加大教改力度 培养优秀人才：—五邑大学毕业生跟踪调查报告

五邑大学建校15年来，向社会输送8000余名本、专科毕业生，2000年学校进行了全面的毕业生社会评价调查，调查显示：五邑大学的办学思路是正确的，所培养的人才质量是经得起社会检验的，通过调查，也发现了办学过程中的不足，这有利于学校加大教改力度，不断改进、完善人才培养方案，为社会培养更多优秀人才。     

五邑大学

五邑大学地处“中国第一侨乡”——广东省江门市,是一所承载了五邑侨乡900万海内外乡亲梦想和期望的大学,是一所正从图生存走向谋发展的以工科为主培养应用型人才的地方大学。建校近30年来,坚持“根植侨乡,服务社会,     

面向地方 服务基层 从严治校

一、坚持社会主义办学方向,面向社会,服务基层五邑大学建校伊始,就明确提出要为“振兴江门五邑经济、建设富裕文明侨乡”培育高质量人才,制订了“面向地方、服务基层”的具体办学方针,主动适     

抓根本 创特色 为侨乡腾飞育英才——五邑大学建校15周年学生工作纵览

建校15年来，在校党委的直接领导下，我校的学生工作遵循邓小平的教育思想，瞄准“一个目标──为社会主义建设培育合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者”；注重“三个面向 ──教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；着力培育“四有人才──有理想，有道德，有文化，有纪律”的一代新人。经过15年的艰苦探索和不断创新，终于以明确的目标、清晰的思路、规范的管理、辛勤的运作，初步形成了五邑大学学生工作的特色，取得了较为令人满意的工作实效。一、三全育人 ── 学生工作的新格局 我校学生工作历来强调“…     

坚持“面向地方、服务社会”的办学方针

在珠江三角洲率先实现现代化进军的征程中，五邑大学如何深化改革，在“科教兴粤”战略中发挥自己的作用，这是我们近年来认真思考的问题。“面向地方、服务社会”既是五邑大学的办学方针，也是我们学校深化改革的出发点和落脚点，是学校建设和发展富有生机和活力的根本保障。 五邑大学位于我国著名侨乡广东省江门市。始建于1985年，是一所以工科为主，兼有文、理、经管、师范等多学科的普通全日制综合性大学。学校校园占地面积1000亩，现有建筑面积28万平方米，现设有13个教学系部，33个本、专科专业，六个硕士学位授权点。目前在校各类学…     

大力开展产学合作教育积极探索应用型人才培养途径

五邑大学作为一所以培养应用型人才为目标的地方大学,因地制宜开展多种形式的产学合作教育,坚持"一个坚持、两个加强、三个结合、四个到住"的工作原则,积极探索应用型人才培养途径.     

加强建设 改善领导 促进学校的建设与发展——五邑大学建校15周年党建工作体会

五邑大学于1985年10月经原国家教委批准建立。建校15年来,学校始终把党的建设工作贯穿于办学全过程。在学校筹备阶段,就成立了党支部,随着形势的发展及工作需要,于1986年5月召开了中共五邑大学第一次党员大会,选举并经省委批准成立了中共五邑大学第一届委员会。此后,又于1990、1994和1999年分别召开了中共五邑大学第二、三、四次党代会或党员大会,选举并经省委批准成立了第二、三、四届党委。1986年召开第一次党员大会时,全校只有6个党支部,正式党员92名。随着学校建设的逐步加快,规模的逐年扩大,党建工作也同步发展,到现在,学…     

转型期我国大学人才培养模式的若干思考

转型期我国大学在回应社会剧变的挑战过程中获得了快速发展,但在教育价值取向和人才培养模式选择等问题上却出现了“钱学森式”的困惑和迷思。大学声誉、大学质量依存于人才质量,人才质量依托于人才培养模式,故人才培养模式是大学教育质量的关键性因素,是大学发展的基本前提。在社会转型的总体背景下,我国大学人才培养模式应遵循学生发展本位、教学环节本位、社会需求本位的价值取向,确立合理的大学人才培养模式改革思路,设计出合理的、可行性的培养体制与制度。     

加强对外交往 促进学校发展

五邑大学于1985年正式建立,至今已整整15周年。15年来,学校坚持以教学为中心,各方面工作得到令人瞩目的发展。学校外事工作的发展和进步,不仅大大促进了学校的建设,也从一个侧面反映了学校的成长历程。一、内外合力,共建大学,五邑大学得到港澳、海外乡亲的鼎力支持 1983年9月,在江门市召开的第一届归侨、侨属代表大会上,代表们凭借着天时、地利、人和的大好形势提出了在侨乡兴办大学的倡议。江门市人民代表大会迅速审议并通过了这一议案,不久,广东省人民政府批准筹建五邑大学。 江门五邑是著名侨乡,海外华侨、港澳同胞素有爱国…     

浅议五邑大学图书馆馆藏与服务的特色

10年前,为适应江门五邑侨乡社会经济发展的需要,江门市委、市政府、五邑侨乡海内外人民齐心协力,办起了一所综合性的本科大学—五邑大学。学校创办之初,就明确提出:“面向地方,服务基层”的办学方针,为振兴江门五邑经济,建设富裕文明侨乡培养优秀建设人才。称作学校“心脏”的图书馆,我们在贯彻落实这一办学方针中,充分利用侨乡优势,抓住契机,从实际出发,努力探索,积极稳步地发展,在馆藏图书与服务社会方面,逐步建立起有侨乡特色的地方大学图书馆。     

