浅谈英语新闻学习

英语新闻学习将英语学习和新闻知识融合在一起,易于培养学生的学习兴趣,学用结合,学习效果明显.在英语新闻学习中要重视听、读在英语学习中的地位,加强基础理论知识吸收掌握,以求真正全面提高英语水平.     

新闻英语特征浅谈

新闻英语有其独特的结构、文体和语言的特征。新闻英语的特征体现着现代英语的发展进程．本文尝试着从新闻英语报道文体的结构和语言分析入手,指出英语新闻结构以及语言词汇等多方面的特点。文章通过介绍新闻英语的这些特征和对中外新闻报道特点的比较说明,有助于新闻英语的学习者和研究者更好地理解和掌握新闻英语。     

浅谈新闻英语标题

读者翻阅报纸时,首先映入眼帘的是版面,而版面上最吸引读者注意力的则是标题(Headline)。标题是新闻不可分割的重要组成部分。俗话说“题好一半文”,标题是最先和读者见面的,好的标题能为一则新闻增色添彩,使之产生无穷的魅力,吸引读者非读完全文不可;如果标题不引人入胜,则会使读者与之交一臂而失之。英文报刊种类繁多,风格迥异,为了在竞争中立于不败之地,各报无不千方百计做到使标题既达意又醒目。本文准备从新闻英语标题的作用、新闻英语标题的语法特点和新闻英语标题的词汇特点等三个方面,对新闻英语标题作一番探讨。     

浅谈英语新闻与英语学习

在英语学习过程中,一味地抱怨真实的语言学习环境有限,还不如踏踏实实地面对现实,审视身边一直被我们忽视的丰富多彩的语言材料。充分而有效地利用语言学习环境会使学习者在英语的听、说、读、写、译的整个综合过程的训练中感受到语言的输入是如此的轻松而有趣。     

论英语的三要素教学

为解决现有英语教学中存在的问题,应抓好英语的三要素:语音、语法和词汇.对于开始学习专业英语的学生,需要强调词汇学习的重要性.本文从语音、语法和词汇的角度,总结了教学的重点和难点,探讨了教学的有效方法,以促进教学目标的实现.     

浅谈新闻英语的听力技巧

随着听力在各类型英语考试中所占比重的逐步增加,听力的重要性已得到广泛认同。而如何有效提高听力,尤其是新闻英语的听力,一直以来都是许多学生面临的难题。针对新闻英语的特点和难点,采取有效的方法进行训练,会有意想不到的收获。     

浅谈新闻英语的翻译方法

新闻英语翻译不同于普通的英语翻译,其要求翻译者不仅能够准确地传达出新闻信息,还能够合理地运用当地的新闻语言,所以一个优秀的英语新闻翻译者不仅要了解新闻用语的基本特征,还要掌握一定的翻译技巧。本文详细介绍了新闻英语词汇、句法和语言风格等方面的特点,并结合实际例子探究新闻英语的翻译方法。     

浅谈英语新闻的基本特点

阅读英语新闻报道是增进英语知识、掌握现代英语的一个重要途径,也是有助于我们了解世界。英语新闻报道具有独特的语篇结构和文体特征,通过英语新闻的特点进行分析,可以帮助读者提高对英语新闻报道的理解和欣赏能力,也有助于读者提高英语新闻的写作能力,增强跨文化交际能力。     

浅谈新闻英语的翻译标准

翻译标准对于翻译实践和翻译研究来说至关重要,是翻译实践的准绳和衡量译文好坏的尺度。翻译标准对新闻翻译有重要的指导意义,新闻翻译的重要性决定了探讨新闻翻译标准的必要性。作者在本文中对新闻英语翻译应采取什么样的翻译标准进行了初步的探讨,供新闻翻译工作者参考。     

浅谈新闻英语LEAD的写作技巧

“LEAD”是新闻报导的开场话,行家称之为“导语”。俗话说,"Wellbegun is half done”。新闻报导的导语写得精彩能吊读者胃口并使他们产生兴趣阅读报导的全文。所以探讨如何写好新闻英语的“导语”对新闻工作者以及新闻教学工作者都很必要。     

浅谈班级管理三要素

主要从班级管理的角度对新时代大学生的培养提出了班级管理三要素的创新.即新时代下爱的教育、班级管理模式建设和品德教育的新内涵.     

浅谈班主任工作三要素

作为一名班主任,爱优生并不难,难的是爱差生,尤其是爱“双差生”.教师热爱教育,热爱学校,也要热爱学校中的每一位学生,对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之,也不因为他的成绩差,行为不端而恶之厌之,而应是一视同仁,平等对待.     

浅谈阅读教学的三要素

在阅读教学的路上,我和其他的语文老师一样,一直在坚持不懈地探索,下面是我在小学阅读教学实践中总结出来的三要素:一、“读”——以读为本语文实践有很多种形式,其中读最为重要,《语文课程标准》规定:“小学生各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”而全国著名特级教师于永正老师也说:“朗读的作用很大,理解课文的唯一手段就是朗读,正确、流利、有感情地朗读课文是最重要的手段。语文能力是讲出来的吗?不是!语文能力是读出来的,是学出来的。”在阅读教学中,首当其冲的就是“读”。     

浅谈大学英语教学三要素

搞好大学英语教学改革,要从教材选择,课堂教学组织及考核改革三个方面入手,并将三者形成良性互动。     

写好英语句子的三要素

一般来说,要写好英语句子应注意以下三个要素:一、一致性一个句子无论长短应当只有一个中心思想。句中的词、短语应当紧紧围绕这一中心思想服务。如果时而谈甲,时而谈乙,则会破坏句子的一致性,令读者感到不     

浅谈大学英语四级新闻听力对策

针对2016年大学生英语四级听力考试中短篇新闻题型的增加,本文分析了英语新闻的特点,提出将解题技巧与能力训练相结合,以应对新闻听力测试。     

浅谈利用英语新闻提高英语听力效率

当前英语听力教学中存在的问题不少,利用英语新闻是提高英语听力效率是较好的方法之一。本文作者在教学实践的基础上,在这方面做了一些初步的探讨。     

浅谈新闻英语在英语四六级备考中的重要性

面对2013年英语四六级考试改革发出由应试英语向应用英语转变的信号,针对广大非英语专业学生在英语四六级备考中遇到的重重困难,本文将结合新闻英语的特点来分析其在英语四六级备考中的重要性。     

论英语（Simile）的三要素

正确运用明喻能使语言精练、生动、形象，产生强烈的感染力。本文拟从朗喻的定义入手，详尽论述明喻的三个要素。     

浅谈体育舞蹈教学的三要素

通过查阅相关资料并结合自身教学经验,对体育舞蹈教学中舞曲、舞步、舞伴三者关系做了分析,并针对在练习中容易出现的问题,提出相应的对策,为今后的发展提供参考.