国际消除贫困日

国际消除贫困日１０月１７日是联合国确定的国际消除贫困日。１９９２年１２月２２日，第４７届联合国大会根据联合国第二委员会（经济和财政）的建议，确定每年１０月１７日为国际消除贫困日，要求各成员国宣传和促进全世界消除贫困的工作，采取具体的扶贫行动。贫困问题...     

构建和谐社会应加大城市反贫困力度

贫困是世界各国普遍存在的一种社会现象，消除贫困是全人类的共同愿望。随着改革的深入和经济结构调整步伐的加快，中国的城市贫困问题日益突出，已成为影响社会稳定的重要因素之一。在人民群众生活总体水平不断提高的同时，收入差距也在拉大，一部分人率先富裕起来，同时也出现了相当数量的城市贫困人口。本文对这一群体及其所处困境的原因进行分析，提出了解决这一问题的方法。     

新时期农村社区学习中心的作用

消除贫困是国际社会的共同责任,以联合国教科文组织“教育为摆脱贫困服务“的指导思想为基础,结合各国社会经济发展的实际情况,“社区学习中心项目“已在亚太地     

社会发展中的老龄问题

当今世界各国,在普遍遏制贫穷、失业和社会排斥种种交错出现的危机时,“拥有最少资源的个人和社会,穷人、失业者、脆弱人和易受伤害者,须承受我们世界经济和社会改革的最大负担,这是令人无法接受的。”联合同社会发展问题世界首脑会议于今年3月6日至12日在丹麦首都哥本哈根举行。各国首脑汇聚一堂,就“消除贫困,增加就业以及促进团结”三个主题进行了探讨,形成了行动     

开发性扶贫攻坚——江泽民对邓小平共同富裕伟大构想的丰富和发展

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体十分重视消除贫困问题，遵循邓小平关于消除贫困实现共同富裕的伟大构想，领导全国人民开展了消除贫困的伟大实践，不仅是对邓小平共同富裕伟大构想的具体化、可操作化，而且在实践中进一步丰富和发展了这一理论，使这一理论更加完善，更具有指导意义。     

西部地区贫困与经济可持续发展

贫困状况的发生和贫困程度的大小与生态环境存在着极为密切的关系，贫困与生态环境的恶性循环是造成贫困落后地区经济社会非持续发展的重要原因。消除贫困与可持续发展是一个统一整体或一个问题的两个方面，不消除贫困就难以持续发展，不有效地改善贫困地区的基础设施条件、提高贫困人口素质、改善生态环境和可持续开发利用资源，也就不可能从根本上消除贫困。因此，西部地区的贫困问题在我国经济可持续可持续发展战略中占有重要地位。     

日本教育反贫困的政策逻辑与实践路径

儿童贫困是世界各国面临的共同难题.日本自2013年起先后制定了《儿童贫困对策推进法》与《儿童贫困对策大纲》,建立了以教育为先、四位一体的综合政策体系,旨在通过教育赋能消除贫困代际传递.政策重点在于扩大学前教育及高中阶段教育机会,采用服务支持与现金支持结合的形式,政府主导、社会力量参与保障政策资源.纵向完善了贯穿学前教育...     

农村贫困地区教育扶贫及其对策探析

贫困是人类的大敌，是全世界面临的一大难题。贫困与反贫困的斗争贯穿着整个人类社会的发展过程。当今世界，无论是发展中国家还是发达国家，都不同程度地存在贫困问题。因此，反贫困是世界各国的共同选择和使命。一、贫困的含义及其表现形式贫困是在一定的社会生产方式和生活方式下个人或家庭，其收入不能满足基本的生存需求的状态。贫困现象在 18世纪以前并不引人注目，当时世界各国生产力水平也较低。工业革命后，经济发展不平衡，贫富差距开始拉大，贫困现象作为社会问题也开始受到了重视。贫困是一种社会状态，这种状态得不到改善，…     

