英语俚语的理据类型试析

俚语是英语中较为活跃的语言成分，它从大量不同亚化的黑话，行话及暗语中溢出而进入主流化，英语中除了极少数俚语是新造词外，大部分则是源于旧词赋予新义而成，本从语音，词法，语义三个方面来分析俚语的理据，以期帮助人们了解和识别俚语含义及其隐含在俚语中的一些现象。     

浅谈大学英语课堂教学中的俚语教学

英语俚语的生成、使用和广泛流行映射出西方人的社会文化心理,它们蕴含着人们对社会文化现象所持的各种态度和情感。然而在很多大学尤其是公共外语课堂教学中,教师往往只根据特定的教学大纲去完成一定的英语教学任务而忽视了对英语俚语的教学。本文将从英语俚语的概述、重要性、翻译法及禁忌来激起大学英语教师在课堂教学中对俚语教学的重视。     

论英语俚语的语体特征

对于英语俚语,早在1928年,韦氏英语大词典就把它定义为“低级的、粗俗的、没有意义的语言(Low,vulgar and unmeaning language)”。批评家J·P·Thomas 1825年在《我的思想》一书中甚至谴责“俚语是傻瓜们会话的语言”。以上这些评价反映了十九世纪文人对英语俚语所持的态度。但是今天的韦氏英语大词典对俚语的评价是:超出传统用法或规范用法的口头语言,由杜撰的词和有新义或引伸意义的词组成。毕生从事俚语研究的     

英语俚语的构成及语言特征

英语俚语是一种不规范的语言变体,在现代英语中的地位日渐上升,其构成形式主要有旧词新义、缩短词、合成词和词缀法,其语言特征主要表现为新颖时髦、幽默生动、简洁明了、富于韵律。分析英语俚语的构成规律和语言特征,可以提高阅读和欣赏英语语言的能力。     

大学英语写作中的用词技巧

作者指出用词水平的高低会直接影响文章的质量和文采。分析探讨在大学英语写作中的用词技巧：避免口语、俚语;避免词义重复;避免“中式英语”;注意区分易混淆的词;注意词组的正确搭配;注意连接词的运用;注意措词原则。     

俚语一箩筐(下)

英语中的俚语层出不穷,尤其是在英文电视和电影中,一些常用的词往往会构成你还从没听说过的意思。熟知这些俚语可是掌握地道的英语口语必不可少的途径哦!     

俚语一箩筐(上)

英语中的俚语层出不穷,尤其是在英文电视和电影中,一些常用的词往往会构成你还从没听说过的意思。熟知这些俚语可是掌握地道的英语口语必不可少的途径哦!     

SLANG浅谈

英语,和其他民族的语言一样,也有俚语。俚者,俗也,不文雅之义.唐代诗人刘禹锡的《插田歌》云:“但闻怨响音,不辨俚语词.”《新五代史·王彦章》中有“彦章武人,不知书,常为俚语谓人曰:‘豹死留皮,人死留名’。”可见俚语就是民间通俗浅近的话语,虽然其中有的显得粗犷一点,有的甚至有点鄙近。 上引数例有关俚语的汉语文献资料,应该说基本上也适用于英语俚语。     

浅析英语成对词的结构和功能

英语成对词是英语惯用语的主要组成部分之一。英语成对词主要由同一词、同义词、反义词、意义相关的词等多种形式构成 ,其功能表现在两个方面 :一是具有名词、动词、形容词、副词的语法功能 ,可充当各种句子成分 ,二是用于转义、口语、俚语和古语中的文体功能。     

英汉重叠词的构词、语义及语用对比研究

重叠词是同形重复或叠合产生的词,是英汉语共有的语言现象。从英汉语重叠词对比研究中可以发现：英语中的重叠词数量远远少于汉语;英语重叠词构造方式较少,汉语重叠词构造方式多种多样;英语重叠词在使用上具有口语和俚语特色,汉语重叠词既适用于口语又适用于书面语,并广泛地应用于文学作品中;英汉重叠词的语用功能丰富多彩,但英语重叠词多表示贬义,而汉语重叠词则具有多种语义色彩。