高职学生毕业论文写作过程中存在的问题及解决办法

高职院校毕业生毕业论文写作是毕业考核的主要手段之一,但学生在毕业论文写作过程中存在各种问题,已经成为一种通病.为了更好地搞好毕业论文的写作辅导,提高学生毕业论文的写作能力和论文水平,结合现实总结了高职学生毕业论文写作方面的现状和存在的问题,并有针对性地进行研究分析,探索了新的指导毕业论文写作的形式和高职方法,对高职学生综合素质的提高起到了很好的作用.     

谈如何做好高职学生毕业论文指导

高职学生毕业论文指导是一项科学化、程序化、严谨化的工作，它不仅需要教师与学生的完美配合，还需要教师根据毕业论文写作的内在规律，结合学生特点、专业特点，合理安排指导内容，科学运用指导技巧，使学生顺利完成毕业论文的写作任务。     

日语专业高职生毕业论文指导初探

在指导日语专业高职生毕业论文时,应突出其规范性、专业性、实用性、创新性相结合的特点,指导学生按照毕业论文的写作程序和格式,保质保量地及时完成毕业论文。特别是在选题方面,要指导学生选择具有日语专业特色的论文题目,并做到紧密联系实际,激发学生写作的主动性与积极性。     

高职《园林工程技术专业毕业论文指导》的教学改革的思考

本文分析了近几年来,高职园林工程技术专业的毕业论文指导中出现的问题,提出相应的解决的办法,一种办法是取消毕业论文写作制度,用严格的技能考核来代替.另一种是改进毕业论文指导方法,提出增加毕业论文指导经费等六条措施.     

高职院校毕业论文写作教学的思考

高职院校开展毕业论文写作教学，有助于提高学生的综合能力，培养学生严谨求实的作风，促进教学质量和教师科研水平的提高。但在教学中发现，学生写作态度和写作基本功、教学时间安排和写作指导等方面都存在一些问题。高职院校应从写作指导、监督考核机制、毕业实习等方面采取具体措施，提高学生毕业论文的质量。     

浅谈高职毕业论文的设置和指导误区

本丈阐述了高职教育的基本概念,论述了高职毕业论丈的设置误区,带来了高职毕业论文指导和写作的几个误区,指出了用“毕业设计”、“劳动总结”替代毕业论文较好方法。     

高职高专毕业论文质量提升研究与实践

高职高专学生毕业论文可以说是学生学习中实践的重要组成部分,对提升学生素质和提高教学质量都有重要的意义。根据自身指导论文的经历,本文主要分析了高职学生毕业论文中存在的问题、问题的原因以及解决问题的策略,旨在指导学生进一步提升高职高专毕业论文写作的质量。     

高职毕业论文教学的现状分析及对策建议

高职生毕业论文质量体现了高等职业技术学院的教育质量、人才培养和学生综合素质水平。文章通过对高职毕业论文教学现状的讨论,提出如何进一步提高高职毕业论文质量的建议：建立“三位一体,全程覆盖”的毕业论文模式;加强学校管理和指导教师队伍建设,改革指导方式;采取多形式毕业论文模式;建立校企共同指导的教学模式。     

大学生毕业论文写作形象化指导初探

在长期的大学生(社科类)毕业论文写作指导过程中,笔者发现指导大学生毕业论文写作,其实是一件不容易的事情,有时甚至还很头痛。为了更有效地指导学生写作论文,我们尝试着运用形象化的方法进行指导,效果果然不错,往往学生豁然开朗,老师轻松自如,论文质量大大提高。为抛砖引玉,下     

高职生毕业论文常见的问题及解决对策

高职生毕业论文是高职院校的学生在结束了全部课程的学习之后,在教师指导下完成的一份总结性作业,撰写毕业论文既是检验高职学生运用所学专业基础知识分析解决实际问题的能力,也是培养高职学生创新精神的重要手段;在指导高职生进行毕业论文（设计）的过程中,发现了存在认识方面不够重视、论文选题、论文格式、时间上以及师资和管理方面的诸多问题,最后,根据近几年的指导经验、调研成果和其他相关资料,提出了一些解决方法和建议。     