纪念陈白沙先生诞辰575周年暨江门市陈白沙思想研究会成立会在五邑大学举行

20 0 3年 12月 19日 ,五邑大学和江门市陈白沙思想研究会在五邑大学联合召开了纪念陈白沙先生诞辰 5 75周年学术座谈暨江门市陈白沙思想研究会成立会 ,近 30位学者参加了会议。五邑大学校长、博士生导师、教授林健首先致词。他代表五邑大学对与会代表表示热烈欢迎和衷心感谢。林校长强调 ,白沙先生是我国明代著名的哲学家、教育家和诗人 ,白沙思想是中国优秀传统文化的有机组成部分 ,是江门五邑地区不可多得的宝贵精神财富 ,对今天五邑地区的社会主义精神文明建设、江门文化名市建设有着重要的借鉴价值。林校长指出 ,五邑大学建校后便成立了…     

推进教学现代化建设

一、提出“教学现代化建设”的重要意义2003年是宁波大学的“教学评估年” ,我校先后接受了省教育厅和教育部组织的本科教学工作水平评估 ,并取得了“优秀”成绩。教育部专家组考察后认为 :宁波大学以本科教学评估为契机 ,以提高人才培养质量为目的 ,紧密结合学校实际 ,在深化教学改革、加强教学建设、规范教学管理、提高教学水平等方面都取得了显著成绩。对于一个建校历史不长的大学来说 ,这是难能可贵的。而且 ,我校提出的“基于‘平台 +模块’课程结构体系的人才培养模式”特色项目也得到专家组的高度认可。专家组对我校本科教学工作的充…     

热爱知识者云集的校园——爱知大学

爱知大学的历史爱知大学成立于1946年,由本间喜一发起,同年11月在日本中部地区作为惟一的旧体制法文系大学设立。从1949年4月起,在原来的法学部(法学科、经济学科)的基础上,增加了文学部(社会学科),向有2个学部3个学科的新体制大学转变。爱知大学以“为世界文化与和平做贡献”“培养具有国际水准和视野的人才”“为当地社区做贡献”为建校精神,从建校当初就立志发展成为国际文化大学,成为21世纪培养真正的国际人才的大学。     

大学和中学携起手来共同为培养创新人才作贡献

2011年10月30日，为庆祝北京师范大学附属中学建校110周年、纪念钱学森诞辰100周年，“创新人才·基础教育”研讨会在北京师大附中举行。清华大学、人民大学、北京师大、上海交大、西安交大等著名高校的书记、校长，北京市和国内其他省、自治区、直辖市的著名中小学校长近百人与会。与会人员普遍认为，大学要积极指导和参与中学的教育改革和教学实践，同时也要探索中学与大学衔接培养创新人才的问题。本刊将陆续刊登本次论坛的演讲内容和相关文章，以期更加深入探讨基础教育与创新人才培养问题。     

五邑大学建校15周年大事记(摘要)(1985-1999)

1983年9月5 日江门市第一届归侨、侨属代表大会召开,通过了“关于筹建江门华侨大学倡议书”。1983年12月2 日江门市第八届人民代表大会一致通过李天才市长的提议：在江门市办一所大学。1984年1月22日 广东省人民政府作出“同意江门市筹建五邑大学”的批复。1984年3月6日 五邑大学奠基。1984年3月6日 五邑大学筹建委员会成立,筹委会名誉董事长：刘田夫（前广东省省长）;筹委会主任：黎子流（中共江门市委书记）。1984年9月24 日海外乡亲在香港成立“海外华侨、港澳同胞响应筹建五邑大学委员会”,司徒辉任主任委员。1985年3月8日 北京…     

基于“三学期制”的专业实习探讨——以五邑大学旅游管理专业为例

根据广东省"创新强校工程"对五邑大学人才培养定位的要求,五邑大学旅游管理专业以协同创新培养为基本指导思想,进行人才培养模式的改革,推行"三学期制"。专业实习是"三学期制"的核心,是最重要的实践教学环节。本文分析了"三学期制"和专业实习的特点,探讨了专业实习模式及其需要注意的问题,为推进旅游管理专业高素质应用型人才培养模式改革提出了建议。     

“广东高等教育出版社五邑大学编辑室”正式在我校成立

根据我省高校深化改革和市场经济发展的需要,为了促进我校教学和科研工作,推动重点学科建设,进一步激发我校广大教师的积极性和创造性,争取从1993年开始,每年择优资助出版几本代表我校水平的高质量,有特色的教材(含教学参考书)和专著,力争1995年我校建校10周年时,能有一批优秀著作面世。经校长办公会议决定,广东高等教育出版社同意,于1993年2月正式成立“广东高等教育出版社五邑大学编辑室”,负责编辑出版我校教师编、译、著的教材、教学参考书和专著。     

五邑大学20周年校庆公告

20年前，乘着改革开放的春风，在人杰地灵、物阜文殷的“中国第一侨乡”江门，崛起了一所综合性本科大学——五邑大学，掀开了五邑侨乡高等教育的新篇章。2005年，五邑大学迎来20华诞，邑大将自强不息，继往开来，与时俱进，向着更高的目标迈进。     

以评价为契机 促教学质量上台阶

以评价为契机促教学质量上台阶五邑大学□孙海龙１９９６年５月，国家教委专家组对五邑大学本科教学工作进行了实地考察，并于１９９６年底公布五邑大学通过了本科教学工作合格评价。通过合格评价以后，学校认真贯彻落实国家教委“以评促改、以评促建、重在建设、提高质量...     

大学教学制度创新的思考与探索

教学制度是教育教学理念和教学实践之间的重要纽带,是人才培养质量的重要保障。然而,当前大学教学制度在保障和提高教学质量和人才培养质量方面存在着两大问题。一是注重统一性而缺乏多样性。大学教学制度的重要功能之一在于对教学进行统一规范,但面对社会(企业、行业、学生家长)对人才的多元化需求,大学需要培养更多个性化人才,追求教学及其管理工作整齐划一的教学制度对个性化人才培养形