简论社会转型期大学生思想道德教育

社会转型期 ,大学生作为知识层次较高、思维敏捷的一个青年群体 ,他们的思想道德、价值观念发生着深刻的变化。认真研究探讨社会转型期大学生的思想道德教育具有重要的现实意义和长远的历史意义。一、社会转型期加强大学生思想道德教育的重要性和紧迫性社会主义市场经济的深入和发展 ,使效益观念、竞争观念、创新观念给我国经济生活注入强大活力的同时 ,也改变着社会公民的精神面貌。生活在社会转型期的当代大学生 ,大学阶段既是他们社会化过程的重要阶段 ,也是其思想道德观念发展成熟的阶段。他们这一代大都出生在改革开放初期 ,成长在思想…     

现阶段大学生政治意识中的“三对矛盾”

热情与冷漠交织、自主与迷茫同在、理性与偏激共存是现阶段大学生政治意识的重要特征之一。这既是青年大学生成长过程中心理特点的反应，更是我国社会转型期各种利益冲突、多元思想文化的相互激荡以及社会运行机制的不断调整，社会成员思想观念中的矛盾、冲突在现阶段大学生政治意识中的突出体现。     

论保持青年大学生的心理健康

在社会转型期，青年大学生的心理健康状况日益引起人们的深切关注。本文从当前青年大学生的心理状况的实际出发，认真分析了大学生心理障碍的实例以及大学生心理障碍形成的基本原因，同时提出了排解大学生心理障碍的途径．     

青年大学生心理健康成长与教育

青年大学生心理健康成长与教育许素平青年时期是人生最美好的时期，它充满了青春的活力和生机，具有蓬勃向上、积极好学、敢于创新的特点。青年是社会的希望和未来，是社会发展建设的栋梁。青年大学生是青年中的优秀人才，他们的成长与成才是学校、家庭和社会的重要问题。...     

大学生人际交往探析

任何人都生活在社会群体中，相互交往是必然的。大学生人际交往关系到他们在校园内的自身成长，也为他们走向社会．进一步社会化作必要的：住备。在新的社会转型期，大学生的人际交往不可避免地出现了一些新的问题。高校应针对大学生在人际交往中存在的心理问题，加强人际交往教育，培养人际交往技巧，以帮助大学生进行正常交往，构建和谐的人际关系。     

公共组织的社会性:高校学生组织影响力重塑的逻辑起点

高校学生组织在大学生成长过程中发挥着教育引导、文化涵育、实践历练的重要作用,是青年大学生成人成才的重要教育载体。在传统社会向现代社会转型的关键时期,高校学生组织要继续成为青年大学生的精神家园,就需要主动适应并融入社会和青年大学生的发展需要,强化并彰显其社会性,以"面向青年、依靠青年、服务青年、发展青年和成就青年"为组织定位和发展目标,不断提升其在青年大学生中的影响力,实现高校学生组织的健康、科学和有序发展。     

特定的历史──文化场景与电影的抉择──农业社会向工业社会转型中电影的处境

转型期电影是对转型期中国社会特定情境、特有文化心态的独白与发言。转型期的中国不但经历着政治社会向经济社会的转化，也经历着农业文明向工业文明的转化，转型期电影作为在这种特定场合发育成长的艺术必然以其特有的方式折射出社会处于农业文明与工业文明之交的矛盾心态二同时，无论在内容与形式上都显出西方现代文化、后现代文化对转型期艺术的渗入。在转型期电影中，对农业文明的礼赞与贬斥是一个表述的重心。随着工业文明日渐迫近的脚步，西方工业文明、后工业文明下发展起来的现代文化、后现代文化对中国文化的渗入也成为电影表述的另一个重心。     

成长的痕迹——20世纪90年代女性作家笔下的都市青年女性形象解读

在20世纪90年代多样化的文学创作中,一些女性作家将目光转向转型期的都市青年女性,关注她们生理与心理的成长过程.她们以细腻的笔触描述了处于社会转型期的都市青年女性的生存状况,以不同的写作方式,从社会环境对个体的影响与女性自身的敏感来探讨女性的成长之路,在历史与现实的对比中思考女性的命运.这让我们认识到,在当今商品化的时代里,都市青年女性的成长艰难又漫长.     

浅析周恩来青年思想教育——兼论时代思想探索给我们的启迪

周恩来是青年成才的实践者和成功者,在早期的革命实践中崭露头角,表现出少有的卓越才能。随着改革开放的不断推进,中国经济社会发展开始全面进入加速转型期。社会竞争日益激烈,大学生的学习、就业压力不断加大,成才意识不断增强。当前我们对青年周恩来的成长之路进行回顾和研究,对于新世纪的大学生认清自己的历史使命,明确成才的目标,确立为国家、为民族奋斗的志向,仍有着重要的现实意义和理论价值。     

从中国特色社会主义道德建设看当代大学生的价值观引领

在＂以德治国＂和＂依法治国＂并重的今天,中国特色社会主义道德体系已经形成了丰富的内容。当今社会,社会经济结构的转型,相应地带动了社会思想、伦理道德、文化教育的转型,从而使我国社会步入多层面、全方位的转型时期。在社会转型期,在大力倡导进行中国特色社会主义道德建设的今天,社会价值体系发生变化,青年大学生的道德价值观也随之发生转变。青年大学生道德观的转变客观上要求加强对青年大学生进行价值取向的正确引导。要拯救重建当代大学生的＂精神家园＂,必须采取有针对性的措施。     

