现实社会关系的象征，而如来与佛法则象征着“思想体系”或“精神体系”。取经途中所遇到的八十一难，则代表着精神发展过程中所经受的各种考验。正是在这样的认识中，《西游记》完成了对当时人的精神发展过程的理解。 相似文献
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作为学者的毛泽东在长达七十年研读《西游记》的历史过程中，不惟对小说的主要人物如孙梧空、唐僧、猪八戒等均有过独到的品评，而尤为可贵的是，他还特别善于运用这部作品——以古咱今妙语如珠、时事评述精辟深刻、幽默谈吐风趣横生、理论升华底蕴深邃。探讨毛泽东与《西游记》之间的关系，不仅有利于认识和把握这位伟人的思想与性格，而且对当今社会科学各门类的研究与剖析，也都具有普遍的现实意义。 相似文献
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带着学生读《西游记》,他们常常津津乐道于孙悟空的神勇,猪八戒的可笑,而作为西天取经的核心人物唐三藏则常常被忽略。既使被提起。更多的也是埋怨,怪他人妖不分,乱念紧箍咒。折磨悟空。 相似文献
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李弗不 《语数外学习(初中版)》2009,(9):14-17
【内容概览】
《西游记》共100回,60余万字。小说叙述了唐僧（唐三奘）与徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚四人,带着一匹白龙马,经历81次磨难,到西天取经的经过。 相似文献
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周俊根 《中学课程辅导(初二版)》2006,(3):6-7
作吴承恩，明朝名小说家。《西游记》主要描述了孙悟奎大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 相似文献
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千百年来,人们一直把我们新疆的天池和天上的“王母娘娘”联系在一起。有的说天池是王母娘娘用来梳妆的镜子,有的说这就是天上的“瑶池”,是王母娘娘宴请宾客的地方。关于天池,有许多神话传说,十分优美动听。天池位于天山东部的冰峰峡谷里,是世界少有的高山湖泊。每到夏天,天池周围长满青翠的松柏,而湖水就像一面巨大明亮的镜子,将高山、蓝天,松柏倒映在水中,真如人间仙境一般。 相似文献
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2012年10月28日晴也不知是第几次看《西游记》了,每看一次总有一些不同的感悟和收获。这一次,是作为一位教育工作者来重读经典的。 相似文献
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小说《西游记》通过语言、情节、意象,尤其两个主人公人物——孙悟空和唐僧的心路历程的展示,看出小说的主旨是意在写一部求放心的寓言书：绝对的自由固然可爱,但那多是宣泄而不是人生的最高境界,只有经过艰苦的追求,才能达到生命的最辉煌;一个人过于在意自己的感受,受环境左右,缺乏悟性和超脱精神,喜怒哀乐忧惧会始终羁绊着他,那他的人生也就缺乏有层次的递进的成长。 相似文献
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吴定刚 《语文月刊(学术综合版)》2008,(1):31-32
（一）《西游记》选段
那罗刹出门,高叫道：“孙悟空何在？”行者上前,躬身施礼道：“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”行者道：“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道：“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？” 相似文献
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火焰山 一说起火焰山,再看到这幅画,许多小朋友马上就明白是怎么回事了。对,它就是《西游记》里的火焰山。孙悟空、猪八戒、沙僧保护师傅唐僧去西天取经,路过 相似文献
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偷窃属于不劳而获,从道德上来说是不良行为,自古以来都为人所不齿。然而在《西游记》一书中,作者吴承恩多次展现孙悟空“偷”的情节,且不吝笔墨,生动传神,读来不但让人感觉不到厌恶,反而谐趣横生,对孙悟空的形象更加喜爱。今天,我们就一起走进《西游记》,专门来探究孙悟空的“偷”的故事。 相似文献
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正【教学目标】认知目标:学习歌曲《新疆是个好地方》,能用欢快、自豪的声音演唱歌曲,理解掌握新疆音乐的基本要素(如学拍新疆音乐的基本节奏,学跳新疆舞蹈的基本动作)。能力目标:通过学习歌曲,培养学生的表现力、创新能力。情感目标:通过学唱《新疆是个好地方》等相关实践活动,体验感受新疆音乐的文化内涵 相似文献
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（接上期）
上期（公元2009年第三期）说到第十七拨妖怪的实力评测．本期继续对妖怪们进行等级考核．评分标准也跟上期一样： 相似文献