如何指导成人高等学校毕业论文的几点思考

毕业论文的写作是成人高等学校专本科各专业教育教学计划中一个极为重要的综合性实践教学环节,这个教学环节体现了专业培养目标和要求。本文从学生和指导教师的不同角度分析了毕业论文写作和指导中的常见问题,并就如何指导成人高等学校毕业论文谈了几点思考和看法,旨在提高成人高等学校毕业论文的指导和写作水平。     

基于几何特征的足球机器人目标识别算法研究

提出了一种针对不同色标块形状的目标识别算法,能够在确保准确度的前提下快速地识别目标,满足实时比赛的需要。     

高职院校毕业论文写作中存在的几个问题及对策

加强对毕业生毕业论文的写作教学有助于高职院校毕业生系统总结专业技能和理论,提高他们的写作能力和沟通能力,但很多毕业生对此重视不够,写作基础也一般。为提高毕业生论文写作质量,教师应当改进论文教学方法,在思想认识、写作技能和计算机应用方面对毕业生进行有针对性的指导。     

提高毕业设计质量的探索

文中分析了当前高校毕业设计(论文)工作中存在的问题及产生的原因，介绍了本专业教研室对毕业设计工作进行改革，提高毕业设计(论文)质量的探索与实践。     

失范与规范：本科毕业论文指导与写作的优化

当前高校本科毕业论文普遍存在运作不规范、论文质量差、流于形式等问题,以至于出现＂存＂、＂废＂之争。本科毕业论文中出现的大量失范现象,与教师指导角色的缺失和学生主体性角色的不足有着密切的关联。因而,从教师角色、学生定位的视角构建以教师为主导的、学生为主体的本科毕业论文互动式指导—写作模式,从论文选题、开题、写作、答辩、评价等流程视角构建本科毕业论文指导—写作的规范化运行机制,是提升当前本科毕业论文质量的现实路径选择。     

抛锚式教学模式在高职英语毕业论文选题中的应用

建立在建构主义学习理论下的抛锚式教学模式,强调以学生为中心,培养学生在真实情境中解决问题的能力。本文通过对近几年高职学生英语毕业论文选题的现状及原因进行分析,并探索抛锚式教学模式在高职学生英语毕业论文选题中的应用。     

民办高职学生毕业论文问题探析——以物业管理专业为例

毕业论文是民办高职院校人才培养的重要环节,是培养高素质和高技能人才的必要保证,也一直是关注和讨论的热点问题。以物业管理专业学生毕业论文为例,民办高职学生毕业论文存在抄袭严重、内容不规范等问题,要解决这些问题,须从论文主题拟定、毕业论文管理和指导教师管理等方面入手。     

从实践走向创新——全程化实践训练体系下毕业论文质量的提升

全程化实践训练体系是在全面质量管理理念指导下的一种实践教学训练模式。通过建立贯穿本科四年教学全过程的实践训练体系,能有效提高学生的写作能力、专业技能和科研能力,并结合毕业论文撰写阶段的过程管理,全面提升本科生的毕业论文质量。     

加强毕业论文过程的指导,提高毕业论文的写作质量

毕业论文的写作在整个电大开放教育实践教学过程中有着十分重要的地位。但从目前我校开放教育学生完成毕业论文的总体情况来看,存在较多问题。在实践中,如何加强毕业论文的指导过程,减少学生过多的抄袭、剽窃现象,提高毕业论文的写作质量,笔者结合十多年来指导开放教育学生毕业论文工作的实践,对如何保证学生毕业论文的写作质量问题进行了认真的思考和探索,提出了指导学生完成毕业论文应把握的五个环节。