共同富裕战略与现实贫困问题的思考

我国现阶段的社会贫困问题依然很严峻，本文通过对我国社会贫困现状的评析，对如何进一步消除贫困、缩小差距，继续走好共同富裕道路，逐渐步入和谐社会，作了一些探索。     

原州区农民实现增产增收的途径

分析了目前限制原州区农业生产的各种因素和农民贫困的主要原因，提出了消除贫困，增加农民收入的具体措施．     

全面建设小康社会与消除贫困之区域观——学习“十六大”文件体会并以湖南省为例

当今的发达国家都经历过由初级小康向全面小康的发展过程，而我国小康的这一转型过程是在区域环境差异极大和人口总量最多的国家中进行的，这就注定了我国今后20年全面建设小康社会具有中国自己的突出特色，即要与消除区域性贫困联系在一起，建设全面小康和消除区域贫困成为现阶段一个事物的两个方面，并具有其结构的消长性、演进的阶段性、分布的区域性。以湖南省为例，区域性贫困的致贫因子大凡有5种类型，今后20年全面建设小康社会要以消除贫困县为指标之一，2050年前要以消除贫困乡为指标之一，具体举措有转变观念、环境扶贫、科技扶贫、教育扶贫等多种。     

看世界

联合国“贫困钟”开始计数 联合国开发计划署署长詹姆斯·古斯塔夫·斯佩恩12月17日在联合国北大厅内亲手启动了一座“贫困钟”,以迎接1996年“国际消除     

贫困是可持续发展的障碍

贫困问题是世界各国共同面临的、不容易被解决的问题.它制约着经济、生态环境的可持续发展.因此,消除贫困,对可持续发展战略的实施有着重要的意义.必须用可持续发展的理念指导落后地区脱贫,这是实现经济社会、人类、生态环境良性循环发展的必由之路.     

农村知识贫困与农村高等教育

本文认为，农村贫困不仅仅是收入贫困，还有人类贫困和知识贫困，三类贫困是相互作用的。新世纪要消除农村贫困的根本问题是解决农村知识贫困。为此，本文提出建立农村高等教育体系、开发农村人才资源的新观点。     

农村女性文化贫困探析

文化贫困是所有其它贫困的根源,加强农村文化建设,消除农村文化贫困成为社会主义新农村建设的重要内容.其中消除农村女性文化贫困成为关键环节.文章在概述农村女性文化贫困具体表现的基础上,分析了农村女性文化贫困的成因.进而提出了消除农村女性文化贫困的建议和对策.     

论贫困的制度诱因与制度遏制

中国的贫困是多种因素相互交织、相互制约形成的一种综合现象，但其根本诱因却在于制度。在贫困多样化的今天，需要重新认识贫困，以制度遏制和消除贫困。     

三港村贫困现状及对策研究 --湖北罗田县三港村调查报告

文章从社会学独特的视角，以社会学原理为理论指导，对三港村的贫困现状及其发展障碍因素，进行了描述和分析，并就如何消除贫困提出了自己的建议。     

开发人力资源是我国不发达地区消除贫困的根本所在

人力资源与经济发展的关系日趋密切，也与贫困息息相关。我国不发达地区要想从根本上消除贫困就要开发人力资源，提高贫困地区的整体人口素质。树立以人为本新观念，实施科教脱贫战略、加大教育投资、调整教育结构、普及基础教育、优化人才结构等是不发达地区消除贫困的根本措施。     

贫困与精神贫困——欠发达地区农村贫困“钢性”探究

改革开放以后，我国在消除农村贫困方面取得了举世瞩目的伟大成就，农村贫困人口从1978年的2.5亿已减少到2000年底的3000万，解决温饱问题的目标已基本实现。但是，20世纪80年代中期以后，我国的脱贫效果日益式微，且返贫率居高不下，贫困日益呈现出钢性特征。今天我国要早日消灭贫困并巩固脱贫成果，必须强化对贫困地区人们因自然灾害及家庭成员重病、意外等事件的救济帮助，同时改变制度化了的只重种养的扶贫模式，并通过发展经济、外出打工及改变户籍管理制度、城市建设制度、社会福利保障制度等为欠发达地区农村居民创造一个与工业化、现代化一致的社会生活环境，以实现文化、价值等重建，培养起贫困地区人们的反贫困主体精神，在消除物质贫困的同时消除精神贫困，实现真正脱贫致富。     

论邓小平消除贫困的理论

消除贫困理论是邓小平理论的重要组成部分。文章从消除贫困的道路、关键点、战略布署、条件、策略与目标等方面论述了这一理论。这对打好扶贫攻坚战,在本世纪末基本上消除贫困,有着重大的现实意义。