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“教育是您毕生的事业。三十年了,您仍然坚持着;您累了,您仍然坚持着。哪里需要您,哪里就有您忙碌的身影。您用语言播种,您用心血滋润;您把自己融人了四中,您把自己交给了学生;您是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。” 相似文献
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本刊编辑部 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(5)
尊敬的教师,值此第一个教师佳节,我们把这份刊物,当作一束鲜花献给您,当作一杯美酒敬给您。向您表示节日的慰问!向您致以节日的敬礼! 我们的党和政府决定每年九月十日为教师节,这是党和政府对我们各级教师的殷切关怀。党中央已于今年五月作出了《关于教育体制改革的决定》,表明党和政府对教育的高度重视。教育战线桃李争艳、百花盛开的春天到来了。 相似文献
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浅谈撰写教育论文的体会吴忠市第一中学乔金鹏按:目前,教师撰写教育论文的热情很高,每天编辑部都收到大量来稿,但不少稿件存在着这样或那样的问题。我们把本文推荐给您,也许您从中会得到一些启示.再说一句,我们还是欢迎您把您写的认为满意的稿件随时寄给我们。一、... 相似文献
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有时父母成了最大的污染源孙:王老师,您好!我读过您的教育专著《发现母亲》,对其中的一些重要观点非常感兴趣。您在书中曾谈到了“习育”的重要性,您认为“习育”属于“潜教育”范畴,是吗?王:对,我把教育划分为两个范畴,一个是显教育,一个是潜教育。我把我们意识到的东西称为显教育,比如父母最重视的孩子的成绩啊、作业啊,这些知识性的教育都是显教育的范畴;而有些教育父母往往意识不到的,比王东华,华东交通大学母亲教育研究所所长。其主要作品《发现母亲》一书,共80余万字,是我国致力于人类文化启蒙教育的重要专著。作者… 相似文献
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看着孩子笨拙的动作,您是否干脆上前帮一把?看到孩子冥思苦索得不出答案,您是否要直接了当地告诉他?看到孩子把房间弄得乱七八糟,您是否要替他整理?如果答案是否定的,说明您在教育孩子方面是值得称赞的;但是如果答案是肯定的,那我建议您务必要读完以下的提醒。 相似文献
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当孩子上幼儿园时,每位家长免不了要接触老师,要与老师进行沟通。也许您的学历层次比较高,觉得教育孩子只是小菜一碟,所以您不是很情愿与老师进行沟通;也许您工作繁忙,觉得把教育孩子的事交给老人和幼儿园就可以了,所以您没有时间与老师沟通; 相似文献
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《上海教育》:您曾做过教师、校长,还做过中央教科所的研究员、教育系统的领导,有过很多角色,把一生都奉献给了教育事业您对哪个阶段印象最深?
吕型伟:我一辈子搞教育,从山沟里到上海,从上海到北京,从地方到中央,兜了一圈,经历了这么多,回过头看,最让我怀念的就是当校长的那段时光。 相似文献
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爸爸妈妈,女儿今年已满十六岁了,您十六年来的精心抚养、费心操劳才有了今天健康、生机盎然的我。这笔偿还不尽的付出,女儿永远感激,永远铭记。您是女儿心中的至爱。可是,爸爸妈妈,今天我想要对您说:您可曾发觉,您在对女儿的教育方式上出现过失误,不小的失误。我清楚地记得:小时候,有一次,放学回到家,我就兴奋地扯着细嗓子把幼儿园老师刚刚教的歌唱给您听。妈妈,您还记得吗?您一定早已忘了。当时您 相似文献
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爸爸:您好!其实我有一肚子的话想对您说,可惜每次话到嘴边却又咽了下去,这次只好把想对您说的话用另一种方式说出来,那就是笔。今晚,我打开窗子,望着月亮婆婆,您就听听我这后进生的心声吧!亲爱的爸爸,我很爱您,也很尊敬您。可是,我每次犯了一个错误,你就会用尖酸刻薄的语言来刺激我,伤害我的心灵,或许您会感到您是在用正确的方式教育我,父母教育儿女是天经地义的事情,可您可曾想过,您的每一个字,每一句话,都刺伤了我的心灵,使我一天一天地感到厌恶您?平时虽然表面,咱们父女俩之间保持着亲近的关系,事实上,我并不对您有非常深厚的爱。您前天… 相似文献
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郭赤婴 《北京教育(高教版)》2009,(10)
记者:在北京第二外国语学院建院45周年校庆这个特殊的日子,请您就深入学习实践科学发展观,加强和改进大学生思想政治教育的问题谈谈看法。首先请您谈谈加强和改进大学生思想政治教育的意义。段建国:北京第二外国语学院建院45年来,始终坚持把对大学生的思想政治教育放在重要位置。改革开放以来,我们贯彻落实高校教育,育人为本,德智体 相似文献
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这不是一个追星的栏目,也不是一个猎奇的栏目,更不是一个崇拜名人的栏目。我们只希望通过这个栏目,访问一些知名专家和学者,把前沿的教育思想、科学的教育理念、实用的教育方法介绍给家长们。如果您需要我们采访哪方面的专家,欢迎您“点将”,您的参与是对我们最大的支持。 相似文献
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“亲爱的王老师,是您把我们从无知的儿童教育成为有理想、爱祖国的少年。您把一颗赤诚的心献给了人民的教育事业,您就是打开知识大门、手持金钥匙的人。”这是王兰被评为特级教师后,在南京长江路小学召开的庆祝会上,一个名叫符群的四年级学生代表全校同学向她致的贺词。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(1)
亲爱的读者朋友,《中小学心理健康教育》杂志创刊以来得到了您的热情支持与关心。在此,我们向您表示衷心的感谢! 为了把杂志办得更好,更能反映您的心声和愿望,我们决定做一次读者调查,希望您能积极参与!您的任何意见或建议对我们都是非常有价值的,为了表达感激之情,在收到您填写的“读者调查表”之后,我们会向您提供一份小小的礼品。 相似文献
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陈虹 《中小学心理健康教育》2003,(12)
记者:韩副厅长,您好.近年来,河北省一直非常重视中小学生心理素质的培养,把开展心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,您能就心理素质教育和素质教育的关系谈谈您的认识和体会吗? 相似文献
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一、师生间的学术批评关系
沈云都(以下简称沈):董老师,您好!最近您在《论人的存在方式对教育的规定性与教育的超越》一文中,把教育超越自身历史规定性的希望寄托在人对自己存在境况的觉醒和批判之上,当您选择用相对理性抽象的表述来论证这个极富现实性的问题的时候,是否担心因此会削弱问题本身的现实感和针砭意义? 相似文献