新时代大学生奋斗精神培养路径探析

培育青年大学生奋斗精神是党和国家事业发展的必然要求，也是青年成长成才的价值要求。新时代大学生奋斗精神有特定内涵，但新时代培育大学生奋斗精神面临诸多挑战。在新时代大学生中弘扬和培育奋斗精神，必须讲好党的奋斗故事，加强媒体舆论引导，增强青年奋斗本领，激活青年奋斗自觉。     

当代大学生思想行为发展的“关键期”研究

大学生作为一个特殊的青年群体,他们的思想行为特征逐渐显露。大学四年是大学生成长、发展的重要阶段,存在几个思想行为发展的"关键期",包括"理想间歇期"、"心理断乳期"、"动机缺失期"、"思想转型期"和"价值重塑期"。这些"关键期"给当代大学生带来了学业、生活、心理等方方面面的困惑,也是大学生成长发展的绝佳契机,启示高校工作者应多途径整合贯通,积极引导学生在"关键期"中适应和平衡、发展和完善。     

习近平总书记关于青年的重要论述视域下大学生成长成才影响因素及实现路径探析

习近平总书记关于青年工作的重要论述对引领大学生成长成才具有重要意义.通过问卷调查法与访谈法发现,受多元社会思潮影响,青年大学生的价值取向和思想观念趋于多元,给现阶段我国大学生的成长成才带来了一些新情况、新问题和不确定因素.基于系统观念,习近平总书记关于青年的重要论述在大学生成长成才中的实现路径,可从青年群体角度出发,重...     

基于思想政治教育视域下的大学生孝道教育研究

孝道是中国传统社会重要的道德规范,也是中华民族尊奉的传统美德,更是做人的基本准则和修身之本,它对我国的社会发展产生了深远的影响。当前,我国处于社会转型期,大学生孝道缺失现象屡见不鲜,这关乎到他们自身的成长成才,也关系着校园和家庭、社会的和谐,如何进一步增强大学生孝道教育成为全社会所关注的问题。     

新形势下“两课”教学中的实践与思考

目前我国的高等教育已由精英阶段迈向了大众化阶段，大学生群体的规模、结构、素质及社会地位都发生了深刻的变化。而从中国社会的特点看，大学生一直是一个承载社会、家长高期望值的特殊群体，“学而优则仕”“望子成龙”的思想根深蒂固；大学生自我定位比较高，成长欲望强烈。而转型期的中国社会给扩招后的大学生提供的优越的就业岗位却明显不足。这势必在大学生群体中形成特殊的精神、情感、心理等问题。     

切实从学生需要出发 抓好高校学生管理

大学生是一个特殊的群体，他们已经进人青年时期，开始了自己独立的学习和生活，但他们还未真正走人社会，还需要家长老师的引导。为了真正把大学生培养成为现代化建设的合格人才，就必须认真研究青年学生的成长特点，从大学生的实际需要出发，富有实效地做好高校学生管理工作。     

论大学生心理健康与人生发展

大学时期的青年经历了他律向自律的转变,这一转变本身充满了困惑和矛盾.再加上近年来,时代的急转,社会的变迁,使大学生的思想观念、态度行为、人生需求方面都发生了显著的变化,这些变化可能会带来机遇,也可能会造成青年们内心的矛盾与冲突.因此,正确疏导青年学生的内心困惑、优化其心理素质、提高其心理健康水平对于青年人的成长与成才显得尤为重要.本文就当代大学生心理健康现状、影响因素、培养方法等做了初步分析,指出了心理健康对于大学生人生发展的重要性.     

浅论当代大学生的社会参与意识

浅论当代大学生的社会参与意识郭文荣，仝方存当代大学生具有强烈的社会参与意识。青年学生强烈的参与意识对其自身的认知方式和行为模式都有着深刻的影响。因此，研究当代大学生的社会参与意识的形成、表现及其对大学生成长的具体影响，并对之进行针对性的教育和引导，应...     

高职校园文化与青年大学生的社会化

青年大学生的社会化是大学生成长的关键时期,我们理解人的社会化是指一个从出生,从一无所知的生物个体的人,在成长过程中通过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的社会性.把自己一体化到社会群体之中去.从而使社会不断延续和发展下去的基本过程.在人的社会化过程中,校园文化是青年大学生社会化的"中介",也是桥梁和扭带,校园文化是校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园活动文化的总和.社会对高职大学生的要求,就主要是通过高职校园文化来实现的.所以,高职校园文化在青年大学生的社会化过程中起着十分重要的作用.对如何加强高职校园文化建设,促进青年大学生的社会化进行了思考.     

社会转型期下青年学生宗教信仰问题调查与思考——以某高校的调查为研究对象

培养大学生树立坚定的马克思主义信仰始终是思想政治教育工作的重要一环。以某高校为例,在调查青年学生宗教信仰现状的基础上,探讨了社会转型期下大学生信仰的深层动因,并对大学生信仰教育的合理引导进行探索和思考。