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刘万春 《语文月刊(学术综合版)》2011,(8):96-96,F0003
“这道题的答案你是如何得出来的?”老师问,“这道题我做过,我知道答案。”学生答。
“学校不让穿奇装异服,你为什么还穿?”老师问,“我看满大街的人都穿,我就穿。”学生答。 相似文献
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晴天 《小学生导刊(中年级)》2004,(11)
笑一笑勤奋的学生老师:“你计算好这道题了吗?”学生:“已算好了,而且算了十次。”老师:“你学得真好。”学生:“但是,我得到了十个不同的答案。” 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2004,(2)
多多在家里做作业,做着做着就发起愁来:“唉,这么难的题目,不靠外援不行了。”多多就打电话给阿亮:“喂,高手,帮帮忙,第二道题的答案是———”电话那边的阿亮皱起眉头,心里嘀咕:“这家伙真讨厌……”多多问到了答案,高兴地大声说:“谢谢阿亮!”而且不管对方能否看得见,还给人家敬个礼。但作业本发下来时,多多傻眼了:“第二道题做错啦?”多多又去看阿亮的作业本,“咦,你的第二道题没错!好啊,你没对我说实话,真不够朋友!”第二天,多多坐地铁上学。地铁车厢里什么人都有,什么事都有。你瞧,一位老太太走进车厢。车厢里的座位都坐满了,“老弱病… 相似文献
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这是一道小学五年级测验题,内容是:判断下列句子的正误,对的打“”,错的打“”。“我吃了三碗,如何不醉?”这是反问句。()命题者拟定的答案是“”(即对)。这个答案是值得推敲的。这句话是否为反问句,要作具体分析。先看课文第三自然段:恰好吃了三碗酒,店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫着:“主人家,怎么不来筛酒?”店家道:“要肉就添来。”武松道:“酒也要,肉也要切些来。”店家说:“肉就添来,酒却不添了。”武松道:“这可奇怪了,你如何不肯卖酒给我吃?”店家道:“客官,你应该看见,我家门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。”武松道:“怎么叫做… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2010,(5):86-87
“如果老子和孔子有一天打架,你会帮谁?”你会如何回答这道题?答案不外乎两个,但原因一定五花八门。让出题方清华大学没想到的是,这道自主招生面试题竟然招来了网友铺天盖地的声讨。 相似文献
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感动 《山西教育(综合版)》2006,(4)
那时,我在一个农民工子弟小学教一年级的数学。期中考试时,我给孩子们出了这样一道题“:假如你家有5口人,买来10个苹果,每个人能分到几个苹果?”从年龄与智力发育水平来说,让七八岁的孩子来回答这道题,应该是很简单的。但是当试卷交上来后,我却大吃一惊。我发现,由于打字员疏忽“,10”变成了“1”,这样,这道题变成了“假如你家有5口人,买来1个苹果,每个人能分到几个苹果?”我想,试题本身就错了,所以这道题根本就不可能有答案了。但阅卷时,我发现几乎所有同学都在那道题下写出了答案。其中有一个答案震撼着我的心灵。答案的内容是:每个人能分… 相似文献
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许义宗 《语文世界(高中版)》2007,(6):12
“10-3=7”,一道简单得不能再简单的算术题,作为小学高年级的小朋友,回答这样的问题,简直就是小菜一碟,不值得一提。可如果有人问你:“10-3除了等于7这个答案外,还有别的答案吗?”此时,你是不是就会抓耳挠腮,回答不上了呢?读读下面的文章,看看文中的小朋友是怎样开动脑筋的吧。(尼莫) 相似文献
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