如何激发初中学生学习数学兴趣之我见

针对目前学生学习数学存在的厌学现状,本文简论了在数学教学中如何激发学生学习数学兴趣。通过让学生感受学习数学的用处美,尝到学习数学知识技能带来的愉快,从而让学生产生学习数学的热情。通过教师的感染力和学生的同化作用,不断增强学生热爱数学的兴趣。     

如何激发学生的数学学习兴趣

作为一名数学教师如何将数学这门抽象性和逻辑性都很强的学科,变为让学生喜爱,乐于学习的课程,激发学生学习的兴趣,使学生表现出高度的学习积极性,认真听讲,是能否完成本次课改的关键。兴趣是最好的老师,是做好任何事情的基本出发点。学生只有对数学学科感兴趣,才能学好数学。本文探讨了如何创设教学情境,利用直观教学,开展实践活动,激发学习热情,对学习优异的学生给予表扬和鼓励,对待那些学习有困难的学生而应给予启发开导。     

如何激发学生学习数学的兴趣

本文就如何激发学生学习数学的兴趣进行了分析探讨。     

如何激发学生学习数学的兴趣

教师的工作对象是有思想、活泼可爱的未成年儿童，在教学中光靠老师一方面努力是不行的，教师的外因必须通过学生的内因才能起作用。要想使学生的内因起作用，必须激发学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生才能主动参与，去品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的愿望。那么如何在教学中培养学生的数学兴趣呢？     

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

数学课堂的枯燥无味,数学教师都倍有同感,传统的应试教育,只注重评价学习的结果,却忽略了学生的学习过程,学生被动地接受知识,课堂气氛沉闷.所以激发学生学习数学的兴趣,是我们所有数学教师要解决的重要问题.     

初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

古人云：“教人未见其趣，必不乐学。”教育家赫尔巴特也说：“教育工作如果不能引起各方面的兴趣，讲授教材就易进入睡眠状态。”的确，兴趣是推动学生学习的动力，是学生智力开发的源泉。传统的教学模式往往只重视给学生讲结论，而忽视产生结论的过程，这样就使学生的思维发展受到一定的限制，要适应当前全面实施素质教育的要求，就必须打破这种教学模式，建立一个充分体现素质教育精神的教学模式，使课堂充满活力。从自己多年来从事数学教学的经验来看，在数学课堂教学中努力尝试运用“趣味教学法”，收到了较好的效果。     

如何激发初中学生学习数学的兴趣

随着新课程改革不断深入,新课程对学生数学学习的要求也越来越高。很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈的努力。但效果并不明显,学生对数学学习缺乏学习兴趣,直接影响着数学成绩的大面积提高。本丈拟就如何激发学生学习数学的兴趣谈一些自己的看法,以引起同行们的重视。     

如何激发初中学生学习数学的兴趣

激发初中学生学习数学的兴趣,是当前教师和家长共同关心的问题。学习兴趣是构成学习动机最现实、最活跃的成分。浓厚的学习兴趣可以抑制学习中的疲劳和困苦,保证旺盛的精力与敏捷的思维,让学生在愉快的、积极的、主动的氛围中进行学习,     

数学教学中如何激发学生的学习兴趣

本文总结了数学教学中激发学生学习兴趣的几种方法：建立新型的师生关系;创造成功机会;在生活中学习;创设游戏情境;运用多媒体技术。     

如何激发七年级学生的数学学习兴趣

七年级是初中学习的起始阶段,很多学生在进入一个新的学习环境时,对一切都感到新鲜好奇,对中学的每一门学科都有着极大的学习兴趣。可是很多教师会发现这样一个现象,有些学生第一学期开始时间不长就对数学知识的学习失去了兴趣,这可能是七年级数学教学面临的普遍问题。很长时间以来,数学教师一直在为激发并保持学生的数学学习兴趣探索和实践着各种各样的方法。师生之间的教与学的互动实际上都是围绕着教材来展开的,所以,要想激发学生的学习兴趣,教师就要灵活地运用教材,把课堂活动设计得生动活泼,使学生产生持续的学习兴趣,时刻抓住学生的注意力,以提高七年级学生的数学学习效率。面对新教材,教师应该通过怎样的教学方法和教学策略来提高学生的学习兴趣呢?本人通过不断探索和实践,总结出以下几个方法。     

如何激发初中学生学习数学的兴趣

正一、让学生在学习中体验数学之美,激发学生的学习兴趣数学并非枯燥、干瘪和乏味。数学的简洁性、抽象性、和谐性、奇异性等诸方面均展现着数学自身的美。一个结论(定理、公式、图形)、一种证明、一项计算、一份答案,如果看上去很美,差不多可以说它是正确的。我们要做到在数学教学过程中让学生感受数学的美感;从理论教学中,让学生体验逻辑的缜密性、体会探究的乐趣;从实践活动中,感受数学的实用之美。初等数学中的线段的"黄金分割"比例为0.618:1,人们在探索自然美以及艺术美的过程中发现"黄金分割"之比具有一种悦目之美,和谐之美。平面几     

如何激发学生学习数学的兴趣

数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教育心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征。对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效的，学习就能取得事半功倍的效果，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要是选择适当的教学方法，做为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只有有兴趣。才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，笔者在激发学生兴趣这一点上，浅谈几点体会。     

如何激发中职学生学习数学的兴趣

中职学生大部分数学基础薄弱,他们长期不受教师的重视。得不到关心,因而对学习数学没有兴趣。当前全社会正大力倡导发展职业教育,提高职业教育办学质量,因此中职数学教学必须面向全体学生,关注个体差异,优化教学过程,树立学生的自信心,提高职业教育办学质量,从而提高中职数学教学的质量。     

如何激发学生学习数学的兴趣

孔子曰：“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”由此可见,兴趣在学习,工作和生活中的作用是何等的重要。那么,如何激发学生对数学的学习兴趣呢？下面我谈谈在教学过程中的几点体会。     

数学教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是学习的最大动力,所以在数学教学中,教师可以用生活实例、实践操作、各种活动及多媒体等教学方式,激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习转为主动学习。     

数学教学中如何激发学生的学习兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师。”浓厚的兴趣能调动学生学习的积极性,变被动学习为主动学习,使他们真正成为学习的主人,从而提高课堂教学的有效性。那么如何在小学数学教学中激发学生的兴趣呢？我觉得应从以下几个方面做起。     

如何激发学生学习数学的兴趣

随着科学技术的飞速发展,知识的大量增加和不断更新,数学思想、数学方法已渗透到社会的各个领域.当今世界看一个国家科技水平的高低,可以用这个国家的数学使用量来加以衡量.因此教师使用正确的教学方法教好是一个非常重要的问题.本文就如何激发学生学习数学的兴趣发表一些粗浅的见解.     

如何激发学生学习数学的兴趣

在高中数学课堂教学中，教师应充分认识学生的发展潜能和个性差异，创造适合学生发展的数学教育，让学生在学习中体验到数学的趣味和作用。本文对适合学生发展的高中数学教育进行分析和研究，提出了激发学生兴趣的几种途径。     

如何激发学生学习数学的兴趣

在学习数学中激发学生的学习兴趣,要创造一个良好的教学环境,教师的艺术修养和教学手段至关重要;同时还要精心设计问题情景和联系生活实际来激发和提高学生学习数学的兴趣,"兴趣是最好的老师"。